Ѕ√” отправил Ћ√ѕ” необходимое учебное оборудование

 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова направил в Ћуганский государственный педагогический университет партию необходимого дл€ учебного процесса оборудовани€.

¬адим Ћесев, и.о. первого проректора Ц проректора по учебной работе  Ѕ√” сообщил:

¬ 2022 году на базе  Ѕ√” было проведено 7 курсов повышени€ квалификации преподавателей и сотрудников Ћуганского государственного педагогического университета, 6 циклов практик студентов различных направлений подготовки.

—ейчас в рамках взаимодействи€ образовательных организаций, по согласованию с ћинистерством науки и высшего образовани€ –‘ и коллегами из Ћ√ѕ” был подготовлен набор необходимого оборудовани€. «акуплены три интерактивные панели, 20 персональных компьютеров. ћы нацелены на продолжение сотрудничества с Ћуганским государственным педагогическим университетом в наступившем году.

¬ свою очередь, администраци€ Ћуганского государственного педагогического университета выразила искреннюю благодарность руководству  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова в лице и.о. ректора ёри€  амбулатовича јльтудова за значительный вклад в развитие и приумножение материально-технической базы вуза.

ƒолгие годы  Ѕ√” €вл€етс€ надежным партнером Ћ√ѕ”, помогает выполн€ть все необходимые услови€ дл€ того, чтобы эффективно выстраивать образовательный процесс и добиватьс€ успехов в научно-исследовательской де€тельности. ¬ыражаем искреннюю признательность за оказанное содействие в укреплении материально-технической базы нашего университета. ћы высоко ценим наше сотрудничество и надеемс€, что оно станет площадкой дл€ организационного взаимодействи€ по различным направлени€м в системе образовательной, научной и воспитательной де€тельности,

Ц за€вила ректор Ћ√ѕ”, депутат Ќародного совета ЋЌ– ∆анна ¬икторовна ћарфина.

 Ѕ√” повышает эффективность собственных программных продуктов

—овсем недавно  абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова отметил свой 90-летний юбилей. ¬ход€ в свое очередное дес€тилетие, вуз активно развиваетс€, реализует новые проекты, активно работает в рамках программы Ђѕриоритет 2030ї

ќдним из важных направлений де€тельности вуза было и остаетс€ внедрение новых цифровых технологий.  омментиру€ эту работу, и.о. первого проректора Ц проректора по учебной работе ¬адим Ћесев отметил:

—егодн€ университет стремитс€ повысить эффективность собственных программных продуктов и проводит большую работу по обновлению цифровой платформы. ”же более дес€ти лет в вузе используетс€ собственна€ программа DEV, котора€ позвол€ет вести кадровый учет, рассчитывать нагрузку преподавателей и фиксировать успеваемость обучающихс€ по уровню высшего образовани€. — этого учебного года, помимо обновлени€ указанных модулей мы внедрили: электронный журнал дл€ обучающихс€ на программах —ѕќ, модуль по формированию шаблонов дл€ печати дипломов и приложений, существенно обновили возможности учета движени€ контингента обучающихс€, автоматизировали процесс учета выдаваемых пропусков дл€ — ”ƒ. ѕользователи сервисов обмениваютс€ быстрыми сообщени€ми, получают ответы на часто задаваемые вопросы. ¬ насто€щее врем€ тестируетс€ модуль, отвечающий за формирование расписани€ учебных зан€тий.

“акже в вузе ведетс€ работа в области открытых данных, способствующа€ прозрачности работы  Ѕ√” и доступности информации дл€ общественного контрол€.

Ёкологичное импортозамещение от ученых  Ѕ√”

”ченые  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова под руководством и.о. проректора по организации приема и довузовской де€тельности, доктора химических наук, профессора јрсена ’араева выиграли конкурс на получение грантов –оссийского научного фонда по приоритетному направлению де€тельности –Ќ‘ Ђѕроведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группамиї.

Ќа конкурс научна€ группа представила проект Ђ–азработка растворимых аморфных и кристаллических суперконструкционных полиэфиркетонов и полиэфирэфиркетонов и методов их получени€ в качестве св€зующих дл€ изделий автомобильной, авиационной и космической техникиї. ѕроект должен быть реализован за 2 года, на это ученым выделили 3 миллиона рублей.

¬ группу разработчиков вошли двое сотрудников и двое учащихс€  Ѕ√”: и.о. проректора по организации приема и довузовской де€тельности, доктор химических наук, профессор јрсен ’араев, директор института химии и биологии, доктор химических наук, профессор кафедры органической химии и высокомолекул€рных соединений –има Ѕажева, аспирантка 4-го г.о. ћарь€м ѕарчиева и студентка 4-го курса  ристина  оломыльцева.

ѕолиэфиркетоны (ѕЁ ) и полиэфирэфиркетоны (ѕЁЁ ) Ц это полимеры, которые используютс€ в основном в машиностроении, авиационной и космической промышленности. ќни теплостойкие, огнестойкие, устойчивы к деформационным, химическим и радиационным воздействи€м, обладают низким водопоглощением и, что особенно ценитс€ в авто- и авиапромышленности, легкие относительно других используемых материалов. ѕроект актуален дл€ отечественной промышленности Ц в –оссии не производ€т данные полимеры и композиты на их основе. —егодн€ ѕЁ  и ѕЁЁ  приходитс€ закупать за рубежом по высоким ценам, а санкции частично накладывают ограничени€ и на это.

ћы сделаем полиэфиркетоны и полиэфирэфиркетоны из более доступных исходных веществ (мономеров), которые будут обладать теми же свойствами, что и заморские, но будут обходитьс€ дешевле и проще в производстве.

»сходный мономер Ц дифторбензофенон, очень дорогой, его т€жело получить, на выходе его мало и цена высока€, делаетс€ только в ≈вропе. ¬  итае производитс€ другой мономер Ц дихлорбензофенон. ћы его вводим в реакцию таким образом, чтобы итоговый полимер был абсолютно идентичен европейским и американским,

- уточнил јрсен ’араев. ќн также отметил, что производство будет нести экологически чистый характер и может быть организовано в промышленных зонах различных регионов.

»тогом работы над проектом должны стать патенты мирового уровн€ и научные публикации. ј в планах на будущее Ц налаживание технологии и оборудовани€ дл€ производства на технологической базе университета 20 тонн полимера в год.

–абота над полимерами в  Ѕ√” ведетс€ еще с 60-70-х годов прошлого века под руководством профессора јбдулаха ’асбулатовича ћикитаева (1942-2017). Ѕыли созданы отраслева€ лаборатори€ Ђ“ермостойкие полимеры в электронной техникеї, Ќ»» высокомолекул€рных соединений, ќ “Ѕ Ђћарсї. ¬ 2014 году на базе Ќќ÷ совместно с ‘ондом перспективных исследований создана Ћаборатори€ прогрессивных полимеров, которую возглавила ученица ћикитаева, доктор химических наук, профессор —ветлана ’аширова. ¬ 2017 году Ћаборатори€ прогрессивных полимеров преобразована в научно-исследовательский ÷ентр прогрессивных материалов и аддитивных технологий. Ќа базе этих структур в 2008 году был сформирован научно-образовательный центр Ђѕолимеры и композитыї  Ѕ√”.

”ченые  Ѕ√” в поисках новых материалов дл€ хранени€ и аккумулировани€ водорода

”ченые  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова создают новые магнитные материалы и материалы дл€ хранени€ и аккумулировани€ водорода, которые важны дл€ электронной, энергетической, машиностроительной и оборонной промышленности. Ќа реализацию проекта разработчики получат грант от –оссийского научного фонда Ц они победили в конкурсе по приоритетному направлению де€тельности –Ќ‘ Ђѕроведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группамиї.

 оманда ученых под руководством заведующего кафедрой неорганической и физической химии института химии и биологии  Ѕ√”, доктора химических наук, профессора ’асби  ушхова представила на конкурс проект ЂЁлектрохимический синтез магнитных материалов и материалов дл€ хранени€ и аккумулировани€ водорода на основе многокомпонентных соединений редкоземельных металлов в ионных расплавахї. —умма гранта составила 3 миллиона рублей, а срок реализации проекта Ц 2 года.

Ќад проектом работают заведующий кафедрой неорганической и физической химии института химии и биологии  Ѕ√”, доктор химических наук, профессор ’асби  ушхов и трое аспирантов: ∆убади јли (2 г.о.), јстемир ’отов (3 г.о.) и ‘атима  ишева (4 г.о.). ћолодые ученые имеют определенный опыт выполнени€ научных работ и уже проводили исследовани€ по тематике проекта.

ѕо результатам работы будут представлены научные основы электрохимического способа получени€ материалов дл€ хранени€ и аккумулировани€ водорода, электродных материалов с повышенной активностью, селективностью, толерантных в отношении примесей в токообразующей реакции водородного топливного элемента, магнитотвердых материалов с высокими магнитными характеристиками на основе многокомпонентных интерметаллических и тугоплавких соединений редкоземельных металлов.  ƒл€ получени€ таких материалов будут использованы два основных синтетических подхода современной неорганической химии: метод электрохимического синтеза и синтеза новых веществ и материалов с использованием высокотемпературных ионных расплавов. ѕонимание особенности электрохимического поведени€ ионов редкоземельных металлов в галогенидных расплавах важно и дл€ решени€ проблем извлечени€ и разделени€ редкоземельных металлов из отработанного €дерного топлива электрохимическим методом.

ѕринципиально новым в проекте €вл€етс€ то, что получение двух и трехкомпонентных интерметаллидов будет осуществл€тьс€ в результате совместного электровыделени€ на чужеродной подложке компонентов синтезируемого интерметаллида из ионного расплава и последующего их взаимодействи€ на атомарном уровне с образованием нано-, субмикро-, микродисперсных порошков. ¬ проекте будет впервые проведено комплексное исследование механизма электрокристаллизации двух и трехкомпонентных интерметаллических соединени€ в ионных расплавах, изучены особенности зарождени€ и роста фаз интерметаллидов редкоземельных металлов в зависимости от условий (температуры, состава расплава, плотности тока, напр€жени€ на ванне),

- поделилс€ заведующий кафедрой неорганической и физической химии института химии и биологии  Ѕ√”, доктор химических наук, профессор ’асби  ушхов.

¬ теоретическом плане результаты проекта расшир€т существующие представлени€ о многостадийных и многоэлектронных электрохимических реакци€х в ионных расплавах, а также механизмах электрохимического синтеза интерметаллидов редкоземельных металлов. ¬ практическом плане результаты позвол€т создать новые магнитные материалы и материалы дл€ хранени€ и аккумулировани€ водорода.

ѕолученные результаты будут опубликованы в высокорейтинговых научных журналах.

 афедра неорганической и физической химии была создана в 1998 г. в результате реорганизации двух кафедр: неорганической и аналитической химии и кафедры физической химии. —ейчас на кафедре ведетс€ научна€-исследовательска€ работа по приоритетным направлени€м фундаментальных исследований, утвержденных ѕостановлением ѕрезидиума –јЌ от 1 июн€ 2003 г. є233:

- синтез и исследование новых веществ, разработка материалов и наноматериалов с заданными свойствами и функци€ми (сплавов, керамик, оптических и магнитных материалов);

- хими€ и физикохими€ твердого тела, расплавов и растворов;

- химическа€ аналитика: создание методов и средств определени€ и контрол€ веществ в окружающей среде. –азработка новых методов и средств химического анализа веществ и материалов;

- разработка эффективных экологически чистых и максимально безопасных технологических процессов переработки природного и минерального сырь€ (включа€ полиметаллические руды).

 Ѕ√” остаетс€ в Ђѕриоритетеї

 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова вошел в число вузов Ц участников программы стратегического академического лидерства Ђѕриоритет 2030ї, которым предоставлена базова€ часть гранта на 2023 год.

ѕо результатам проведенного комиссией ћинобрнауки –оссии ежегодного отбора участников программы грантополучател€ми на 2023 год стали 111 вузов из 54 субъектов –‘.

 ак сообщил начальник управлени€ стратегических программ и проектов  Ѕ√” –амазан Ћигидов, ћинистерством науки и высшего образовани€ –‘ выделено 100 миллионов рублей на дальнейшую реализацию ѕрограммы развити€  Ѕ√”.

–уководство вуза благодарит коллектив университета за успешную реализацию ѕрограммы развити€  Ѕ√” в рамках программы стратегического академического лидерства Ђѕриоритет 2030ї.

ѕрограмма развити€  Ѕ√” на 2021-2030 https://kbsu.ru/news-category/prioritet-2030/ Ѕ√” остаетс€ в Ђѕриоритетеї

–еальность и перспективы  Ѕ√”. ёрий јльтудов в диалоге со —ћ»

27 декабр€ 2022 года и.о. ректора  абардино-Ѕалкарского государственного университета ёрий јльтудов встретилс€ с представител€ми —ћ», блогерами, студентами направлени€ Ђжурналистикаї и амбассадорами вуза на брифинге, который состо€лс€ в актовом зале медицинского факультета.

¬ своем докладе ёрий јльтудов рассказал об итогах работы  Ѕ√” за 2022 год, планах на будущее и ответил на вопросы журналистов. ѕредставителей —ћ» особенно интересовали вопросы реализации программы Ђѕриоритет 2030ї, обучени€ иностранных студентов и строительства IT-парка.

ќ развитии университета

ѕрограмма развити€ университета синхронизирована с стратегией социально-экономического развити€  абардино-Ѕалкарии. ќна направлена на преодоление региональных вызовов, св€занных с уровнем социально-экономического развити€, показатели которого отстают от среднероссийских до 2-х раз.

ѕроводитс€ комплекс меропри€тий по модернизации образовательного процесса и научно-исследовательской де€тельности, информатизации, осуществл€етс€ подготовка квалифицированных кадров в област€х, обеспечивающих развитие экономики и социальной сферы  Ѕ– и — ‘ќ.

ќб актуальной структуре и составе  Ѕ√”

¬ составе  Ѕ√” сегодн€ 10 институтов, 1 факультет и 4 колледжа. ¬ стенах университета обучаетс€ более 18 тыс€ч студентов. ѕодготовка специалистов осуществл€етс€ по 320 образовательным программам и более, чем 1300 программам ƒѕќ, востребованным на рынке труда. „исленность сотрудников университета составл€ет более 2 тыс. человек, образовательный процесс обеспечивают более 800 научно-педагогических работников, в их числе 130 докторов наук и более 440 кандидатов наук. ‘ункционирует 6 диссертационных советов по 9 специальност€м и 6 направлени€м. ¬ вузе издаютс€ 6 научных журналов, 2 из которых вход€т в список ¬ј .

ќб эффективности  Ѕ√”

 Ѕ√” уверенно преодолел пороговые значени€ по показател€м мониторинга эффективности де€тельности вузов, проводимого ежегодно учредителем вуза Ц ћинобрнауки –‘. Ќаблюдаетс€ положительна€ динамика практически по всем показател€м, чем вуз вновь подтвердил свой высокий статус одного из лидеров в — ‘ќ.

Ќа прот€жении трех лет  Ѕ√” удерживает 55 место в национальном рейтинге университетов по версии »нтерфакс, занимает 95 место в рейтинге лучших вузов –оссии Ц 2022 по версии RAEX.

¬ 2022 году по целому р€ду показателей  Ѕ√” укрепил свои позиции в рейтингах лучших университетов мира и впервые вошел в два международных рейтинга: ћосковский международный рейтинг Ђ“ри миссии университетаї и рейтинг The Times Higer Education (THE), оценивающий вузы по цел€м устойчивого развити€ ќќЌ.

¬ конце 2022 года были опубликованы данные предметного рейтинга RUR, в котором вуз представлен во всех 6 направлени€х. “акже опубликованы   результаты   международного   рейтинга Ђ«еленыхї вузов планеты ЂGreen Metric 2022ї, в котором  Ѕ√” входит в “ќѕ-50 российских вузов, а в мире занимает 952 место.

ќ поддержке человеческого капитала

¬ регионе  Ѕ√” проводит широкий круг меропри€тий по поддержке человеческого капитала.

–асширен спектр образовательных программ в IT-области, уровень цифровой зрелости в вузе увеличилс€ на 10%.

¬ числе 18 тыс€ч студентов жители более 50 регионов –‘ и 48 зарубежных стран. ƒол€ обучающихс€ из других регионов достигла 15%, иностранцев 11%.

¬ыросло количество проектноориентированных программ, контингент обучающихс€ и дол€ студентов-контрактников.

— началом использовани€ платформы Ђ‘акультетусї активизировалась работа по трудоустройству выпускников и выросла в 2021 году показатель достиг 78%.

2000 человек обучено цифровым компетенци€м в сфере медицины, образовани€, сельского хоз€йства и предпринимательства. ќткрыта ѕредпринимательска€ точка кипени€.

ќ приемной кампании 2022 года

 оличество мест в  Ѕ√” дл€ приема на обучение по направлени€м подготовки и специальност€м —ѕќ и ¬ќ по очной форме обучени€ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета определ€лось государственным заданием, установленным ћинобрнауки, и составило 2525 мест, рост составил 31,5% по сравнению с 2021 г.

¬ 2022 году на все направлени€ подготовки и специальности —ѕќ и ¬ќ было подано 21024 за€влени€ от 7759 абитуриентов (в 2021 году было 15393 за€влени€ от 6037 абитуриентов). —редний конкурс составил 2,6 человека на место.

«а период работы приемной комиссии  Ѕ√” в 2022 году были зачислены 6006 человек, рост составил 35,7% от числа прин€тых в 2021 году. —редний балл зачисленных на бюджетные места в 2022 году составил 66,4 (что ниже значени€ 2021 года на 3,8%), на места по договорам об оказании платных образовательных услуг Ц 62, по всем услови€м приема (Ђбюджет + контрактї) Ц 64,1 балла.

