Психологический тип личности и медицинские показания должны соответствовать выбранной профессии. В этом убедились слушатели профориентационной молодежной бизнес-школы Прохладного, организованной Кабардино-Балкарским региональным отделением <<Деловой России>> под руководством Юлии Пархоменко.  Очередное занятие в бизнес-школе состоялось на базе Прохладненского Центра здоровья, сообщает sk-news.ru пресс-служба г. Прохладного.

Мастер-класс заведующей Центром Альбины Дреевой включал рассказ о профессиональном пути, экскурсию по центру и блиц-лекцию о диагностике тех изменений, которые еще можно контролировать немедикаментозными методами. Альбина Юрьевна в доступной форме объяснила школьникам, какие исследования и с какой целью проводятся в создаваемых по всей России Центрах здоровья, заодно предложив ребятам самим выступить пропагандистами здорового образа жизни.

Центр здоровья оснащен аппаратурой, позволяющей оценить состояние здоровья людей и определить факторы риска. Имеется зал лечебной физкультуры и стоматологический кабинет. Каждый гражданин РФ с 14 лет может пройти обследование, по результатам которого будет выдано заключение с индивидуальными рекомендациями.

Кроме того, в нем имеется и характеристика особенностей психологического типа личности, что может указать вектор направления в выборе профессии. Именно это и было главной темой разговора со слушателями профориентационной бизнес-школы. <<Важно понимать, - подчеркнула  Альбина Юрьевна, - что различные профессии предъявляют конкретные требования к психологическим, а также физиологическим особенностям личности. Поэтому при выборе профессии необходимо как можно лучше узнать свои задатки, потребности и, что очень важно, возможности психики и организма. Впрочем, профессий и направлений деятельности существует великое множество, поэтому отчаиваться никогда не стоит>>.

Результатом работы профориентационной бизнес-школы должно стать четкое осознание каждым ее слушателем важности правильного выбора будущей профессии, принятие взвешенного решения, основанного на личных стремлениях, природных способностях, информации о той или иной специальности. Это решение ребята и выскажут в своих итоговых работах - эссе на тему <<Кем бы я мог быть и почему>>.