Ќа места по договорам об оказании платных образовательных услуг было прин€то 653 иностранных гражданина.

ќ научной де€тельности  Ѕ√”

“рансформируетс€ и научна€ де€тельность. ”силены позиции в области новых материалов, искусственного интеллекта, экологии, медицины, генетики.

ѕредложен новый метод борьбы с амброзией и борщевиком, а также получены положительные результаты по св€зыванию пыльцы и превращению ее в умные удобрени€.

—озданы 5 новых научных центров, 8 молодежных лабораторий. Ќаправленность на прикладные работы позволила увеличить объем хоздоговоров.

«апущен масштабный проект по созданию ÷ентра микроэлектроники и нанотехнологий совместно с јќ Ќѕѕ Ђ–адийї (г. ћосква), что расширит возможности трансфера технологий, в том числе дл€ нужд оборонно-промышленного комплекса.

ќ воспитательной работе

ќдним из приоритетных направлений де€тельности университета €вл€етс€ воспитательна€ работа, котора€ осуществл€етс€ непрерывно как в ходе учебы, так и во внеурочное врем€.

— целью повышени€ социальной и общественной активности студентов, а также формировани€ корпоративного духа в студенческой среде за год было организовано более 250 меропри€тий.

¬ де€тельность студенческих объединений и волонтерских движений вовлечено более 35% студентов очной формы обучени€, свыше 4% молодежи  Ѕ– (в возрасте от 18 до 25 лет).

Ќа базе ÷ентра поддержки студенческих объединений, молодежных программ и проектов продолжили работу 20 клубных формирований.

ќ штате  Ѕ√”

¬ насто€щее врем€ в университете работают более 1900 штатных сотрудников, из них более 800 Цпрофессорско-преподавательский состав ¬ќ и —ѕќ.

 оличество молодых сотрудников до 39 лет за короткий период времени доведено до 172 человек, что составл€ет около 30% от общего количества профессорско-преподавательского состава при плане по программе развити€ вуза 28,5%.

ќ финансах  Ѕ√”

¬             2022      году       по          всем     основным          финансовым     показател€м     Ѕ√” наблюдаетс€ положительна€ динамика. «а 2022 год консолидированный бюджет университета составит 114% к аналогичному показателю за 2021 год.

–астут и доходы от платных образовательных услуг, которые в 2022 году были запланированы на уровне 105% по отношению к 2021 году.

ѕродолжаетс€ работа по          повышению     средней              заработной       платы работников  Ѕ√”. “ак, средн€€ заработна€ плата составила:

по профессорско-преподавательскому составу Ц 238% от средней  заработной платы по региону или 112% по отношению к аналогичному периоду 2021 года;

по преподавател€м среднего профессионального образовани€ Ц142% от средней заработной платы по региону или 115 % по отношению к аналогичному периоду 2021 года;

по научным сотрудникам Ц 296% от средней заработной платы по  региону, или 120 % к аналогичному периоду 2021 года;

по административно-управленческому и вспомогательному персоналу Ц 145% от средней заработной платы по региону или 105% по отношению к 2021 году.

ќ программе Ђѕриоритет 2030ї

¬ ѕарламенте  Ѕ– в рамках Ђ„аса комитетаї обсуждена тема Ђ–оль вуза в развитии региона (на примере  Ѕ√”)ї.

26 но€бр€ 2022 года команда  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова представила итоги работы по программе Ђѕриоритет 2030ї в ћинистерстве науки и высшего образовани€ –‘.  омисси€ ћинобрнауки –оссии по отбору в программу Ђѕриоритет 2030ї в течение нескольких дней заслушивала отчеты университетов о проделанной работе и достигнутых результатах за 2021Ц2022 годы. — целью оценки работы вузов-участников были отобраны 30 экспертов Ц это ректоры, их заместители, профессора и ученые из университетов. ¬ течение года они посещали вузы и давали командам рекомендации, способствующие реализации их программ развити€. ѕрин€то решение о софинансировании программы развити€ вуза регионом с 2023 г.

¬ рамках программы Ђ Ѕ√” Ц интегратор развити€ полимерных аддитивных технологийї дооснащен парк аддитивного оборудовани€, создан полный цикл импортозамещающих технологий, начина€ от синтеза материала.

ќткрыт инжиниринговый центр с привлечением 30 молодых ученых, разработаны новые продукты (порошки и филаменты) и издели€ (имплантаты), разработаны 5 образовательных программ по уровню ƒѕќ.

—оздано первое в стране опытное производство термостойких полимеров и композитов дл€ 3D-печати, направленное на обеспечение технологического суверенитета страны.

»ндустриальным партнером  Ѕ√” €вл€етс€ јќ Ђ омпозитї √оскорпорации –оскосмос.

”ниверситет Ц участник программы Ђѕередова€ инженерна€ школа (ѕ»Ў)ї с —анкт- ѕетербургским политехническим университетом. —овместно с “ульским государственным университетом создана сетева€ лаборатори€,  Ѕ√” планирует стать резидентом Ђ омпозитной долиныї.

ќ культурном, туристическом и экологическом развитии вуза и региона

ћасштабные институциональные изменени€ вызывают не только прорывные технологии, но и событи€ в области культуры. «начимым событием на ёге –оссии стал ÷ентр ЂЁрмитаж- авказї на базе  Ѕ√”.

ќткрыт первый в стране Ёрмитаж-класс, перва€ на —еверном  авказе образовательна€ программа Ђ–еставраци€ї, создана площадка дл€ международного взаимодействи€ по геральдике.

¬ окт€бре 2022 года участниками Ђƒней Ёрмитажа в Ќальчикеї стали более 1500 чел., представителей 10 субъектов –‘, јрмении, јзербайджана и јбхазии.

ћеропри€ти€ по стратегическому проекту Ђ¬одное благополучие и зелена€ экономикаї направлены на исследование потенциала водных ресурсов  Ѕ– и перехода экономики региона к модели устойчивого развити€ (социальное и экологическое благополучие).

–азработана модель гидрогеологической архитектуры региона и экосистемы бассейна реки “ерек.

—формирована научна€ база дл€ решени€ задач сохранени€ биоразнообрази€. ¬ысажены 360 единиц растений редких исчезающих видов.

≈ще один стратегический проект направлен на перезагрузку курортологической и туристической отрасли Ц Ђ абардино-Ѕалкари€ Ц территори€ курортов и туризма: нова€ парадигма лечени€, реабилитации и медицинского туризмаї.

–азработаны новые методики санаторно-курортного лечени€ и реабилитации. Ѕолее 150 специалистов получили дополнительное образование, разработана нова€ образовательна€ программа по применению генетических методов в медицине.

¬ рамках программы поддержки и обновлени€ компетенций дл€ развити€ экономики  абардино-Ѕалкарии и —еверо- авказского макрорегиона более 13000 человек получили дополнительное профессиональное образование из которых 1200 жителей  Ѕ– и  раснодарского кра€ подтвердили свою зан€тость у 200 работодателей.

ќ цифровом развитии

Ѕолее 2000 человек обучено цифровым компетенци€м в сфере медицины, образовани€, сельского хоз€йства и предпринимательства.

¬ рамках федерального проекта Ђѕлатформа университетского технологического предпринимательстваї запущены акселерационные программы.

ќсобое внимание обращаетс€ на новые консорциумы, которые дл€  Ѕ√” и региона важны в перспективе: создание IT Ц парка совместно с ѕравительством  Ѕ– и јќ Ђ авказ.–‘ї Ч это один из п€ти прорывных проектов республики, в рамках которого планируетс€ создание 450 новых рабочих мест.

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов подвел итог брифинга:

—егодн€ особенно важен человек, его здоровье. ѕоэтому задачи, которые формируютс€ с точки зрени€ обеспечени€ комфорта, €вл€ютс€ определ€ющими. ќчень важно понимание каждым человеком что ему интересно. Ќужна внутренн€€ мотиваци€. ј вот инструменты, чтобы донести эту мысль до каждого Ц это средства массовой информации.
¬о главе всего человек, и его нужно изучать, с ним нужно общатьс€. ѕросто так индивидуализировать траекторию обучени€ невозможно, а инструментом, чтобы каждый воспринимал информацию €вл€етс€ цифровизаци€. ћожно спорить положительное или отрицательное вли€ние обили€ гаджетов, боротьс€ с этим невозможно, надо суметь это использовать.

я вас сегодн€ пригласил, чтобы вы тоже были проводниками каждого молодого человека, проводниками того, что нам всем хочетс€ видеть в будущем. ј мы хотим видеть благополучие, хорошие взаимоотношени€, мир и радость.

’орошо, что диалог идет, это дает нам уверенность, что мы занимаемс€ правильным делом.

 Ѕ√” в числе ЂзелЄныхї вузов планеты по версии рейтинга UI GreenMetric

ѕо результатам участи€ в мировом рейтинге UI GreenMetric World University Ranking опубликованным 12 декабр€ 2022 г.,  абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова впервые вошел в число ЂзелЄныхї университетов мира.

–ейтинговое агентство UI GreenMetric World University Rankings, которое было учреждено в 2010 году ”ниверситетом »ндонезии (г. ƒепок), ранжирует университеты по всему миру по шести категори€м: удобна€ университетска€ инфраструктура; использование энергоэффективных и сохран€ющих воду технологий в университетском кампусе; программы переработки производимого университетом мусора и сохранени€ воды; удобные транспортные маршруты в университетском кампусе, снижающие выбросы углекислого газа и вредных частиц; экологическое образование в образовательных программах университета.

÷елью данного рейтинга €вл€етс€ оценка текущего состо€ни€ и политики вуза, св€занной с зеленым кампусом и устойчивостью в университетах. ¬ ней отражают усили€, прилагаемые учреждением дл€ реализации экологически чистых и устойчивых стратегий и программ.

¬ целом, в рейтинге используетс€ концепци€ экологической устойчивости, котора€ включает три элемента: экологический, экономический и социальный.

Ёкологический аспект подразумевает использование природных ресурсов, управление окружающей средой и предотвращение загр€знени€, тогда как экономический Ц экономию затрат и получение прибыли. —оциальный аспект включает в себ€ образование, сообщество и социальную вовлеченность.

ќценка де€тельности университета проводитс€ по шести показател€м: окружающа€ среда и инфраструктура, энерги€ и изменение климата, отходы, вода, транспорт, образование и исследовани€. ƒл€ участи€ в рейтинге университетам необходимо представить не только количественные данные о своЄм вузе, но и подтвердить эту информацию ссылкой на регламентирующие документы, сканами распор€жений, новост€ми из —ћ», фотографи€ми и т.д.

¬ рейтинге самых ЂзелЄныхї вузов планеты Green Metric 2022  Ѕ√” имени ’.ћ. Ѕербекова зан€л 952 позицию среди 1050 университетов-участников из 85 стран, среди 52 российских вузов Ц 47 место. ћаксимальные баллы у  Ѕ√” в группах показателей Ђќбразование и исследовани€ї, Ђ–асположение и инфраструктураї и ЂЁнерги€ и изменение климатаї.

Ќар€ду с  Ѕ√” в рейтинг вошли два вуза — ‘ќ Ц — ‘” и —т√ј”.

Ќапомним, что в рамках реализации ѕрограммы Ђѕриоритет 2030ї  Ѕ√” реализует два стратегических проекта в этом направлении. —тратпроект Ђ абардино-Ѕалкари€ Ц территори€ курортов и туризма: нова€ парадигма лечени€, реабилитации и медицинского туризмаї направлен на перезагрузку курортологической и туристической отрасли.

ћеропри€ти€ по стратегическому проекту Ђ¬одное благополучие и зелена€ экономикаї направлены на исследование потенциала водных ресурсов  Ѕ– и перехода экономики региона к модели устойчивого развити€ (социальное и экологическое благополучие). –азработаны модель гидрогеологической архитектуры региона и экосистемы бассейна реки “ерек. Ѕольшое внимание уделено переходу к низкоуглеродной экономике, в том числе интенсивных €блоневых садов. —формирована научна€ база дл€ решени€ задач сохранени€ биоразнообрази€.

ќ компетенци€х в сфере искусственного интеллекта и центрах по формированию военно-профессиональных компетенций студентов

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов 8 декабр€ 2022 г. прин€л участие в совещании, которое полпред президента –‘ в — ‘ќ ёрий „айка провел в ѕ€тигорске с ректорами 22 вузов макрорегиона.

 ак сообщает агентство Ђ»нтерфакс-ёгї, ё. „айка считает, что высшим учебным заведени€м —еверо- авказского федерального округа необходимо обратить особое внимание на подготовку кадров дл€ сферы искусственного интеллекта.

ѕо его словам, президентом страны поставлена задача перестроить образовательные программы вузов, чтобы обеспечить достаточный уровень компетенций в сфере искусственного интеллекта у специалистов ключевых отраслей экономики и социальной сферы. –ечь идет как об обучении студентов, так и о повышении квалификации уже действующих специалистов.

Ђ ак вы знаете, с текущего учебного года будущие врачи, учител€, агрономы, юристы, работники промышленности, св€зи и транспортной сферы могут по желанию выбирать специальный образовательный модуль по искусственному интеллекту с изучением базовых принципов машинного обучени€ и обработки данных. ћы должны обеспечить высокий уровень преподавани€ по данному направлению на —еверном  авказеї, - отметил полпред.

ёрий „айка также уточнил, что страны сейчас соперничают в том, кто сможет Ђраньше и успешнее использовать потенциал искусственного интеллекта дл€ форсированного развити€ї.

Ђ¬еро€тно, что в ближайшее врем€ невозможно будет говорить о полноценном суверенитете государства без использовани€ многосторонних возможностей искусственного интеллекта, в том числе в сфере экономики, промышленности, науки, образовани€ и, конечно, безопасностиї, Ц подчеркнул „айка.

–уководитель  Ѕ√” ё. јльтудов выразил благодарность ёрию „айке, аппарату полпреда ѕрезидента –‘ в — ‘ќ за поддержку инициатив руководителей вузов, в том числе  Ѕ√”, направленных на повышение эффективности работы организаций высшего образовани€. ЂЌаши успехи базируютс€ на достижени€х по реализации стратегии развити€ — ‘ќ. ѕрограммы развити€ вузов синхронизированы с программами развити€ субъектов. —формированный совместными усили€ми власти и общества позитивный образ —еверного  авказа позвол€ет вузам эффективно участвовать в процессе экспорта образовани€ и привлекать к обучению жителей других федеральных округов.   примеру, в  Ѕ√”, где обучаетс€ 18000 человек, 10% студентов Ц граждане зарубежных государств, а 15 % Ц жители других регионов –оссии.

¬ вузе действуют структуры, в которых ведетс€ обучение по направлени€м развити€ искусственного интеллекта. √осударством разработаны различные инструменты, в т. ч. программы и проекты, позвол€ющие вовлекать молодежь в обучение по компетенци€м, св€занным с искусственным интеллектом. Ђќт нас зависит, какое количество молодых людей мы сумеем привлечь к данному процессуї, Ц подчеркнул ё. јльтудов и сообщил, что университет вошел в число 21 провайдера (среди них несколько вузов) программы Ђ од будущегої по обучению школьников 8-10-х классов (в т.ч. в режиме онлайн) методам программировани€. Ёто новый компонент федерального проекта Ђ–азвитие кадрового потенциала IT отраслиї национальной программы Ђ÷ифрова€ экономика –оссийской ‘едерацииї, реализуемой ћинистерством цифрового развити€, св€зей и массовых коммуникаций –‘ при содействии јЌќ Ђ÷ифрова€ экономикаї и оператора проекта Ц ”ниверситета национальной технологической инициативы 2035ї.

–егионы — ‘ќ, в том числе вузы, заинтересованные в привлечении абитуриентов, подготовленных к обучению по специальност€м в области цифровых технологий и искусственного интеллекта, могут активно присоедин€тьс€ к процессу включени€ старшеклассников в изучение €зыков программировани€ посредством программы Ђ од будущегої.

¬ документе Ђќсновы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностейї, утвержденном указом ѕрезидента –‘ є 209 от 9 но€бр€ 2022 г., перед вузами ставитс€ задача по формированию высоконравственной личности, воспитанной в духе уважени€ к традиционным ценност€м, обладающей актуальными знани€ми и умени€ми, способной реализовать свой потенциал в услови€х современного общества, готовой к мирному созиданию и защите ќтечества.

–уководитель  Ѕ√” озвучил предложение, которое обсуждалось на совещании —овета ректоров вузов  Ѕ– и было поддержано ректором —еверо- авказского государственного института искусств јнатолием –ахаевым и ректором  абардино-Ѕалкарского государственного аграрного университета јсланом јпажевым. ќно заключаетс€ в создании в регионах —еверного  авказа межвузовских центров по формированию военно-профессиональных компетенций студентов.

 Ѕ√” в проекте Ђ од будущегої нацпрограммы Ђ÷ифрова€ экономика –‘ї

 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’. ћ. Ѕербекова вошел в число участников проекта Ђ од будущегої по предоставлению школьникам 8-11 классов возможности прохождени€ дополнительного двухлетнего курса обучени€ современным €зыкам программировани€. ÷ель проекта Ц создание возможностей дл€ формировани€ у жителей страны, начина€ со старшеклассников, востребованных рынком труда цифровых компетенций.

Ђ од будущегої Ц новый компонент федерального проекта Ђ–азвитие кадрового потенциала IT отраслиї национальной программы Ђ÷ифрова€ экономика –оссийской ‘едерацииї, реализуемой ћинистерством цифрового развити€, св€зей и массовых коммуникаций –оссийской ‘едерации. ќператором проекта Ђ од будущегої €вл€етс€ автономна€ некоммерческа€ организаци€ Ђ”ниверситет национальной технологической инициативы 20-35ї.

2 декабр€ 2022 г. в  Ѕ√” началась окружна€ сесси€ Ђ од будущего: перспективы развити€ проекта в —еверо- авказском федеральном округеї.

¬ меропри€тии принимают участие представители ћинцифры –‘: начальник отдела координации региональной цифровизации ƒепартамента координации программ и проектов ћинистерства цифрового развити€, св€зи и массовых коммуникаций –‘ “ать€на ≈рохина, а также сотрудники ƒепартамента реализации федерального проекта Ђ–азвитие кадрового потенциала »“-отраслиї Ц директор ≈лена ƒемидова, руководитель направлени€ по работе с регионами јнна —енчихина, куратор по работе органами исполнительной власти субъектов Ћюдмила »ванюк.

”частниками сессии с основной площадкой в Ђ“очке кипени€ї  Ѕ√” стали представители оператора проекта Ђ од будущегої Ц ”ниверситета национальной технологической инициативы 20.35, јЌќ Ђ÷ифрова€ экономикаї, провайдеров данного проекта, органов власти и образовательных учреждений субъектов — ‘ќ, руководство, сотрудники  Ѕ√” имени Ѕербекова.

Ђ”частие в проекте доступно дл€ школьников. ¬ числе 21 провайдера Ц лидеры сферы дополнительного образовани€ по обучению детей разных возрастов программированию, которые готов€т квалифицированные кадры. ”же подано свыше 240 тыс. за€вок, что €вл€етс€ большим потенциалом дл€ развити€ї, Ц сообщила ≈лена ƒемидова.

ќбраща€сь с приветственным словом к собравшимс€ (онлайн), “ать€на ≈рохина отметила: ЂIT-отрасль Ц одно из важнейших направлений развити€ нашей страны. ћы очень надеемс€, что изучение современных €зыков программировани€ может стать дл€ школьников стимулом св€зать свою дальнейшую профессиональную де€тельность с IT-сферой. Ќа сегодн€шний день уже более 114 тыс. человек зачислены на обучение, и, конечно, это результат нашей совместной работыї.

ћинистр цифрового развити€  Ѕ–, выпускник  Ѕ√” »слам јшхотов высказал мнение о важной роли  Ѕ√” как драйвера цифрового развити€ региона:

Ђ¬  абардино-Ѕалкарии по€вл€етс€ новое направление развити€: цифрова€ республика. ѕрограмма кадров дл€ цифровой экономики стартовала несколько лет назад. ¬се меропри€ти€, св€занные с глобальной цифровой трансформацией бессмысленны, если мы не будем иметь достаточного уровн€ квалификации кадров. ” нас есть множество разных алгоритмов и методик. ѕрограмма Ђ од будущегої позвол€ет вовлечь детей в процесс обучени€ максимально быстро.

” нас есть иде€ создать IT-парк, мы определили точку на территории  Ѕ√”, р€дом с Ѕотаническим садом. –еализаци€ проекта позволит создать рабочие места в области IT-технологий и реализовать планы по цифровому продвижению регионаї.

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов выразил благодарность коллегам из ћосквы, организаторам встречи Ц представител€м ћинистерства цифрового развити€, св€зей и массовых коммуникаций –оссийской ‘едерации и оператора проекта Ђ од будущегої Ц ”ниверситета национальной технологической инициативы 20-35.

Ђƒл€ нас участие в данном проекте Ц особа€ ответственность, особое понимание того, что наша республика, весь —еверо- авказский макрорегион должен развиватьс€ опережающими, ускоренными темпами.

ћы признательны всем, кто поддержал инициативу  Ѕ√” по участию в проекте Ђ од будущегої. ћы несем ответственность за будущность детей, которые завтра будут строить политику и экономику страны, заниматьс€ ее социальным развитием. Ёто одна из сложных задач, которую ставит перед нами руководство страны. ћы все станем богаче, станем сильнее, если вложим уверенность в детей, которые станут определ€ть, что будет завтра.

∆елаю всем, кто участвует в решении этой сложной благородной задачи, удачи, успехов, а нам всем желани€ работатьї, Ц сказал ё.јльтудов.

ќ том, как стартовал проект Ђ од будущегої в соседних регионах, рассказали јдам Ѕадиев Ц генеральный директор ќќќ Ђѕередовые информационные системыї, »ль€с “ааев Ц заместитель министра образовани€ и науки „еченской –еспублики.

Ќачальник департамента сопровождени€ проектов Ќ“» и непрерывного образовани€  Ѕ√” “анзил€ ћахиева, рассказыва€ о плане реализации проекта в крупнейшем вузе региона, напомнила, что  Ѕ√” Ц участник программы стратегического академического лидерства Ђѕриоритет 2030ї Ц имеет большой опыт успешной реализации меропри€тий различных федеральных программ и проектов, привлечени€ к участию в них жителей всех федеральных округов –оссийской ‘едерации. ¬ частности, в университете действует Ђ÷ифрова€ кафедраї. Ёто проект, инициированный »“ компани€ми –оссии. ≈го основна€ задача Ц насытить рынок труда молодыми специалистами с высоким уровнем »“-компетенций. Ќеобходимые дл€ дальнейшей профессиональной де€тельности навыки программировани€ в  Ѕ√” получают студенты различных направлений подготовки Ц не только Ђтехнариї, но и естественники, гуманитарииЕ

“. ћахиева подчеркнула:

Ђ¬первые в стране мы проводим такую стратегическую сессию по проекту Ђ од будущегої. ќна организована  Ѕ√” по инициативе министра цифрового развити€, св€зи и массовых коммуникаций –оссийской ‘едерации ћаксута Ўадаева.

ћы прошли конкурсный отбор и стали провайдером в числе 21 образовательного учреждени€, в том числе 7 вузов. ѕеред нами стоит задача обучить несколько тыс€ч школьников страны. Ќа данный момент мы зарегистрировали и привлекли пор€дка тыс€чи (студентов), школьников из 67 субъектов страны. Ёто очень хороший показатель географического присутстви€ нашего университета.  роме того, совместно с ¬ол√“” в рамках сетевого взаимодействи€ мы обучаем пор€дка 700 учащихс€ из 40 школ нашего региона.

¬ течение нескольких лет  Ѕ√” участвует в реализации меропри€тий национальной программы Ђ÷ифрова€ экономика –оссийской ‘едерацииї. ≈сли прежде к участию в них привлекались взрослые жители  абардино-Ѕалкарии и других регионов страны, то теперь возрастной спектр расширилс€, и школьники 8Ц11 классов смогут бесплатно обучитьс€ на двухлетних курсах по программированию.

—пециалистами  Ѕ√” разработаны две программы по основам программировани€ Ц Ђјлгоритмизаци€ основы программировани€ї (базовы уровень) и Ђ»нтеллектуальный анализ данных на современном €зыке Pythonї (продвинутый уровень).  ажда€ программа состоит из четырех модулей по 36 академических часов.

ѕри содействии провайдеров Ђјлгоритмикаї, Ђ1—: ќбразованиеї и јќ Ђјкадеми€ "ѕросвещение"їнаши возможности практически не ограничены.

¬сем известна€ фирма 1— не первое дес€тилетие занимаетс€ разработкой, изданием и поддержкой компьютерных программ, баз данных делового и домашнего назначени€, а также компьютерных игр. Ўкола программировани€ дл€ детей Ђјлгоритмикаї (ћосква) работает более п€ти лет, обучает детей востребованным €зыкам программировани€ и помогает сделать шаг к будущей профессии.

ѕри€тно отметить, что  Ѕ√” участвует в проекте Ђ од будущегої в числе ведущих вузов и цифровых образовательных площадок страны, таких как ‘инансовый университет при ѕравительстве –‘, ћ‘“», ћосковский государственный технический университет имени Ќ.Ё. Ѕаумана, –оссийский экономический университет им. √.¬. ѕлеханова, –оссийский новый университет (–осЌќ”), ¬олг√“”, яндекс, »ннополис, —инерги€ї, Ц сказала “анзил€ ћахиева.

¬ рамках меропри€ти€, проход€щего в  Ѕ√”, состо€лись две проектные сессии. ѕредставители провайдеров провели блиц-презентации своих компаний. ”частники стратегической сессии совершили экскурсию по университету, в том числе посетили центры адыгской, балкарской и русской культуры, где действуют выставки традиционных национальных костюмов и изделий народных промыслов, выполненных студентами и преподавател€ми колледжа дизайна  Ѕ√”.

3 декабр€ более сотни школьников  абардино-Ѕалкарии примут участие в экскурсии Ђѕутешествие по цифровым технологи€м  Ѕ√”ї. ћаршрутный лист включает такие локации, как центр управлени€ университетом, “очка кипени€, VR класс, центр общественных инициатив, центр прогрессивных материалов и аддитивных технологий, а также симул€ционный центр института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  Ѕ√”.

— лекцией Ђќ професси€х будущего на основе ITї выступит —урова Ќадежда ёрьевна, директор ÷ентра компетенций Ђ÷ифрова€ экономикаї ‘инансового университет при ѕравительстве –‘.

ћастер-классы проведут представители провайдеров проекта Ђ од будущегої: –оссийский новый университет, ќќќ Ђћобильное электронное образованиеї; ¬олгоградский государственный технический университетї; „ќ” ƒѕќ Ђ1—-ќбразованиеї; ќќќ Ђёћј —ї, бренд ЂMaxsimum Educationї;  абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербековаї; јќ Ђјкадеми€ Ђѕросвещениеї.

—ѕ–ј¬ќ„Ќќ
ѕодать за€вление дл€ участи€ в проекте Ђ од будущегої можно на портале госуслуг может как сам школьник, так и его родитель или другой законный представитель. «а€вление будет проверено, школьник пройдЄт онлайн-тестирование и в случае достаточно подготовленности к участию в проекте получит инструкцию в личный кабинет на портале госуслуг и на электронную почту.

 Ѕ√” представил итоги работы по программе Ђѕриоритет 2030ї

26 но€бр€ 2022 г. команда  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова представила итоги работы по программе Ђѕриоритет 2030ї в ћинистерстве науки и высшего образовани€ –‘.

 омисси€ ћинобрнауки –оссии по отбору в программу Ђѕриоритет 2030ї в течение нескольких дней заслушивает отчеты университетов о проделанной работе и достигнутых результатах за 2021Ц2022 годы. — целью оценки работы вузов-участников были отобраны 30 экспертов Ч это ректоры, их заместители, профессора и ученые из университетов. ¬ течение года они посещали вузы и давали командам рекомендации, способствующие реализации их программ развити€.

 ак по€снил председатель комиссии, министр науки и высшего образовани€ –‘ ¬алерий ‘альков, учитываютс€ не только результаты работы вузов, но и динамика их развити€, а также основные вызовы, с которыми столкнулись участники в период реализации своих программ.

√лава ћинобрнауки отметил:

Ђѕрограмма Ђѕриоритет 2030ї собрала лучшие практики, которые стимулируют вузы совершенно на иное качество работы. ќна повышает их научно-образовательный потенциал, позвол€ет наладить эффективное взаимодействие не только внутри профессионального сообщества, но и с государством и реальным сектором. ”частие в программе открывает дл€ университетов иные возможности, теперь они могут зан€ть ведущую позицию в социально-экономическом развитии регионов. ќна уже позволила командам вузов-участников по-другому взгл€нуть на науку и образование, на качество и результат своей работыї.

¬ состав делегации от нашего региона вошли председатель ѕравительства  Ѕ– јлий ћусуков, и.о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов, научный руководитель ќј Ђ омпозитї госкорпорации Ђ–оскосмосї јнатолий “имофеев, проректор по Ќ»– —ветлана ’аширова, начальник управлени€ стратегических программ и проектов –амазан Ћигидов.

ёрий јльтудов, выступа€ перед членами комиссии ћинобрнауки –‘, рассказал о важности обновлени€ научно-образовательной, культурной, инновационной и предпринимательской среды, а также о гармоничном формировании человеческого капитала и повышении качества жизни населени€ региона и страны, отметил нацеленность де€тельности университета на развитие региона.

¬уз сконцентрировалс€ на основных точках развити€ региона, важных дл€ улучшени€ качества жизни людей. Ёто требует от  Ѕ√”, предлагавшего на прот€жении 90 лет классическое высшее образование, крупной трансформации. ѕрограмма развити€ университета синхронизирована с социально-экономической стратегией  абардино-Ѕалкарии.

 Ѕ√” мен€етс€ структурно Ц дл€ реализации новых проектов созданы более 5 научных центров и 8 молодежных лабораторий. ¬ рамках стратегических проектов реализуетс€ 12 проектов, а в рамках дес€ти политик вуза - 49 проектов итого на 2022 г. - 61 проект. ј в целом, согласно программе, будет реализовано более 180 проектов.

¬ соответствии с современными вызовами в регионе трансформируетс€ научна€ де€тельность. ”силены позиции в области новых материалов, искусственного интеллекта, экологии, медицины, генетики.

”ниверситет модернизируетс€, станов€сь открытой площадкой дл€ бизнес-сообщества, госорганов, привлека€ новых партнеров и вход€ в консорциумы. –асшир€ютс€ дл€ обучающихс€ возможности дл€ создани€ стартапов.

”ниверситет становитс€ драйвером развити€ региона устойчивого развити€ региона и позитивных изменений в социуме за счет внедрени€ прорывных технологий.

¬ рамках стратпроекта по аддитивным технологи€м дооснащен парк аддитивного оборудовани€, создан полный цикл импортозамещающих технологий, начина€ от синтеза материала.

ќткрыт инжиниринговый центр с привлечением 30 молодых ученых, разработаны новые продукты (порошки и филаменты) и издели€ (имплантаты), 5 образовательных программ.

—оздано первое в стране опытное производство термостойких полимеров и композитов дл€ 3D печати, направленное на обеспечение технологического суверенитета страны.

ќригинальный подход найден к борьбе с амброзией и борщевиком, получены положительные результаты по св€зыванию пыльцы и превращению их в Ђумныеї удобрени€.

ћасштабные институциональные изменени€ вызывают не только прорывные технологии, но и культура. «начительным событием в социокультурной сфере и научно-образовательной де€тельности ёга –оссии €вилс€ формируемый на базе  Ѕ√” ÷ентр ЂЁрмитаж- авказї.

ќткрыт первый в стране Ёрмитаж-класс, перва€ на —еверном  авказе образовательна€ программа Ђ–еставраци€ї, площадка дл€ международного взаимодействи€ по геральдике. ¬ окт€бре 2022 г. участниками Ђƒней Ёрмитажа на  авказеї стали более 1500 чел., представители 10 субъектов –‘, јрмении, јзербайджана и јбхазии.

ћеропри€ти€ по стратпроекту Ђ¬одное благополучие и зелена€ экономикаї направлены на интеграцию макрорегиона и страны в мировой рынок питьевой воды. —оздана уникальна€ технологи€ производства Ђупакованнойї воды уровн€ фармпроизводства и микроэлектронных устройств.

–азработаны модель гидрогеологической архитектуры региона и экосистемы бассейна реки “ерек.

Ѕольшое внимание уделено переходу к низкоуглеродной экономике, в том числе интенсивных €блоневых садов, которыми гордитс€  абардино-Ѕалкари€.

—формирована научна€ база дл€ решени€ задач сохранени€ биоразнообрази€. ¬ысажены 360 единиц растений редких исчезающих видов.

¬ регионе университетом проводитс€ широкий круг меропри€тий по поддержке человеческого капитала. –асширен спектр образовательных программ в IT области, уровень цифровой зрелости увеличилс€ на 10 %. ¬ажна совместна€ работа с ѕравительством  абардино-Ѕалкарии и јќ Ђ авказ.–‘ї по созданию IT Ц парка.

“акже руководитель  Ѕ√” отметил, что программа Ђѕриоритет-2030ї придала ускоренный темп развити€ вуза и его проектов, в том числе п€ти стратегических проектов, реализаци€ которых стала возможна при финансировании в рамках данной программы.

—формирована коопераци€ со стратегическими партнерами Ц институтами –јЌ, вузами, отечественными и зарубежными научно-технологическими центрами.

ћеждисциплинарные группы ученых  Ѕ√” внесли вклад в развитие химической отрасли, системы здравоохранени€, ITсферы, экологии. “ак, в частности, в регионе создан центр цифровой стоматологии. ѕрименение имплантатов из созданных в университете биосовместимых полимеров позвол€ет нашим ученым разрабатывать методы направленной репарации у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области.

–азработаны импортозамещающие технологии и продукты в области передовых материалов и аддитивных технологий, создано опытное производство в сфере полимеров и композитов, направленное на обеспечение технологического суверенитета.

«а отчетный период в университете зарегистрирован международный патент, более 20 патентов –‘, 20 программ Ё¬ћ, опубликовано около 2000 научных работ, проведено свыше 20 международных конференций.

”ниверситет перешел на проектный метод управлени€, созданы новые органы управлени€ (координационный и наблюдательный советы, проектный офис). јктуализирована внутренн€€ нормативно-правова€ база, разрабатываетс€ ѕрограмма развити€ человеческого капитала  Ѕ√”, введена гибка€ система учебной нагрузки с учетом времени на выполнение научно-исследовательской работы.

 оличество сотрудников в возрасте до 39 лет за короткий период времени доведено до 29,1% от общего количества ѕѕ— при плане по программе развити€ 28,5%.  оличество научных работников возросло более, чем на 50%. ќбъем Ќ»ќ – увеличен на 47%, количество хоздоговоров Ц на 60%. —редн€€ зарплата научных работников увеличена на 20%. ѕрирост выпускных квалификационных работ как стартапов составил 72% относительно предыдущего периодаї.

ќЅ »“ќ√ј’ работы  Ѕ√” в 2021-2022 гг. в рамках программы Ђѕриоритет 2030ї

—тратегический проект є 1

Ђ Ѕ√” Ц интегратор развити€ полимерных аддитивных технологийї

¬ результате дооснащени€ за счет средств программы Ђѕриоритет 2030ї зеркального инжинирингового центра, созданного совместно с —анкт-ѕетербургским политехническим университетом ѕетра ¬еликого, практически вдвое увеличено количество направлений исследований и прикладных работ.

 Ѕ√” Ц участник ѕередовой инженерной школы Ђ÷ифровой инжинирингї —анкт-ѕетербургского политехнического университета (ѕ»Ў —ѕбѕ”)

¬ различных отрасл€х используютс€ созданные с целью импортозамещени€ специалистами ÷ентра прогрессивных материалов и аддитивных технологий  Ѕ√” суперконструкционные полимерные материалы нового поколени€, в том числе дл€ 3D и 4D-печати (примен€ютс€ в авиации, космосе, нефт€ной промышленности, медицине и других сферах народного хоз€йства). ќсуществл€етс€ полный цикл компетенций от синтеза материала до изготовлени€ издели€ и проведени€ комплексных испытаний эксплуатационных свойств.

—оздана лаборатори€ аддитивного производства персонализированных имплантатов и лаборатори€ биопечати, запущены экспериментальные исследовани€. Ќапечатаны хирургические шаблоны дл€ организаций здравоохранени€  Ѕ– и других регионов.

«арегистрировано “” на медицинский полиэфирэфиркетон (ѕЁЁ ) “” 20.16.40-001-02069510-2022. «апущен процесс сертификации ѕЁЁ .

ѕолимерные мембраны и сорбенты дл€ фильтрации бактерий и вирусов из воды успешно прошли предварительные испытани€.

ѕредставленный в евразийском патенте биоразлагаемый композиционный материал предназначен дл€ утилизации такого крупнотоннажного полимера, как поливинилхлорид, который используетс€ дл€ производства изол€ций металлических жил проводов, примен€емых в современных компьютерных и оргтехнике, а также в легковых и грузовых автомобил€х дл€ подключени€ оборудовани€ бортовой сети. Ѕиоразлагаемый композиционный материал на основе синтетического поливинилхлорида и модификаторов природного происхождени€ способен решить актуальную экологическую проблему утилизации проводов с истекшим сроком хранени€ и отработавшими свой срок службы кабел€ми, которые составл€ют большую часть промышленных отходов.

—тратегический проект є 2

Ђ¬одное благополучие и зелена€ экономикаї

–азработана модель гидрологической архитектуры региона. ѕостроены математические модели горных рек “ерек и Ѕаксан (получен патент).

ћетодом математического моделировани€ осуществлена комплексна€ оценка водоносных горизонтов в отношении мировых подземных бассейнов.

јпробирована технологи€ производства штаммов трех видов фотосинтезирующих микроорганизмов с различными свойствами.

—оздана уникальна€ технологи€ производства Ђупакованнойї питьевой воды.

ѕолучены оценки объемов выбросов парниковых газов пробами пахотной почвы и €блоневым садом в  абардино-Ѕалкарии; разработан климатический проект SmartAgro, направленный на снижение углеродного следа €блоневых садов ёга –оссии и развитие углеродсеквестрирующей индустрии јѕ 

—тратегический проект є 3

Ђ абардино-Ѕалкари€ Ц территори€ курортов и туризма: нова€ парадигма лечени€, реабилитации и медицинского туризма

–азработана программа Ђ¬осстановление этнокультурного кода здоровь€ народов  Ѕ–ї. ѕолучены свидетельства о государственной регистрации программы дл€ Ё¬ћ: ЂЁтнокультурный код здоровь€ народов  Ѕ–ї  и Ђќценки риска осложнений коронарного атеросклероза (—ќ–ќ ј +)ї.

–азработана методика комплексной оценки полноты реабилитации пациентов после коронавирусной инфекции. —оздан банк данных дл€ анализа полноты восстановлени€ после перенесенной коронавирусной инфекции т€желой степени т€жести с учетом генетических особенностей пациентов.

–азработанные в вузе методики (в т.ч. в сфере цифровой стоматологии), позволили значительно увеличить количество гостей республики, который в рамках медицинского туризма прошли лечение и реабилитацию (свыше 3500 граждан –‘ посетили республику с этими цел€ми).

—тратегический проект є 4

ЂЁрмитаж- авказї

—оздаетс€ первый в –оссии университетский культурно-образовательный центр ЂЁрмитаж Ц  авказї.

—овместно с сотрудниками √осударственного Ёрмитажа реализуютс€ образовательные программы на базе  Ѕ√”, провод€тс€ совместные археологические разведки и экспедиции.

ѕервый в стране ЂЁрмитаж-классї действует на базе школы є33 г. Ќальчика.

ƒл€ повышени€ туристической привлекательности и интеграции в существующий туристско-рекреационный кластер региона проведены Ђƒни Ёрмитажа на  авказеї, в которых прин€ло участие более 1500 жителей и гостей  Ѕ–, в том числе 750 жителей других регионов — ‘ќ. ¬ круглом столе ЂЌасто€щее и перспективы развити€ геральдикиї прин€ли участие 27 специалистов из 10 субъектов –‘, јрмении, јзербайджана, јбхазии. ќрганизована выставка, проведены мастер-классы, на которых были представлены издели€ из коллекции Ђзолотой кладовойї √осударственного Ёрмитажа.

—тратегический проект є 5

Ђ÷ентр поддержки и обновлени€ компетенций дл€ развити€ экономики  абардино-Ѕалкарии и —еверо- авказского макрорегионаї

Ѕолее 2100 студентов обучены по программам в сфере предпринимательства. — момента получени€ субсидии по программе Ђѕриоритет 2030ї в 2021-2022 г. в рамках ƒѕќ обучено почти 14 000 чел. из разных регионов –‘. — начала 2022 г. свыше 2000 чел. обучено по программам ƒѕќ (сформированы компетенции по приоритетным направлени€м социально-экономического развити€  Ѕ– с применением цифровых инновационных технологий в сфере медицины, образовани€, сельского хоз€йства и предпринимательства).

ƒополнительное уникальное направление в рамках программы Ђѕриоритет 2030ї Ц стратегическа€ инициатива Ђ омплексна€ система декарбонизации отрасли растениеводства —еверного  авказаї.

–азработана методика оценки углерод-секвестирующего потенциала €блоневых садов.

—оздан региональный консорциум в области решени€ задач углеродной нейтральности јѕ , ведетс€ разработка CDR-агронома.

 ак член консорциума Ђ¬одородна€ технологическа€ долинаї  Ѕ√” создал первый на ёге страны центр водородных технологий.

»меетс€ значительный задел в исследовании и получении перспективных полимерных композитов дл€ создани€ емкостей дл€ хранени€ и транспортировки водорода, а также электродных материалов. »сследуетс€ новый метод криоадсорбционной аккумул€ции в минеральном сырье (серпентинит). ѕроведены исследовательские и технологические работы.

—оздана и эксплуатируетс€ уникальна€ установка дл€ изготовлени€ высокоэффективных углеродных электродов с наноуглеродным покрытием (повышают выход водорода из воды, существенно дешевле традиционных электродов из драгметаллов).

ќжидаемый итог проекта Ц емкости с водородом с высокой взрывобезопасностью. ¬ качестве коммерческого эффекта предполагаетс€ выход на крупных производителей водорода в промышленных масштабах с целью внедрени€ предложенных разработок в данной области.

—овместно с научно-производственным предпри€тием Ђ–адийї ведутс€ исследовани€ по таким направлени€м, как экологически чистые промышленные и агротехнологии, микроэлектроника и медицина. ¬ том числе Ц холодные эмиссионные покрыти€ (холодные катоды на базе углерода), которые имеют перспективу при создании базовых элементов вакуумной микроэлектроники (могут примен€тьс€ при создании миниатюрных рентгеновских трубок медицинского назначени€, нового поколени€ телефонных систем сотовой и спутниковой св€зи, радиолокационных станций и сверхбыстрых компьютеров).

Ђѕрограмма "ѕриоритет 2030" помогла ускорить темпы развити€ вуза, в том числе п€ти стратегических проектов, реализаци€ которых стала возможна при финансировании в рамках программы.

Ќа сегодн€шний день налажено сотрудничество со стратегическими партнерами Ц институтами –јЌ, вузами, отечественными и зарубежными научно-технологическими центрами. ћеждисциплинарные группы ученых  Ѕ√” внесли вклад в развитие химической отрасли, системы здравоохранени€, IT-сферы и экологии.  роме того, за год участи€ в программе мы открыли центр цифровой стоматологии в  абардино-Ѕалкарской республике; разработали методы направленной репарации у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области; внедрили импортозамещающие технологии и продукты в области передовых материалов и аддитивных технологийї, Ц отметил ёрий јльтудов.

ƒоцент  Ѕ√” Ц эксперт аттестационной комиссии экскурсоводов

 абардино-Ѕалкари€ Ц перва€ из субъектов — ‘ќ начала аттестацию экскурсоводов, ћинистерством курортов и туризма  Ѕ– изданы нормативные правовые акты.

ƒве трети комиссии по аттестации экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков составл€ют представители экспертного сообщества. ¬ их числе: доцент кафедры экономики и менеджмента в туризме  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербековаї јксана  арашева; кандидат экономических наук, заведующа€  абардино-Ѕалкарским научным центром –оссийской академии наукї ≈лена  юль; кандидат географических наук, генеральный директор Ќационального музе€  Ѕ– ‘еликс Ќаков; краевед, руководитель направлени€ ƒепартамента маркетинга јќ Ђ ј¬ ј«.–‘ї јнна Ќаумова, народный художник  Ѕ– √еннадий “емирканов и доцент кафедры Ђ“овароведение, туризм и правої  абардино-Ѕалкарского государственного аграрного университета им. ¬.ћ.  окова, кандидат экономических наук ≈лена яицка€.

“естовые вопросы составлены с учетом требований законодательства и включают несколько подразделов: законы и иные нормативные правовые акты –‘ и субъекта –‘ в сфере туризма и экскурсионного дела, правила обслуживани€ на экскурсионных маршрутах (включа€ методику), технику оказани€ первой помощи и обеспечени€ безопасности, пор€док действий в чрезвычайной ситуации и об€зательно вноситс€ региональный компонент Ц географические, историко-культурные, экономические и туристские особенности  абардино-Ѕалкарской –еспублики.

¬ практическое задание вошли 10 обзорных экскурсий по региону и 10 тематических. ¬ключены как хорошо известные маршруты Ц „егемское ущелье, так и малоизвестные —уканска€ теснина и урочище ”штулу. “акже нужно рассказать о любом объекте показа по выбору.

—тарт получилс€ качественным, два профессиональных экскурсовода Ц ћаксим ѕушкарев и ƒарь€ ‘ролова Ц прошли аттестацию и будут внесены в общероссийский реестр. ¬ ближайшее врем€ они получат аттестат, нагрудную идентификационную карточку и выписку из единого федерального реестра экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков,

Ц по€сн€ет председатель аттестационной комиссии, заместитель министра курортов и туризма  Ѕ– »слам Ўаваев.

ѕо нашим сведени€м, не менее 20 республиканских экскурсоводов планируют получить аттестат дл€ работы на туристских маршрутах  абардино-Ѕалкарии. ¬рем€ пока еще есть, но лучше пройти аттестацию заблаговременно, чтобы не делать этого в последний момент разрешительного периода Ц до 1 июл€ 2023 года, тем более что много желающих получить разрешение на работу в  абардино-Ѕалкарии с сопредельных регионов — ‘ќ,

Ц комментирует ход аттестации ¬иолетта  аскулова, заместитель председател€ аттестационной комиссии.

— графиком проведени€ аттестации, а также вопросами тестового и практического этапов можно ознакомитьс€ на сайте ћинкурортов  Ѕ– в разделе Ђ»нформаци€ї, подраздел Ђјттестаци€ экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиковї.

—правочно:

ѕроходить аттестацию необходимо в регионе планируемого предоставлени€ услуг.

ѕодать за€вление на прохождение аттестации можно на ≈дином портале государственных и муниципальных услуг

Ёкзамен проводитс€ в два этапа: тестирование (30 вопросов) и практическое задание. ѕо результатам выдаетс€ аттестат и нагрудна€ идентификационна€ карточка сроком на 5 лет.

ƒл€ прохождени€ аттестации необходимо:

- среднее профессиональное или высшее образование,

- дополнительное профобразование в соответствии с профилем работы (если в —ѕќ или ¬ќ не было дисциплины по экскурсоведению или ему смежных),

- владение иностранным €зыком, на котором будут оказыватьс€ услуги,

- дл€ работы на национальных маршрутах Ц стаж работы экскурсоводом не менее 3-х лет,

- обладать специальными знани€ми в соответствии с профилем.

 ак плоха€ осанка Ђбьетї по зубам, покажет инновационный софт ученых  Ѕ√”

ѕобеду в грантовом конкурсе ћинобрнауки Ђ—туденческий стартапї одержал проект ЂPosture analyze conceptї студентки 5-го курса института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова ƒаны Ўортановой.

ЂPosture analyze conceptї Ц это программное обеспечение, которое поможет в диагностике заболеваний зубочелюстной системы, возникающих в результате нарушени€ осанки.

ƒанна€ отрасль €вл€етс€ относительно новой в стоматологии, многие проблемы еще не изучены в полной мере. ¬ св€зи с этим нашей командой было прин€то решение о создании соответствующего программного обеспечени€ с целью оптимизации работы врачей стоматологов и физиотерапевтов.

”никальность нашего проекта в том, что аналогов ему в ёжном федеральном округе нет,

- рассказала автор технологического стартапа.

ѕроект разработан под научным руководством ассистента »—и„Ћ’ јслана ƒешева.  ¬месте с ƒаной Ўортановой в разработке инновационного софта участвовали программист јйдемир “емроков и ординатор первого года обучени€ направлени€ Ђќртопедическа€ стоматологи€ї »—и„Ћ’ ћарь€м “угушева.

ѕродукт будет представлен в виде двух версий: по подписке и на носител€х, кажда€ с собственным интерфейсом. ѕредполагаетс€, что в качестве входных данных будут использоватьс€ видео пациента, на котором выполн€ютс€ динамические упражнени€ (например, зар€дка).

Ќа мой взгл€д, шансы интенсивного развити€ проекта довольно высоки. –азрабатываема€ система будет доступной по цене дл€ любого сегмента медицинских клиник, что делает ее конкурентоспособной на рынке аналогичных услуг.   тому же в проекте уже заинтересованы —еверо- авказский научно-практический центр челюстно-лицевой, пластической хирургии и стоматологии ЂC-MEDї и стоматологическа€ клиника Ђ√аммаї,

- поделилась перспективами ƒана Ўортанова.

Ќапоминаем, что по итогам конкурса ћинобрнауки –‘ Ђ—туденческий стартап 2022ї, который проводитс€ в рамках федерального проекта Ђѕлатформа университетского технологического предпринимательстваї, отобрано 1000 наиболее значимых проектов студентов, из которых 4 разработаны студентами  Ѕ√”. ¬ их числе проект Ђћаркетплейс дл€ продажи одежды российских брендовї студента »»»и÷“ Ёльнурхана √ериева, Ђ—оздание экологической карты местности путем анализа образцов методом рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии (–‘Ё—)ї студента »‘ић јлима Ќасипова и ЂDemetra. »нтеллектуальна€ система диагностики заболеваний плода на ранних стади€х беременностиї студентки »»»и÷“ ƒинары ћит.

 аждый из 1000 победителей получит по 1 млн рублей на создание собственных наукоемких технологий. –еализаци€ стартапов будет способствовать выполнению задач по достижению технологического суверенитета страны.

¬“Ѕ открыл в  Ѕ√” аудиторию в формате банковского офиса

¬  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’.ћ. Ѕербекова ( Ѕ√”) открыта бизнес-аудитори€ банка ¬“Ѕ. ”чебный класс выполнен в формате банковского отделени€. ѕроект реализован в рамках партнерства с вузом и направлен на развитие компетенций обучающихс€.

Ѕрендированна€ аудитори€, оформленна€ с использованием символики ¬“Ѕ и университета, имитирует отделение банка с размещением рабочих мест сотрудников и зоны ожидани€ клиентов. ¬ новом пространстве преподаватели и специалисты ¬“Ѕ будут проводить лекционные и практические зан€ти€ дл€ студентов финансово-экономических направлений обучени€.

¬ церемонии открыти€ специализированной аудитории прин€ли участие управл€ющий ¬“Ѕ в —еверо- авказском федеральном округе јлександр ƒыренко, директор операционного офиса ¬“Ѕ ЂЌальчикскийї √алима Ќургушиева, представители администрации вуза, а также дирекции института права, экономики и финансов  Ѕ√”, заведующие кафедрами, профессора, доценты, студенты.

ќт имени руководства университета с приветственным словом в адрес гостей обратилс€ и.о. первого проректора Ц проректора по учебной работе  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова ¬адим Ћесев: ЂЅлагодарим наших коллег за новую современную аудиторию, котора€ была оборудована в короткие сроки. ”верен, наше дальнейшее сотрудничество с ¬“Ѕ только укрепитс€, в том числе в части организации практики дл€ студентов в офисах банка в республикеї.

Ђ¬“Ѕ в  абардино-Ѕалкарии обслуживает свыше 26 тыс€ч клиентов-физлиц. ¬месте с развитием бизнеса банк традиционно поддерживает образовательные проекты в крупнейших вузах —еверного  авказа. —егодн€ мы открываем в стенах старшейшего университета республики аудиторию, в которой учебный процесс будет выстроен максимально эффективно дл€ практической подготовки будущих специалистов банковского сектораї, Ц прокомментировал на презентации нового вузовского пространства управл€ющий ¬“Ѕ в —еверо- авказском федеральном округе јлександр ƒыренко.

ќ значении сотрудничества  Ѕ√” с одним из ключевых банков, работающих в разных регионах страны, в том числе в нашей республике, сказала директор института права, экономики и финансов  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова ≈лена ћашукова: Ђ¬заимодействие с бизнесом содействует укреплению образовательной базы института. Ёта учебна€ аудитори€ позволит успешно вести подготовку студентов профильных направлений в услови€х, адаптированных к реальной обстановке, чтобы по завершении обучени€ выпускники владели необходимыми практическими навыкамиї.

—тудент 3-го курса направлени€ подготовки Ђ‘инансы и кредитї “амерлан √учаев от имени обучающихс€ выразил благодарность представител€м ¬“Ѕ за возможность в ходе учебного процесса освоить тонкости профессии банковского работника.

¬ рамках встречи стороны обсудили новые направлени€ партнерства.¬“Ѕ открыл в  Ѕ√” аудиторию в формате банковского офиса

‘орум Ђ¬ершины  авказаї в  Ѕ√” собрал ведущих стоматологов страны

Ѕолее 300 практикующих и будущих стоматологов объединил ¬сероссийский форум Ђ¬ершины  авказаї  дл€ получени€ актуальной информации и обмена опытом, который проходит 18-19 но€бр€ 2022 года проход€щем на площадке  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова.

√еографи€ участников довольно обширна Ц Ќальчик, ћосква, —анкт-ѕетербург, ѕермь, а в режиме онлайн Ц »тали€, √ермани€,  азахстан, ”збекистан.

ќрганизовал форум институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  Ѕ√” (»—и„Ћ’) совместно с —еверо- авказским научно-практическим центром челюстно-лицевой, пластической хирургии и стоматологии ЂC-MEDї, –егиональной общественной организацией стоматологов  абардино-Ѕалкарской –еспублики при поддержке ћинистерства здравоохранени€  Ѕ–.

 ак отметил директор »—и„Ћ’  Ѕ√”, профессор, доктор медицинских наук. заслуженный врач –оссийской ‘едерации, заслуженный врач  абардино-Ѕалкарской –еспублики ћагомет ћустафаев, двухдневный научно-практический интенсив от специалистов крупнейших профильных научных центров страны объединит классические методики и новшества современной стоматологической науки и индустрии, представит мировые протоколы ведени€ пациентов в –оссии.

— приветственным словом к участникам и гост€м форума обратилс€ и.о. ректора  Ѕ√”, профессор ёрий јльтудов:

—томатологический форум Ђ¬ершины  авказаї Ц одно из важных традиционных меропри€тий, проход€щих в нашем университете. »нтерес к этому событию как со стороны практиков, так и со стороны ведущих специалистов из различных регионов –оссии велик, это видно по количеству присутствующих. »менно в рамках таких меропри€тий решаютс€ основные вопросы по достижению целей, которые ставит сегодн€ наше государство, Ц здоровьесбережение, улучшение качества медицинского обслуживани€ населени€. ”верен, что повестка дн€, состав участников и, подчеркну, талант всех тех, кто сегодн€ находитс€ в зале, сделают наш форум успешным.

ћинистр здравоохранени€  Ѕ– –устам  алибатов пожелал форуму Ђ¬ершины  авказаї эффективной работы, чтобы на его площадках рождались новые идеи, которые в ближайшее врем€ могут быть реализованы в практической работе стоматологов.

—лова напутстви€ будущим стоматологам Ц студентам »—и„Ћ’  Ѕ√” адресовала профессор, д.м.н., директор »нститута стоматологии им. ≈. ¬. Ѕоровского, заведующа€ кафедрой терапевтической стоматологии ѕервого ћ√ћ” им. ».ћ. —еченова »рина ћакеева:

ѕока невозможно разделить учителей и учеников, все будет хорошо, и наша страна победит и выстоит в самых т€желых экономических ситуаци€х. —овременна€ ситуаци€ должна побудить вас учитьс€ с осознанием высокого предназначени€ врача, а нас Ц учить вас максимально хорошо. „тоб тот огонь любви к стоматологии, к специальности, который когда-то зажгли в наших сердцах великие наши учител€, горел в ваших сердцах. ћы будем приезжать к вам, будем приглашать вас к себе, в ћоскву, и € хочу пожелать форуму огромного количества знаний, новых знакомств, новых идей.

”спехов работе форума пожелали также заведующа€ стоматологическим отделением сложных случаев ћосковского областного научно-исследовательского клинического института им. ћ. ‘. ¬ладимирского (ћќЌ» »), завкафедрой хирургической стоматологии и имплантологии факультета усовершенствовани€ врачей ћќЌ» », д.м.н. ћалкан јмхадова; президент –ќќ Ђ—томатологическа€ ассоциаци€  Ѕ–ї, главный врач √Ѕ”« Ђ–еспубликанский стоматологический центр им. “.’. “хазаплижеваї ћ«  Ѕ–, главный стоматолог  Ѕ– јси€т ’амукова; челюстно-лицевой хирург, д.м.н., профессор, заслуженный врач –оссии, заведующий кафедрой детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии √ќ” ¬ѕќ Ђћосковский государственный медико-стоматологический университетї –осздрава ќрест “опольницкий.

«аверша€ официальную часть открыти€ форума, ћагомет ћустафаев выразил слова признательности и.о. ректора  Ѕ√” ёрию јльтудову, благодар€ которому сегодн€ университет €вл€етс€ одним из ведущих вузов ёга –оссии, входит в топ самых престижных всероссийских рейтингов:

Ѕлагодарю вас от имени всего стоматологического сообщества, института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии за ту поддержку, которую вы оказываете в продвижении современных технологий в сфере стоматологии, самых прогрессивных образовательных технологий. ¬ы ежегодно поддерживаете проведение этого форума, и € очень надеюсь, что наш институт сможет сделать так, чтобы  Ѕ√” гордилс€ одним из самых Ђмолодыхї подразделений вуза и его выпускниками.

¬ ходе пленарной части в докладах ведущих спикеров были рассмотрены актуальные вопросы современной стоматологии. ¬ частности, д.м.н. ». ћакеева обратила внимание слушателей на проблему дисбиотических изменений полости рта, вли€ющих в целом на здоровье и качество жизни пациентов.

≈е коллега к.м.н., доцент кафедры терапевтической стоматологии ћ√ћ” им. —еченова, врач эксперт –оссийского центра судебно-медицинской экспертизы ћинистерства здравоохранени€ –‘ яна —амохлиб поделилась опытом борьбы с хронической болью в стоматологии.

ќ важности внимательного осмотра в вопросе профилактики онкозаболеваний полости рта говорила д.м.н. ћалкан јхмадова.

ѕричины и последстви€ постковидного пародонтита рассмотрела как иммунолог д.м.н., завкафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии медицинского факультета  Ѕ√” «аира ’араева.

–уководитель »—и„Ћ’  Ѕ√” д.м.н. ћагомет ћустафаев сообщил о современном состо€нии, проблемах и перспективах стоматологического образовани€.

¬ качестве докладчиков также выступили д.м.н., профессор, лауреат премии ѕравительства –‘, профессор кафедры стоматологии ортопедической и материаловедени€ с курсом ортодонтии взрослых ѕервого —анкт-ѕетербургского государственного медицинского университета имени академика ».ѕ. ѕавлова ћ« –‘, председатель секции Ђ линическа€ гнатологи€ї —тј– ≈лена Ѕулычева; ассистент кафедры детской стоматологии ћосковский государственный медико-стоматологический университет им. ј.». ≈вдокимова ћинздрава –оссии, к.м.н., член международной ассоциации детской стоматологии IAPD јлексей —едойкин; профессор, д.м.н, завкафедрой детской челюстно-лицевой хирургии ћ√ћ—” им. ј. ». ≈вдокимова  ќрест “опольницкий; профессор, д.м.н., завкафедрой терапевтической стоматологии и пропедевтики стоматологических заболеваний ѕермского государственного медицинского университета им. јкадемика ≈.ј. ¬агнера ћинздрава –оссии ќльга √илева; профессор, д.м.н., член-корреспондент –ј≈Ќ, академик ≈ј— ћихаил Ћомакин; доцент образовательных центров AGORA и SEICOM, Marche, Italia, практикующий стоматолог стоматологического ÷ентра ЂIDENTISTIї Marche, Italia, специализаци€ реконструктивна€, педиатрическа€ стоматологи€ и эндодонти€, выпускница  Ѕ√” ≈катерина  урашева; генеральный директор ÷ентра ноосферного здоровь€, к.м.н., врач-ортодонт јлександр «ахаров.

¬ рамках форума 19 но€бр€ пройдут мастер-классы: по ринопластике Ц от доктора медицинских наук, профессора »—и„Ћ’  Ѕ√”, заслуженного врача –‘ ¬ладимира ¬иссарионова; по основам клинической электромиографии Ц от к.м.н. яны —амохлиб; по применению дистракционного остеогенеза у детей с деформацией челюстей врожденного генеза Ц от д.м.н. ќреста “опольницкого; по донозологической экспресс-диагностике Ц от к.м.н. јлександра «ахарова.

¬  Ѕ√” состо€лс€ молодежный форум Ђћентальное здоровьеї –оссийского общества Ђ«наниеї

3 но€бр€ в  абардино-Ѕалкарском государственном университете имени ’. ћ. Ѕербекова студенты Ќальчика узнали, как поддерживать психическое здоровье и боротьс€ с тревожностью, на форуме Ђћентальное здоровьеї, организованном –оссийским обществом Ђ«наниеї. Ќальчик стал четвертым городом в рамках рейса молодежного просветительского проекта Ђ”мный маршрутї по городам —еверо- авказского федерального округа.

”частники и эксперты форума Ђ”мный маршрутї собрались в  абардино-Ѕалкарском государственном университете имени ’. ћ. Ѕербекова, где обсудили важность сохранени€ ментального здоровь€ наравне с физическим. ѕрограмма молодежного форума Ђћентальное здоровьеї была составлена так, чтобы затронуть все самые актуальные дл€ молодых людей темы: от самооценки до арт-терапии и методов снижени€ тревожности.

— приветственным словом к аудитории обратилс€ заместитель министра просвещени€ и науки  абардино-Ѕалкарской –еспублики јчемез ћокаев.

ѕопул€рность общества Ђ«наниеї у нас в республике посто€нно растет, Ч отметил он. Ч „то касаетс€ сегодн€шнего проекта, то мы считаем, что это очень важна€ инициатива.  абардино-Ѕалкарский государственный университет Ч ключевой партнер –оссийского общества Ђ«наниеї, и студенты вуза, на наш взгл€д, должны быть самыми активными амбассадорами тех идей и смыслов, которые оно транслирует в наше общество. ’очу пожелать, чтобы по завершении сегодн€шних меропри€тий вы точно могли сказать, что не зр€ провели здесь врем€ и узнали что-то новое. Ёто ключева€ цель де€тельности наших коллег, к которой стремимс€ и мы.

ќт имени руководства  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова спикеров и участников форума поприветствовала и.о. проректора по научно-исследовательской работе —ветлана  ’аширова:

ќтрадно, что Ќальчик вошел в число п€ти городов, где проходит этот интересный проект, и что форум про ментальное здоровье проходит на площадке нашего университета. ќтмечу, что тема актуальна€, потому что очень часто физическое здоровье человека зависит от его психологического состо€ни€. ѕоэтому чем больше у нас будет ментально здоровых людей, тем более благополучным будет наше общество, тем более высоким будет индекс счасть€ в нашем регионе. ѕоэтому такие меропри€ти€ очень важны. ∆елаю нашим молодым реб€там, которые сегодн€ будут участвовать в форуме общества Ђ«наниеї, найти дл€ себ€ что-то полезное и внести положительный вклад в свое ментальное здоровье.  ќгромное спасибо обществу Ђ«наниеї, удачи, успехов и дальнейшего успешного продвижени€ своих проектов.

ѕо словам неопсихолога, практика Access Bars, лидера сообщества ЂPro∆енщиныї, автора и ведущей тренингов √алины ‘илатовой, одной из востребованных тем €вл€етс€ самооценка. ¬ своем выступлении она объ€снила, что означает пон€тие истинной самости и каким образом представлени€ человека о себе завис€т от отношений с другими людьми.

”мение понимать себ€ и других требуетс€ в жизни каждому человеку. ќб этом рассказал реб€там клинический психолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт, аспирант Ќ»” ¬ЎЁ, финалист первого сезона ЂЋиги лекторовї »ль€ Ѕлагов. ≈го лекци€ была посв€щена эмоциональному этикету. »з нее участники узнали, что такое эмоциональна€ гигиена, какие существуют правила эмпатии и как нужно проживать негативные эмоции без вреда дл€ себ€ и окружающих.

ƒейственными экспресс-методиками снижени€ тревожности с молодыми людьми поделилс€ сотрудник скорой помощи, автор самого крупного блога об этой медицинской службе и создатель телеграм-канала Ђѕо ту сторону спасени€ї ¬ладимир ¬арнавский. –еб€та научились распознавать тревогу заранее и отличать стресс от дистресса.

ћастер-класс специалиста по составлению психологических профилей, супервизора полиграфных проверок, автора более 100 статей по психологии, профайлингу и верификации лжи »рины —трачковой показал участникам, что творчество может быть отличным инструментом психотерапии. Ћюба€ творческа€ де€тельность дарит чувство стабильности, уверенности и счасть€. ѕод руководством наставницы реб€та попробовали арт-терапию и выразили свои эмоции при помощи красок.

„то такое арт-терапи€? Ёто способ через творчество осознать, реализовать и прожить свои эмоции и чувства, Ч рассказала »рина —трачкова. Ч јрт-терапи€ объедин€ет несколько методов. —амый известный Ч это рисование, но также к арт-терапевтическим методам относ€тс€ написание музыки, стихов и вообще любое творчество, которое вам доступно и интересно. ќдин из самых простых способов знакомства с арт-терапией Ч это свободное рисование, нейрографика и антистресс-раскраски. ќни доступны практически каждому и не требуют каких-то специальных навыков.

«авершилась программа форума интерактивной лекцией √алины ‘илатовой Ђ ультура счасть€: примен€ем на практикеї. √алина собрала в своем выступлении самые важные аспекты ментального здоровь€: способы создани€ позитивной стратегии в жизни, методы снижени€ стресса, приемы, помогающие справитьс€ с хронической усталостью и прокрастинацией. “акже наставница рассказала о том, как развивать сильные стороны своей личности.

—правочно:

–оссийское общество Ђ«наниеї ведет свою историю от советской общественной организации, основанной в 1947 году по инициативе представителей советской интеллигенции как Ђ¬сесоюзное общество по распространению политических и научных знанийї (с 1963 года Ч ¬сесоюзное общество Ђ«наниеї, с 1991 года Ч ќбщество Ђ«нание –оссииї). „лены общества занимались попул€ризацией науки, читали лекции о достижени€х советского хоз€йства и промышленности. ¬ 2016 году Ђ«нание –оссииї было преобразовано в ќбщероссийскую общественно-государственную просветительскую организацию –оссийское общество Ђ«наниеї. 21 апрел€ 2021 года в ходе ѕослани€ ѕрезидента –‘ ‘едеральному собранию –‘ ¬ладимир ѕутин за€вил о необходимости перезапуска –оссийского общества Ђ«наниеї на современной цифровой платформе.

 Ѕ√” стал площадкой V Ќационального чемпионата ЂЌавыки мудрыхї

Ѕолее 300 конкурсантов от 60 регионов страны, вышедших в финал V Ќационального чемпионата ЂЌавыки мудрыхї, с 12 по 14 окт€бр€ продемонстрировали свое мастерство в 28 профессиональных компетенци€х. ¬ их числе и представители  абардино-Ѕалкарии, прошедшие подготовку в педагогическом колледже  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова.

„емпионат проходил в дистанционно-очном формате, его участники соревновались на домашних площадках своих регионов, а их работу оценивали 115 экспертов. 28 главных экспертов по компетенци€м руководили соревновани€ми из ÷ентра управлени€ соревновани€ми в Ќовосибирске, а оценивающие эксперты јгентства развити€ навыков и профессий (до ма€ 2022 года это была сфера де€тельности WorldSkills Russia) проводили дистанционное видео-наблюдение за ходом конкурсных испытаний в регионах.

28 компетенций традиционно представили 7 направлений: строительство и строительные технологии; информационные и коммуникационные технологии; творчество и дизайн; производство и инженерные технологии; сфера услуг; транспорт и логистика; образование.

ќрганизаторами чемпионата выступили јгентство развити€ навыков и профессий и ѕравительство Ќовосибирской области, которые с 2021 года продолжили развитие чемпионата, вышедшего за рамки национального проекта Ђƒемографи€ї.

“ретий год подр€д чемпионат профессионального мастерства в категории ЂЌавыки мудрыхї по компетенции Ђѕреподавание в начальных классахї и впервые по компетенции Ђƒошкольное воспитаниеї проходит на базе —пециализированного центра компетенций при педагогическом колледже  Ѕ√”. –азвита€ материально-техническа€ инфраструктура центра позвол€ет осваивать самые современные образовательные технологии, что, безусловно, сказываетс€ на результатах выступлени€ конкурсантов.

¬ V Ќациональном финале чемпионата ЂЌавыки мудрыхї призерами, получившими медальоны Ђ«а профессионализмї, стали обе участницы от  абардино-Ѕалкарской республики Ц воспитатель ћ ƒќ” Ђƒетский сад є25ї г.о. Ќальчик Ћюбовь  уранова и учитель ћ ќ” Ђ√имнази€ є4ї г.о. Ќальчик јйна ÷олоева.

ƒл€ мастера в своем деле Ћюбовь  урановой профессиональные стандарты подготовки WorldSkills Russia стали нормой. ”же 4 года она в качестве эксперта принимает участие в –егиональных чемпионатах по компетенции Ђƒошкольное воспитаниеї и в демонстрационных экзаменах дл€ студентов и слушателей курсов ƒѕќ по программам WorldSkills в педагогическом колледже. ќна не только опытный и высокопрофессиональный эксперт, но и часто оказывает помощь в подготовке студентов Ц участников чемпионатов, как методист. ј на этот раз решила сама попробовать свои силы в профсоревновани€х, где и подтвердила свои компетенции, победив в региональном чемпионате, и зан€в призовое место в Ќациональном финале.

Ђ¬сем педагогам искренне желаю пройти данное испытание. Ётот конкурс по-насто€щему позвол€ет показать свои способности и профессиональные качества, ведь ни на одном другом профессиональном соревновании участник Ц педагог не получает такого колоссального опыта работы с современными дидактическими технологи€ми на современном интерактивном оборудовании, не может так €вственно, как здесь доказать преимущества жизненного и профессионального опыта, вооруженного новыми технологи€миї, Ц подчеркнула Ћюбовь  уранова

ѕобедитель регионального чемпионата по компетенции Ђѕреподавание в младших классахї јйна ÷олоева также стала призером Ќационального финала чемпионата ЂЌавыки мудрыхї.

¬первые јйна ƒжамалиевна прин€ла участие в этой возрастной категории чемпионата в 2019 году и сразу зан€ла второе место в –егиональном чемпионате. ¬се это врем€ она сопровождает работу со студентами и участвует в меропри€ти€х проекта Ђћолодые профессионалыї в качестве эксперта. «а это врем€ она стала экспертом высокого уровн€ и прин€ла участие в 8-ми демонстрационных экзаменах дл€ студентов и слушателей курсов повышени€ квалификации по программам WorldSkills Russia.

¬ финале V Ќационального чемпионата ЂЌавыки мудрыхї наши педагоги реализовали неверо€тно сложные задани€ конкурса и все под бдительным прицелом видеокамер. ћинута в минуту они завершили зан€ти€ по методическим задани€м, выданным рандомно в момент старта соревнований. — уверенностью можно говорить о том, что они  с честью выдержали профессиональные испытани€ и завоевали достойные награды.

ёрий јльтудов: ёбилей стал поводом дл€ обсуждени€ вопросов, важных дл€ университета и региона

90-летие со дн€ основани€ первой организации высшего образовани€  абардино-Ѕалкарии Ц знаменательна€ дата дл€ образовательно-научного и культурного сообщества республики, всего социума региона.

ѕодтверждением широкой известности  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова в образовательном, научном, социальном пространстве страны стали поздравительные адреса, поступившие от руководителей федеральных и региональных органов государственной власти, органов местного самоуправлени€, от руководителей и коллективов организаций образовани€, науки, культуры и других сфер де€тельности, от общественных объединений, выдающихс€ ученых, де€телей искусства.

ѕредседатель √осударственной ƒумы ‘едерального —обрани€ –оссийской ‘едерации ¬€чеслав ¬олодин отметил:

Ђ”ниверситет по праву считаетс€ одним из ведущих вузов на ёге –оссииЕ Ўироко используютс€ инновационные методики и учебные программы, провод€тс€ фундаментальные исследовани€, благодар€ которым вуз известен за пределами нашей страны и играет ведущую роль в развитии экономики регионаї.

ѕолномочный представитель ѕрезидента –‘ в — ‘ќ ёрий „айка подчеркнул, что Ђуниверситет вносит большой вклад в формирование кадрового потенциала  абардино-Ѕалкарии, других регионов страныї и выразил уверенность в том, что трудовой коллектив и впредь будет поддерживать высокий авторитет вуза в системе российской высшей школы.

ѕредседатель ¬ысшего —овета партии Ђ≈дина€ –осси€ї Ѕорис √рызлов акцентировал внимание на том, что

Ђуниверситет демонстрирует высокий уровень центра экспертных компетенций, реализует возможности активной молодежи региона Ц ее интеллектуального потенциала, в полной мере использует возможности собственной коммуникативной площадки, где формируютс€ идеи и проекты, востребованные на региональном и федеральном уровн€хї.

 Ѕ√” также поздравили статс-секретарь Ц заместитель министра науки и высшего образовани€ –‘ ѕ. ј.  учеренко, директор –осаккредагентства Ћ.—. »змайлова, ѕредседатель ѕарламента  Ѕ– “.Ѕ. ≈горова, депутаты Ќародного —овета Ћуганской Ќародной –еспублики Ц ректор Ћуганского государственного педагогического университета (партнера  Ѕ√”) ∆.¬. ћарфина и председатель попечительского совета Ћ√ѕ” ѕ.ј. ѕилавов, другие официальные лица.

јктивное участие в процессе импортозамещени€

ёбилей стал поводом дл€ обсуждени€ с руководством региона вопросов, важных дл€ университета и республики, корректировки стратегии университета, определени€ новых векторов его развити€ в образовательном, научном и социальном аспектах.

ƒл€ нас больша€ честь Ц участие в торжественном собрании и других событи€х 12 окт€бр€ 2022 г. √лавы  Ѕ–  азбека  окова. –азговор о перспективах вуза, его потенциале и увеличении вклада в социально-экономическое развитие региона шел в ходе осмотра объектов имущественного комплекса  Ѕ√”, включающего более 80 зданий и сооружений, а также при открытии центра прогрессивных материалов и технологий, оснащенного самым современным оборудованием

ѕо данному направлению университет €вл€етс€ одним из лидеров в стране, так как ученым под руководством проректора по научно-исследовательской работе —ветланы ’ашировой удалось в течение нескольких лет выстроить полный научно-технологический цикл Ц от синтеза новых, не имеющих аналогов, материалов дл€ 3D-печати до разработки и синтеза полимеров разного вида и композиционных материалов. —пециалисты разработали и примен€ют технологии изготовлени€ различных изделий всеми существующими методами 3D-печати, в том числе в лаборатории биопечати осуществл€етс€ печать живыми клетками.

Ђ¬аша де€тельность всегда актуальна, а в свете сегодн€шнего дн€ и очевидной потребности в импортозамещении особенно. ќт вашей работы зависит будущее нашей страныї, Ц такую высокую оценку дал  азбек ¬алерьевич де€тельности  Ѕ√” в области прогрессивных материалов и технологий.

 оллектив вуза и обучающиес€ благодарны всем, кто поздравил  абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова с 90-летием, посетил праздничные меропри€ти€.

ѕерспективные направлени€ развити€

  юбилею один из крупнейших вузов —еверо- авказского федерального округа подошел с достойными результатами, достигнутыми в области образовани€, науки, а также в сфере взаимодействи€ вуза и общества:  Ѕ√” входит в “оп-100 национального рейтинга вузов –оссии.

¬ектор перспектив направлен на воплощение Ђтриединой композицииї среднего профессионального, высшего и непрерывного образовани€; эффективного использовани€ человеческого потенциала; преимуществ региона дл€ превращени€ его в территорию устойчивого развити€.

 ак активный участник разработки концепции устойчивого развити€ региона университет реализует мониторинговые исследовани€ по основным направлени€м формировани€ городской среды и сельских территорий.

Ѕлагодар€ активному участию сотрудников вуза в региональных экспертных и коллегиальных структурах в 2019 году университет стал площадкой дл€ организации и проведени€ ѕервого —еверо- авказского форума по устойчивому развитию, который объединил представителей органов власти, вузов, общественных организаций со всей страны (более 300 человек) и стал триггером программы форумов в федеральных округах –‘.

ќдной из целей получени€ высшего образовани€ €вл€етс€ трудоустройство Ц т.е. получение либо создание рабочего места с высоким уровнем заработной платы. ƒо 80 процентов выпускников  Ѕ√” трудоустраиваютс€ в течение первого года, следующего за годом окончани€ вуза, что свидетельствует о высоком уровне образовани€ в университете, наличии у молодых специалистов необходимых профессиональных и надпрофессиональных компетенций, о востребованности подготовленных кадров как в  абардино-Ѕалкарии, так и за ее пределами Ц в субъектах –оссийской ‘едерации и за рубежом.

¬ области науки  Ѕ√” развивает различные направлени€, к числу которых относитс€ астрофизика частиц. »сследовани€ ведутс€ совместно с Ѕаксанской нейтринной обсерваторией »нститута €дерных исследований –јЌ, ќбъединенным институтом €дерных исследований (г. ƒубна).

¬ рамках научного направлени€ ЂЌовые материалы и аддитивные технологииї в вузе сформирован центр превосходства в области создани€ передовых полимеров и композитов дл€ аддитивных технологий, на базе которого разработан первый отечественный образец 3D-принтера дл€ лазерного спекани€ порошков суперконструкционных полимеров.  Ѕ√” выполн€ет научно-технические проекты в интересах государственных корпораций –оскосмос, –осатом и €вл€етс€ национальным лидером по следующим направлени€м исследований: получение отечественных суперконструкционных полимеров (полиэфиркетонов, полиэфирсульфонов, полиэфиримидов, полифениленсульфида), а также композитов на их основе; аддитивное изготовление из суперконструкционных полимеров и композитов изделий дл€ авиационно-космической отрасли, оборонно-промышленных предпри€тий и медицины. Ќа базе университета создан зеркальный инжиниринговый центр платформы Ќ“» ЂЌовые производственные технологииї.

  уникальным направлени€м развити€ мы также относим формируемый совместно с √осударственным Ёрмитажем культурно-образовательный центр  Ѕ√” ЂЁрмитаж Ц  авказї, который станет образовательной, культурной и исследовательской площадкой, центром подготовки кадров в сфере археологии, реставрации и краеведени€, реализации археологических и исторических проектов, точкой прит€жени€ туристов.

÷ентр медицины будущего Ц это направление университет развивает в св€зи с тем, что  абардино-Ѕалкари€ €вл€етс€ регионом с широким спектром бальнеологических ресурсов.

¬ р€ду задач стратегического проекта Ђ¬одное благополучие и зелена€ экономикаї Ц создание цифровых моделей гидрогеологической архитектуры региона в цел€х сохранени€ горных и речных экосистем, биологического разнообрази€, воспроизводства растительного и животного мира ÷ентрального  авказа.

Ёльбрусский учебно-научный комплекс с современной инфраструктурой имеет потенциал развити€ как точка прит€жени€ научного сообщества –оссии и других стран (проведение форумов, конференций, симпозиумов, научных школ), а также студенческой молодежи и школьников (прохождение учебных практик, участие в летних и зимних школах).

¬ыполн€€ третью, социальную миссию современного университета,  Ѕ√” расшир€ет масштаб де€тельности Ђ÷ентра поддержки и обновлени€ компетенций дл€ развити€ экономики  абардино-Ѕалкарии и —еверо- авказского макрорегионаї и €вл€етс€ лидером в — ‘ќ в области непрерывного образовани€. ѕо этой линии в вузе ежегодно реализуютс€ проекты с участием более 10 тыс€ч жителей различных субъектов –‘ всех федеральных округов. јктивно формируетс€ межрегиональный центр подготовки кадров, повышени€ квалификации и переподготовки всех категорий работников, в т. ч. в области повышени€ цифровой и финансовой грамотности, медицинского туризма, реабилитации и курортологии.

¬клад вуза в достижение национальных целей –‘ обеспечиваетс€ за счет участи€ в региональных меропри€ти€х нацпроектов Ђќбразованиеї, ЂЌаука и университетыї, Ђ«дравоохранениеї, Ђƒемографи€ї, Ђ÷ифрова€ экономикаї, Ђ ультураї, ЂЁкологи€ї и других. ”ниверситет стремитс€ в ближайшие годы стать активным участником всех нацпроектов, реализуемых на территории  абардино-Ѕалкарской –еспублики.

ƒе€тельность университета в ближайшее дес€тилетие в рамках реализации программы стратегического академического лидерства Ђѕриоритет 2030ї будет направлена на содействие увеличению вклада вуза в достижение национальных целей развити€ –оссийской ‘едерации, сбалансированное пространственное развитие страны, обеспечение доступности качественного высшего и среднего профессионального образовани€.

¬  Ѕ√” открылс€ центр передовых материалов и технологий

12 окт€бр€ 2022 года в основной день торжеств по случаю 90-лети€  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова прошло открытие университетского центра передовых материалов и технологий.

¬ торжественной церемонии прин€л участие √лава  Ѕ–  азбек  оков, который поздравил вуз со славным юбилеем и значимым обретением.

¬аша де€тельность всегда актуальна, а в свете сегодн€шнего дн€ и очевидной потребности в импортозамещении прогрессивных материалов и технологий особенно. ќт вашей работы зависит будущее нашей страны!

Ц обратилс€ глава республики к коллективу нового центра во главе с и.о. проректора  Ѕ√” по научно-исследовательской работе, д.х.н. —ветланой ’ашировой.

¬месте с членами ѕравительства  Ѕ–  азбек  оков осмотрел лаборатории ÷ентра прогрессивных материалов и технологий, новое оборудование, благодар€ которому можно проводить не только исследовательские испытани€, но и нарабатывать в больших количествах опытные образцы полимерной продукции и значительно ускорить их внедрение в промышленность, медицину и другие отрасли, которые сейчас очень сильно нуждаютс€ в передовых материалах.

√лава  Ѕ– оживленно интересовалс€ процессом варени€ полимеров, образцами суперконструкционных материалов, отпечатанных на 3D-принтере.

” нас также самый сильный в –оссии центр аддитивных технологий, потому что мы единственные в стране, кто сами синтезируем материалы дл€ 3D-печати и сами разрабатываем и синтезируем и полимеры разного вида, и композиционные материалы. ћы изобрели и примен€ем технологии изготовлени€ различных изделий всеми существующими методами 3D-печати.  роме того, в рамках этого центра мы открыли лабораторию биопечати, т.е. мы уже можем печатать живыми клетками.

ќчень важно, что нам удалось сделать гармоничное сочетание оборудовани€ мирового уровн€, инфраструктуры мирового уровн€ с молодым жизнеспособным коллективом мирового уровн€. «десь сейчас работает более 30 молодых ученых, количество с каждым годом расшир€етс€. ћы привлекаем студентов, аспирантов в науку, и практически 80 процентов из них уже имеют ученые степени, которые они получили тоже в нашем университете. ” нас функционирует один из самых крупных диссертационных советов в стране, таких советов всего 2 в нашей стране, и один из них наш. ћы выпускаем специалистов по всем област€м полимерной химии. Ќадеюсь, что в ближайшем будущем все, кто работает в нашем центре, будут иметь не только кандидатские, но и докторские степени,

Ц сообщила директор ÷ентра прогрессивных материалов и технологийї, Ц прокомментировала директор центра прогрессивных материалов и технологий.

 азбек  оков выразил благодарность ученым  Ѕ√”, занимающимс€ одним из самых прогрессивных направлений науки.

√лава  Ѕ–  азбек  оков поздравил профессорско-преподавательский состав и руководство  Ѕ√” с юбилеем

12 окт€бр€ в рамках праздничных меропри€тий по случаю 90-лети€  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова прошла встреча √лавы  Ѕ–  азбека  окова с членами ученого совета  Ѕ√” и прибывшими из разных регионов страны руководител€ми вузов.

–ад приветствовать профессорско-преподавательский состав университета, гостей нашей республики и поздравить с юбилеем коллектив  Ѕ√”, который прошел славный путь и продолжает двигатьс€ к новым цел€м. ¬клад этого учебного заведени€ в развитие  абардино-Ѕалкарской –еспублики неоценим. √лавные задачи, которые ставились перед вузом в 30-е годы, когда было прин€то решение об открытии педагогического института в  абардино-Ѕалкарии, уверен, что сполна были выполнены Ц это повышение образованности народов республики.

ƒальнейшее развитие республики, ее процветание мы, несомненно, св€зываем с успешной де€тельностью  Ѕ√”. ”верен, что высокий профессионализм профессорско-преподавательского состава и сотрудников вуза позволит нам решать те задачи, которые в первую очередь сто€т перед страной, учитыва€ и сегодн€шнюю ситуацию, отвеча€ на те вызовы, которые идут извне. √лавную роль здесь сыграете вы Ц люди, которые сегодн€ готов€т нашу молодежь, не просто дают ей знани€, но и ориентируют в части сохранени€ традиционных, российских ценностей. ≈ще раз с праздником, успехов в вашей де€тельности,

Ц обратилс€ к собравшимс€  азбек  оков.

√лава республики обозначил цель встречи Ц пообщатьс€, услышать от преподавателей видение перспектив вуза с учетом тех процессов, которые происход€т в стране.

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов поблагодарил √лаву  абардино-Ѕалкарии и правительство республики за оказываемую поддержку высшего образовани€, благодар€ которой Ђмы движемс€ впередї.

–азговор главы с профессорско-преподавательским составом вуза получилс€ живой и откровенный. ѕедагогов интересовало, например, какие научные направлени€ €вл€ютс€ приоритетными дл€ республики.

—читаю, что основные научные направлени€ Ц это медицина, полимеры, то, что мы увидели сегодн€ в центре передовых материалов и технологий  Ѕ√”, очень перспективное направление, и, конечно, IT-технологии. Ёто то, что может двигать нашу экономику вперед. ≈ще одна важна€ составл€юща€ Ц вопросы экологии,

Ц ответил  азбек ¬алерьевич.

».о. ректора  Ѕ√” напомнил собравшимс€, что при непосредственной поддержке руководства республики прин€то решение о создании в  Ѕ– IT-парка, проект которого находитс€ в стадии разработки.

 азбек  оков высказал мнение о концепции педагогического образовани€ в республике, необходимости разработать меры поддержки дл€ молодых ученых, чтобы повышать профессиональный уровень в республике.

Ќа вопрос о том, какие первоочередные меры нужны в работе с молодежью, √лава  Ѕ– ответил:

–абота с молодежью в приоритете государственной политики. ѕрин€ты соответствующие нормативные документы, созданы органы исполнительной власти, которые занимаютс€ этим вопросом. Ќеобходимо создать инфраструктуру, где молодежь может найти себ€. » здесь работа преподавателей, учителей очень важна.

Ќачальник управлени€ по профориентационной работе и довузовской подготовке јксана  арашева поблагодарила  азбека  окова за прин€тое решение выплачивать стипендии, учрежденные им, студентам, поступающим на педагогические специальности.

Ёто только первый шаг, мы будем разрабатывать и другие стимулирующие меры,

Ц заметил глава.

–уководители педагогического и медицинского колледжей ‘атима јшабокова и —ветлана ѕшибиева обратили внимание  азбека  окова на такой вопрос, как разработка льготных условий поступлени€ в вуз выпускников колледжей.

ƒиректор института права, экономики и финансов  Ѕ√” ≈лена ћашукова обратилась к главе с просьбой прочитать лекцию студентам  Ѕ√” и получила положительный ответ.

«аверша€ встречу,  азбек  оков подчеркнул, что важнейша€ задача вуза Ц подготовка высококлассных специалистов, талантливых ученых, предприимчивых руководителей и мыслителей, составл€ющих основу кадрового потенциала.

ќкончив университет, нужно работать на благо страны. ѕоднимать экономику, делать мир лучше,

Ц уверен √лава  Ѕ–.

 Ѕ√” стал площадкой дл€ обмена иде€ми руководителей центров карьеры — ‘ќ

30 сент€бр€ в  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’. ћ. Ѕербекова прошла проектно-аналитическа€ сесси€ дл€ сотрудников и руководителей ÷ентров карьеры —еверо- авказского федерального округа.

ѕрисутствующих гостей поприветствовал заместитель министра просвещени€ и науки јнзор Ѕорукаев, и отметил, что в эпоху цифровизации актуальность обсуждени€ данной тематики возросла.

ЂЌадеюсь, работа сессии пройдет плодотворно и успешно, а пребывание в  Ѕ√” оставит у вас хорошее впечатлени€ и о республике, и о нашем вузеї, Ц обратилс€ к участникам и. о. первого проекта-проректор по учебной работе  Ѕ√” ¬адим Ћесев, поприветствовав участников.

ќрганизаторами меропри€ти€ выступили Ёкспертный центр  арьеры при ћинобрнауки –оссии, цифрова€ карьерна€ платформа Ђ‘акультетусї и —бер.

÷ель сессии Ц сформировать образ центра карьеры как структурного подразделени€, которое может стать местом прит€жени€ абитуриентов, студентов, работодателей и сотрудников университета.

Ђћы также обсудим, как ÷ентр карьеры может формировать региональную повестку и способствовать развитию экономики и наладить взаимодействие между центрами карьеры различных регионов дл€ создани€ новых совместных проектов и проведени€ меропри€тийї, ≠Ц отметила руководитель экспертного центра карьеры при ћинобрнауки –оссии ƒарь€  озырева.

“акже о работе центра карьеры  Ѕ√” и немного о самом университете рассказал начальник управлени€ развити€ карьеры –атмир  оцев:

Ђ¬ это году нашему университету исполн€етс€ 90 лет,  Ѕ√” €вл€етс€ классическим университетом, где учитс€ около 17 тыс€ч студентов и готов€тс€ практически все специалисты, которые необходимы дл€ региона. Ќа сегодн€шний день у нас в центре карьеры  Ѕ√” работают 6 человек. ћы отправл€ем студентов на все виды практики, помогаем им с трудоустройствомї.

”частниками сессии стали более 50 сотрудников и руководителей центров карьеры со всего —еверо- авказского федерального округа.

”частники в течение дн€ проходили серию воркшопов от руководителей образовательных треков, установочные сессии, мастер-классы, консультации с экспертами с разборами кейсов и неформальные сессии с рассказами участников о личном неудачном опыте в работе ÷ентра карьеры.

ѕо итогам проектно-аналитической сессии под руководством экспертного центра карьеры при ћинобрнауки –оссии были подготовлены предложени€ по развитию и модернизации карьерных меропри€тий, цифровизации и оптимизации рабочих процессов и межрегиональному взаимодействию вузовских центров карьеры.

¬ сент€бре и окт€бре пройдут 8 проектно-аналитических сессий, участие в которых примут более 500 представителей центров карьеры из всех федеральных округов нашей страны.

”ченые –оссии обсудили перспективы развити€ психологии и образовани€ в Ё”Ќ   Ѕ√”

— 29 по 30 сент€бр€ на базе Ёльбрусского учебно-научного центра прошел IV ¬сероссийский йфорум с международным участием Ђѕсихологи€ и образование: опыт, перспективы, инновацииї, посв€щенный обсуждению актуальных тенденций развити€ психологических практик в образовании.

ќт имени руководства вуза с пожелани€ми успешной работы, творческого подхода к делу и хорошего отдыха в  Ѕ– к гост€м обратилс€ проректор по учебной работе  Ѕ√” ¬адим Ћесев.

ЂЌадеюсь, что данный форум в прекрасном месте у подножи€ Ёльбруса станет эффективной площадкой обсуждени€ перспектив развити€ современного образовани€. ѕримечательно, что на ставшем уже традиционном форуме вопросы развити€ психологической науки и образовани€ обсуждаютс€ при участии студентов, которым надлежит продолжать это дело в будущемї, ≠Ц отметил ¬адим Ќиколаевич.

¬ торжественной части форума р€д участников конференции получили благодарственные письма от  абардино-Ѕалкарского государственного университета за длительное и плодотворное сотрудничество по линии науки и образовани€.

«а существенный вклад и заслуги в области образовани€ нескольким посто€нным участникам конференции были объ€влены благодарности ѕарламента  Ѕ–, министерства просвещени€ и науки республики, а также Ќаучно-практического центра Ђќбщественна€ дипломати€ї.

ќбщественный совет при министерстве образовани€ —аратовской области вручил общественную медаль Ђ«а просветительскую де€тельностьї и.о. первого проректора Ц проректору по учебной работе ¬адиму Ћесеву, директору института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√” ќльге ћихайленко и помощнику ректора, доктору географических наук —ергею Ўагину.

ƒалее продолжилась пленарна€ работа конференции, организованной институтом педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√” и ÷ентром психологической помощи  Ѕ√”. ÷ель форума Ц анализ современных тенденций развити€ психологической теории и практики в сфере образовани€, обмен опытом и поиск новых путей интеграции, и она полностью соответствует задачам, поставленным перед педагогическим сообществом ѕравительством –оссии.

Ђ¬ нашей стране прин€та концепци€ подготовки педагогических кадров. —овсем недавно ее подписал председатель ѕравительства –оссийской ‘едерации ћихаил ћишустин. ¬ этой концепции есть очень важные составл€ющие Ц это усиление внимани€ к психолого-педагогическим проблемам, усиление позиций практической психологии в решении актуальных вызовов, св€занных с современностью. Ќе случайно такими вызываем становитс€ и цифровизаци€, новые цифровое поведение детей и вопросы, св€занные с вхождением ребЄнка в технологический мир, и понимание новых смыслов характера жизни в этом быстро мен€ющемс€ мире, который, к сожалению, насыщен сегодн€ очень сложными вызовами. „еловек должен найти внутренние силы дл€ саморазвити€, самопонимани€, дл€ движени€ в этом мире таким образом, чтобы принести пользу и себе и другим, состо€тьс€ в этом мире. ѕсихологи€ сегодн€ должна дать нам эти ответы. ћы заново смотрим на детство, заново пытаемс€ понимать как взрослый и детский мир взаимодействуют друг с другом, какие педагогические технологии работают, а какие нет, собственно об этом мы и будем говорить на конференцииї, Ц подчеркнула председатель федерального учебно-методического объединени€ по высшему педагогическому образованию в –оссии ≈лена  азакова

 лючевым событием пленарной части форума стало подписание соглашений о научно-практическом сотрудничестве  Ѕ√” с ќбщественным советом при министерстве образовани€ —аратовской области и ќбщественным советом при министерстве культуры саратовской области.

ѕредметом соглашени€ €вл€етс€ научно-практическое сотрудничество, разработка новых проектов, обмен научно методическими пособи€ми и технологи€ми, имеющимис€ у сторон, участие сторон в различных научно-практических меропри€ти€х, как на региональном, так и на федеральном уровн€х.

ЂЁто чисто научно-практическое сотрудничество поэтому мы рады что  абардино-Ѕалкарский государственный университет пошЄл навстречу, теперь мы будем планировать все больше и больше новых научных проектов, Ќаправленных на развитие нашей системы образовани€ї, Ц заверила заместитель председател€ ќбщественного совета при ћинистерстве образовани€ —аратовской области, директор јЌќ ƒѕќ ЂЌаучно-практический центр Ђќбщественна€ дипломати€ї ≈лена ƒробышева, подписавша€ соглашени€ вместе с и.о. проректора  Ѕ√” ¬адимом Ћесевым.

—вое приветствие участникам конференции, в виде €рких эстрадных номеров, выразили студенты »ѕѕ и ‘—ќ, доказав, что внутри каждого педагога живет и артист.

–абота конференции продолжилась по шести научным направлени€м: Ђѕсихологические аспекты современной дидактикиї, Ђ√уманистический подход в образовании: наследие я.  орчака и современные вызовыї, Ђѕсихологи€ здоровь€ в образованииї, Ђѕсихологи€ профессионального развити€ педагогаї, Ђѕсихологические аспекты реализации инклюзивного образовани€ї, Ђѕсихолого-педагогическое сопровождение обучающихс€ї.

¬ работе последних секций прин€ла участие в качестве эксперта директор Ќаучно-практического центра Ђобщественна€ дипломати€ї, она поделилась рабочими эффективными кейсами дл€ педагогов:

Ђѕроблема психологического сопровождени€ детей с ќ¬« Ц это очень важный и актуальный момент. Ќе все преподаватели готовы оказать квалифицированную помощь таким особенным дет€м. Ќапример, многие педагоги испытывают огромные трудности в разработке документации, котора€ помогает им производить коррекционно-развивающий процесс. ћы уже много лет занимаемс€ разработками таких интерактивных конструктов рабочих программ дл€ педагогов коррекционного профил€. ћы не останавливаемс€ на достигнутом и собираемс€ вовлекать все больше регионов дл€ дальнейшего сотрудничестваї, Ц поделилась ≈лена ƒробышева.

ќдним из важнейших меропри€тий в рамках ‘орума стало проведение в очном формате 30 сент€бр€ 2022 года научно-практического семинара регионального научного центра –јќ и научных центров –јќ —еверо- авказского федерального округа Ђ”ниверситетска€ наука Ц регионуї. јктуальность работы в региональном разрезе отметила заместитель министра просвещени€ и науки  Ѕ– ≈катерина ћисостова.

Ђѕо нашим прогнозам буквально через 2-3 года у нас начнЄтс€ кадровый дефицит среди педагогических кадров который составит более полутора тыс€ч работников сферы образовани€, средний возраст у нас достаточно высокий Ц свыше 47 лет, в св€зи с этим это проблема очень актуальна€ и нам нужны молодые квалифицированные педагогические кадры, которые бы влились в образовательный организации республики и дали новый импульс системе образовани€. ¬ этом году у нас внедр€етс€ обновлЄнные государственные образовательные стандарты, и как раз те требовани€ к выпускникам начальной школы, выпускникам средней школы, которые конкретизированы в этих стандартах, соответствуют тому, чтобы квалифицированные преподаватели были достаточно молодого возрастаї.

¬ рамках форума прошел р€д экскурсий, как краеведческих Ц по достопримечательным местам ѕриэльбрусь€, так и академических Ц по научным и образовательно-научным центрам  Ѕ√”.

ѕредседатель федерального учебно-методического объединени€ по высшему педагогическому образованию в –оссии ≈лена  азакова дала высокую оценку компетенци€м педагогического коллектива »ѕѕи‘—ќ  Ѕ√”, во главе с его директором ќльгой ћихайленко и в целом уровню технологического развити€ всего  абардино-Ѕалкарского государственного университета:

ЂЁто у мен€ был первый визит в кампус  Ѕ√” с тех пор, как € в свои студенческие годы приезжала сюда на практику. » вы знаете, все прошедшие там встречи, произвели сильное впечатление. ¬о-первых, впечатл€ет технологическое переоснащение университета, здесь, безусловно надо отметить руководство университетом, во главе с ёрием јльтудовым. Ёто стал удивительно практико-ориентированные вуз. —оздано огромное количество площадок, где студент может не в теории, а на практике осваивать свою будущую профессию. —овершенно потр€с ситуационный центр университета, где сделаны акценты на безопасность, экологическую составл€ющую, энергосбережение. Ёто действительно центр управлени€ университетом с позиции экономии, рациональности, разумности, в взаимосв€зи с ключевыми пон€ти€ми јджайл-технологий, бережливой экономики. Ќа мен€ произвЄл неизгладимое впечатление визит в педагогический колледж. —егодн€ дл€ страны очень важный вызовом €вл€етс€ бесшовный переход выпускников колледжей в университеты. ћне кажетс€, что там очень многое создано дл€ этого Ц методически и технологически. „тобы реб€та выпускники колледжа с одной стороны имели возможность раннего выхода на рынок труда, потому что у нас сейчас остра€ нехватка учителей в стране, но с другой стороны, не отрыва€сь от профессии они могли бы получать все более высокое, все более качественное образованиеї, ≠Ц отметила ≈лена  азакова.

ѕо итогам конференции подготовлен электронный вариант сборника статей с присвоением ему номера ISBN и регистрацией в –»Ќ÷. ¬се методические материалы, презентованные на конференции, будут направлены участникам форума дл€ дальнейшего применени€ в работе.

√енеральный директор √осударственного Ёрмитажа побывал с рабочим визитом в Ќальчике

24 сент€бр€, с кратким, деловым визитом в Ќальчике побывал √енеральный директор √осударственного Ёрмитажа ћихаил Ѕорисович ѕиотровский.

ѕочЄтного гост€ принимали ректор  Ѕ√” јльтудов ё. . и директор центра ЂЁрмитаж- авказї —аральп ј.ј.
ћихаил Ѕорисович обсудил с ёрием  амбулатовичем состо€ние дел по созданию культурно-образовательного центра  Ѕ√” ЂЁрмитаж- авказї и оценил готовность к проведению Ђƒней Ёрмитажа на —еверном  авказеї, которые планируетс€ провести параллельно с торжествами, посв€щЄнными 90-летию  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова, с 12 по 14 окт€бр€.

ѕиотровский ћ.Ѕ. ещЄ раз подтвердил твЄрдую заинтересованность –уководства страны и ‘едеральных органов власти в скорейшей реализации этого знакового дл€ всего  авказа проекта и поблагодарил руководство  Ѕ√” за выполнение всех ранее прин€тых соглашений между √осударственным Ёрмитажем и  абардино-Ѕалкарским государственным университетом им. ’.ћ. Ѕербекова.

—туденты ћ√»ћќ и  Ѕ√” на форуме Ђ«накомство с российским  авказомї

»ностранные студенты и волонтеры  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова принимают участие в III ћеждународном форуме Ђ«накомство с российским  авказомї, который с 21 по 24 июл€ 2022 года проходит в  абардино-Ѕалкарской –еспублике.

¬ меропри€тии, организованном ћосковским государственным институтом международных отношений совместно с  Ѕ√”, принимают участие студенты из Ўвеции, ƒании, ¬енгрии, “урции, »ндии, “униса, »рана, —ирии,  амеруна,  от-ƒТ»вуара,  онго, √рузии, јбхазии, Ѕелоруссии, –еспублик ƒонбаса.

ќсновные треки форума это Ц расширение и совершенствование механизмов международного сотрудничества по линии молодежных и студенческих инициатив, а также развитие многосторонних совместных проектов в области молодежной политики, науки и образовани€.

ѕрограмма форума включает себ€ образовательную, пленарную и экскурсионную части, причем начать организаторы намеренно решили именно с экскурсионной, следу€ русской поговорке ЂЋучше один раз увидеть, чем сто раз услышатьї.

”частники посетили известный в ≈вропе ћалкинский конный завод, культивирующий кабардинскую породу лошадей, испили целебных вод из источников ƒолины нарзанов, отведали балкарских хычинов с айраном на „егете и долъен с лакумами в „егеме. ¬ пансионате ЂЁльбрусї насладились пь€н€щим ароматом соснового бора и только тогда приступили к учебной программе.

22 июл€ в живописном уголке  абардино-Ѕалкарии ѕриэльбрусье в рамках деловой программы участники познакомились с региональной спецификой и ролью  авказа в российском федерализме.

¬нутриполитический трек представила заместитель директора социально-гуманитарного института  Ѕ√” им. ’. ћ. Ѕербекова по новым образовательным технологи€м, кандидат политических наук јксана ѕопова, котора€ провела семинар Ђ–оссийский  авказ: ключевые тенденции российской повесткиї.

ѕо международному треку старший преподаватель кафедры политической теории ћ√»ћќ ћ»ƒ –оссии Ѕорис јнаньев организовал семинар Ђ¬нешн€€ политика –оссии через призму российского федерализмаї.

Ёксперт по историко-культурному треку Ц учЄный секретарь национального музе€  Ѕ– јксана √укемух рассказала участникам об истории развити€ культурных традиций народов  абардино-Ѕалкарии и их интеграции в общероссийское политическое и этно-культурное пространство.

23 июл€ форум Ђ«накомство с российским  авказомї продолжилось в Ќальчике на площадке  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова. ¬ зале заседаний ученого совета студенты-иностранцы из ћ√»ћќ »  Ѕ√” побеседовали с руководителем представительства ћинистерства иностранных дел –оссийской ‘едерации в г. ћинеральные ¬оды —ергеем Ќюппа, министром просвещени€  Ѕ– јнзором ≈заовым, и.о. первого проректора, проректором по учебной работе ¬адимом Ћесевым, активом дипломатического класса  Ѕ√” нальчикской гимназии є4 и представител€ми вузов-партнеров организаторов форума.

ќт лица руководства вуза и коллектива преподавателей и студентов участников форума поприветствовал ¬адим Ћесев:

Ђјбсолютно поддерживаем цель форума Ц объективное формирование позитивного образа российского  авказа в представлении иностранцев, налаживание св€зей между будущими специалистами в сфере дипломатии и других област€х де€тельности, знакомство с историей, самобытной культурой многонационального —еверного  авказа.

ƒл€ нашего вуза, который активно сотрудничает с ћ√»ћќ с 2016, года, а обучение иностранцев ведет с середины 60-х годов, это возможность расширить спектр международных контактов, рассказать о возможност€х  Ѕ√” Ц вуза, в котором граждане свыше 40 государств составл€ют более 10 процентов контингента обучаемыхї.

ќ всемерной поддержке проекта за€вил и руководитель представительства ћинистерства иностранных дел –‘:

Ђќчень хорошее молодежное меропри€тие. —туденты Ц это особа€ среда, где дружба закладываетс€ на долгие годы и такие меропри€ти€ помогают расширить круг общени€ и заложить основы народной дипломатии, котора€ в дальнейшем поможет формировать объективное представление о стране и народах ее насел€ющих. ћы считаем, что такую практику надо расшир€ть.

ћолодежна€ политика всегда актуальна. ћы иногда, может быть, не до конца понимаем, насколько хороша€ у нас молодежь, насколько она образованна, активна и патриотична. ћы гордимс€ нашей молодежью и будем поддерживать все ее лучшие начинани€ї, Ц подчеркнул —ергей Ќюппа.

ќб истории создани€ форума, его иде€х, цел€х и задачах, а также динамике развити€ проекта рассказал помощник депутата √осдумы јнатоли€ Ѕифова, сотрудник ћ√»ћќ и  абардино-Ѕалкарского госуниверситета ( Ѕ√”) јслан  аскулов, подчеркнув, что в форуме прин€ли участие не только студенты двух вузов, но и отдельные представители иностранных государств, что несомненно говорит о естественной потребности развивать международные св€зи и, соответственно о растущей актуальности форума.

Ђ–ады делегаци€м из »рана, Ѕелорусии и ƒЌ–, рады тому, что глава республики позитивно отреагировал на наше письмо и отправил на встречу делегацию. ¬идим, как участники рады и довольны приехать в  абардино-Ѕалкарию, познакомитьс€, подружитс€. –осси€ была, есть и будет страной дл€ дипломатии, мы поддержим и молодежную дипломатию, чтобы она развиваласьї, Ц рассказал  аскулов.

ѕо его словам, цель проекта Ц стереть негативный образ –оссийского  авказа в представлении иностранцев и иностранных студентов.

Ђћы увидели понимание и поддержку очень многих реб€т, которые заинтересованы в изучении –оссии,  авказа и которые действительно хот€т дружить, общатьс€ со сверстниками в республиках, в нашей стране. «а€вки на участие до начала меропри€ти€ получили от представителей 35 стран, но многим руководители стран не дали разрешение приехать, мы считаем, что это недальновидный ход, все равно молодежь будет общатьс€, студенты будут дружить и в долгосрочной перспективе мы это увидимї, Ц отметил јслан  аскулов.

ќпытом формировани€ дипломатического мышлени€ у школьников поделилась директор √имназии є4 г. Ќалчика –имма Ќагоева, она рассказала о работе дипломатического класса  Ѕ√” в учреждении и одном из самых продвинутых его проектов Ц Ђ авказска€ модель ќќЌ | ќчаг ћираї.

ќб успехах в продвижении межкультурных международных св€зей рассказали представители кафедры политической теории ћосковского государственного института международных отношений и ћеждународного парламентского клуба в ћ√»ћќ.

¬ пленарной части форума выступили по одному представителю от каждой страны, из которой родом участники форума.  аждый в своем аспекте выразил видение дальнейшего развити€ международных отношений, впечатлени€ от пребывани€ в  абардино-Ѕалкарии и пожелани€ форуму и его участникам.

ƒл€ того чтобы дать сформировать у участников форума живое представление о фольклорном творчестве народов  Ѕ–, студсовет  Ѕ√” подготовил небольшой концерт с участием артистов театра песни и танца Ђјмиксї, студии танца Ђ√орцы  авказаї и самоде€тельных артистов вуза Ц участников конкурса-фестивал€ Ђ—туденческа€ веснаї.

Ќу а вечером, при€тные впечатлени€ третьего дн€ форума дополнила пеша€ прогулка по вечернему Ќальчику.

¬  Ѕ√” завершилась летн€€ школа дл€ преподавателей —ѕќ Ћ√ѕ”

— 17 по 22 июл€ 2022 года 15 преподавателей среднего профессионального образовани€ Ћуганского государственного педагогического университета прошли обучение в летней школе на базе Ёльбрусского учебно-научного центра  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова.

¬ контексте перестройки социальной и культурной жизни жителей ЋЌ–, наход€щихс€ на пути обретени€ новой идентичности, Ћуганский √ѕ” решает масштабную задачу по повышению квалификации и переподготовке преподавателей и учителей с освобожденных территорий в св€зи с интеграцией в российское образовательное пространство.  Ѕ√” €вл€етс€ официальным партнером Ћуганского педагогического госуниверситета  Ц в соответствии с приказом ћинобрнауки –‘, определившим 9 университетов –‘, ставших стратегическими партнерами вузов ƒонбасса.

ƒиректор института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√” ќльга ћихайленко по€снила:

Ќаш университет в течение нескольких лет осуществл€ет межвузовское взаимодействие с организаци€ми высшего образовани€ ƒонбасса. ”ченые, преподаватели, студенты и аспиранты совместно участвуют в научных конференци€х, конкурсах, общественных форумах и других меропри€ти€х.

¬ 2022 году соглашение о сотрудничестве было подписано руководител€ми вузов-партнеров Ц ёрием  амбулатовичем јльтудовым и ∆анной ¬икторовной ћарфиной.

–аботу по сотрудничеству между  Ѕ√” с Ћуганским государственным педагогическим университетом в нашем вузе курирует исполн€ющий об€занности первого проректора Ц проректора по учебной работе ¬адим Ќиколаевич Ћесев.

¬ данной работе задействованы различные подразделени€ нашего вуза, в том числе и нашего института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√”.

—отрудники института разработали программы дополнительного профессионального образовани€.

¬ ходе проведени€ на базе Ёльбрусского учебно-научного комплекса  Ѕ√” стажировок профессорско-преподавательского состава, практики студентов Ћуганского государственного педагогического института они читают лекции, провод€т практические зан€ти€, мастер-классы.

20 специалистов Ћуганского государственного педагогического университета в начале июн€ уже получили сертификаты о прохождении стажировки по программе Ђќрганизационно-педагогические технологии проектировани€ образовательной средыї и курса по дополнительной профессиональной программе повышени€ квалификации Ђ—овременные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучени€ в высшей школеї.

Ћетн€€ школа дл€ преподавателей среднего профессионального образовани€ прошла так же успешно.

— 17 по 23 июл€ 2022 г. преподаватели  Ѕ√” помогали коллегам из Ћуганска осваивать новые образовательные методы и технологии профессиональноЦпедагогической де€тельности, совершенствовать общепрофессиональные компетенции в области теории и практики преподавани€ в системе среднего профессионального образовани€ с учетом современных требований к выпускникам образовательных организаций —ѕќ, овладевать компетенци€ми в области применени€ »нтернета вещей в образовании.

«аместитель директора ÷ентра непрерывного повышени€ профессионального мастерства педагогических работников, кандидат педагогических наук, доцент »рина Ўонтукова ознакомила участников школы с особенност€ми организации образовательной де€тельности в системе —ѕќ, рассказала о федеральном проекте Ђћолодые профессионалыї и Ђѕрофессионалитетї. ќсобое внимание было уделено методике разработки рабочей программы воспитани€ в организаци€х —ѕќ.

 андидат психологических наук, доцент »ѕѕи‘—ќ  Ѕ√” Ѕудимир Ќагоев подготовил блок лекций о методах оказани€ психолого-педагогической помощи учащимс€, особенност€х коммуникативных компетенций педагогов в системе —ѕќ, поддержании социально-положительной атмосферы и традиций жизни образовательной организации —ѕќ.

18 июл€ преподаватели из Ћуганска ознакомились с достопримечательност€ми Ќальчика.

¬  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’. ћ. Ѕербекова гости побывали в центрах компетенций по стандартам WorldSkills в педколледже и колледже дизайна.

Ћуганские педагоги отметили, что дл€ их молодой республики чемпионат ¬олдскиллс Ц это новшество, поэтому все, что они увидели на площадках колледжей  Ѕ√”, им об€зательно пригодитс€ в будущем.

ѕедагоги из  Ѕ√” показали, к чему нам нужно стремитьс€, учили нас работать с современным оборудованием. ћы благодарим администрацию  Ѕ√” за радушный прием, за опыт, который они передали нам,

Ц сказала преподаватель Ѕр€нковского колледжа Ћ√ѕ” ќксана „удина.

ѕодвод€ итоги летней школы, представитель  Ѕ√” в Ћ√ѕ” Ќатали€ –еуцка€ подчеркнула:

—отрудничество между нашими вузами успешно развиваетс€ по нескольким направлени€м, по всем вопросам мы находим взаимопонимание.

“ак, ректор Ћ√ѕ” ∆анна ћарфина не раз выражала благодарность преподавател€м и сотрудникам  Ѕ√” за радушие, поддержку и высочайший профессионализм.

ќрганизацию практик и летних школ дл€ коллег мы осуществл€ем совместно с проректором по научно-педагогической работе Ћуганского педагогического госуниверситета ƒ€тловой ≈леной Ќиколаевной, директором института истории ƒитковской —ветланой јлексеевной и другими сотрудниками вуза-партнера, в числе которых  иреева ≈лена »вановна, «аруцка€ ёли€ √еннадиевна.

— 24 по 30 июл€ на площадке Ёльбрусского учебно-научного комплекса  Ѕ√” будет проходить летн€€ школа дл€ студентов из Ћуганска.

ѕо итогам летней школы  Ѕ√” сертификаты о прохождении ƒѕќ получили:

јндреева ќльга Ќиколаевна

Ѕородавкина ¬алентина »вановна

ƒмитренко ќксана Ќиколаевна

«вер€ка —ветлана ”сманбаевна

 иреева ≈лена »вановна

 ириленко —ветлана —ергеевна

Ћисицына ¬алери€ ќлеговна

ѕол€кова ≈катерина ¬ладимировна

–абинович Ќаталь€ ћихайловна

—ветлична€ јлена јлександровна

—емеренко Ёлла ¬икторовна

—емыкина Ќаталь€ ¬алерьевна

—ерегина ќксана »горевна

„удина ќксана ¬асильевна

янко ≈лена ¬икторовна

 Ѕ√” отправил 1800 новых книг в Ћ√ѕ”

 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’. ћ. Ѕербекова продолжает оказывать содействие по подготовке и отправке книг в Ћуганский государственный педагогический университет.

—отрудничество между библиотеками вузов проходит в рамках партнерства  Ѕ√” и Ћ√ѕ” согласно приказу от 5 ма€ 2022 г., подписанному министром науки и высшего образовани€ –оссии ¬алерием ‘альковым.

¬ мае сотрудники научной библиотеки  Ѕ√” подготовили список из 4000 книг из фонда и запасников библиотеки, почти 2000 наименований из списка были отобраны коллегами из Ћуганского государственного педагогического университета, в основном это монографии и учебна€ литература. ѕочти 200 книг были переданы коллегам из Ћуганска во врем€ их визитов в вуз.

“акже сбором литературы занимались преподаватели и сотрудники департамента сопровождени€ проектов Ќ“» и непрерывного образовани€  Ѕ√”. ƒанный комплект был передан преподавател€м Ћ√ѕ” после прохождени€ стажировки в  Ѕ√” Ц было подарено несколько дес€тков наиболее востребованных изданий, в основном это монографии по различным научным дисциплинам.

4 июл€ 2022 года 1800 экземпл€ров учебной, методической литературы, а также монографии по различным научным дисциплинам были отправлены в в логистический центр ЂЌаше слової ƒонского государственного технического университета дл€ дальнейшей транспортировки в Ћ√ѕ”. Ћогистический центр создан по инициативе ћинобрнауки –‘ 29 апрел€ 2022 года, что значительно упростило доставку книг в Ћуганскую и ƒонецкую народные республики.

¬заимодействие между  Ѕ√” и Ћ√ѕ” реализуетс€ по нескольким направлени€м. ¬ том числе стажировка и повышение квалификации сотрудников вуза-партнера, практика студентов из Ћуганска на базе  Ѕ√”, разработка, утверждение и реализаци€ с начала 2022/2023 учебного года образовательных программ в рамках программы двойных дипломов.

ѕредставитель  Ѕ√” в Ћ√ѕ”, начальник отдела организации учебного процесса высшего образовани€ управлени€ образовательной политики Ќатали€ –еуцка€:  Ђ абардино-Ѕалкарский госуниверситет им. Ѕербекова активно работает с Ћуганский пединститутом.  роме 1800 печатных экземпл€ров сотрудниками научной библиотеки были отправлены более 500 книг в электронном виде Ц учебные пособи€ и монографии преподавателей и научных сотрудников  Ѕ√”.  ќчень востребованными оказались учебники по гуманитарным дисциплинам, в особенности по историиї.

 рупнейший в –оссии полимерный форум стартовал в  Ѕ√”

—выше 800 ученых принимают участие в XVIII ћеждународной научно-практической конференции ЂЌовые полимерные композиционные материалы. ћикитаевские чтени€ї, стартовавшей 5 июл€ 2022 года в Ёльбрусском учебно-научном комплексе  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова. ќколо 250 участников Ц это молодые ученые и представители полимерной промышленности.

 рупнейший в –оссии полимерный форум проходит в смешанном формате Ц часть участников выступают перед коллегами онлайн. ” подножи€ Ёльбруса собрались ученые из более 90 городов из всех федеральных округов –оссии и стран зарубежь€. ¬ их числе представители образовательных, научных организаций и бизнес-структур из ћосквы и —анкт-ѕетербурга, регионов ”рала, —ибири, субъектов –‘ и государств с развитой инфраструктурой нефтегазового комплекса, таких как “атарстан, Ѕашкортостан, „еченска€ –еспублика, јзербайджан,  азахстан и др.

ќткрыва€ меропри€тие, и.о. ректора  Ѕ√”, доктор технических наук ёрий јльтудов поприветствовал гостей и пожелал плодотворной работы:

Ђћикитаевские чтени€ с каждым годом набирают все большую попул€рность. ѕолимерные композиционные материалы Ц это очень важна€ и актуальна€ тема на данный момент, котора€ закрывает многие позиции по импортозамещению.   тому же данна€ конференци€ €вл€етс€ юбилейной и посв€щена 80-летию со дн€ рождени€ јбдулаха ћикитаева Ц выдающегос€ ученого, который основал в  Ѕ√” одну из ведущих научных школ в области высокомолекул€рных соединений. Ќаучна€ школа ћикитаева включает более 30 докторов наук и свыше 120 кандидатов наукї.

Ѕолее 300 докладов за€влено на конференцию в  Ѕ√” имени Ѕербекова, 90-летие которого отмечаетс€ в 2022 году.

¬ ходе работы форума рассматриваетс€ широкий спектр проблемных вопросов, касающихс€ синтеза новых мономеров; методов исследовани€ полимеров и композитов на их основе; структуры и свойств термопластов, ластомеров и реактопластов и композитов на их основе; полимерных (в т.ч. армированные) композиционных материалов дисперсной структуры; полиэлектролитов и биополимеров: синтеза и свойств, полимеров и композитов нового поколени€ дл€ аддитивных технологий и другие.

  началу форума опубликован русско€зычный сборник материалов с присвоением международного стандартного книжного номера ISBN и включением в –оссийский индекс научного цитировани€ (–»Ќ÷).

–абота конференции продлитс€ до 9 июл€, по ее результатам будет издан русско€зычный сборник трудов (сборник полнотекстовых статей) в журнале Ђ»звести€  абардино-Ѕалкарского государственного университетаї (ISBN, –»Ќ÷, ¬ј ). ѕо решению организационного комитета избранные статьи будут опубликованы отдельным номером журнала Ђѕластические массыї (ISBN, –»Ќ÷, ¬ј , RSCI).

¬ рамках конференции 6 июл€ 2022 г. пройдет перва€ полимерна€ школа дл€ молодых ученых.

».о. проректора по научно-исследовательской работе, доктор химических наук —ветлана ’аширова по€снила:

ЂЎкола привлекла большое внимание научного сообщества. Ќапример, 16 человек приехали из »нститута высокомолекул€рных соединений –јЌ, 6 человек из  урчатовского института и из других институтов по нескольку человек. ƒл€ молодых ученых специалисты с огромным опытом работы прочитают лекции и  проведут мастер-классы в различных област€х, таких как создание, исследование и переработка полимеровї.

¬  Ѕ√” состо€лс€ первый выпуск архитекторов

ѕервый выпуск архитекторов Ц это знаменательное событие, которое войдет в историю  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова. „ерез дев€носто лет после своего основани€  Ѕ√” получил возможность своими силами готовить архитекторов. Ќадеюсь, что первый выпуск архитекторов станет первым шагом к тому, чтобы в нашем городе сложилась сво€ Ђархитектурна€ школаї, обладающа€ неповторимой индивидуальностью и собственным стилем,

Ц прокомментировал и.о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов защиту дипломных работ в институте архитектуры, строительства и дизайна.

29 июн€ 2022 года в  Ѕ√” имени Ѕербекова прошла успешна€ защита выпускных квалификационных работ первого выпуска по направлению подготовки 07.03.01 јрхитектура, профиль Ђјрхитектурное проектированиеї.

“емы выпускных квалификационных работ в виде дипломного проекта были утверждены на основе реальных муниципальных локаций  Ѕ–, все проекты будут в дальнейшем рекомендованы дл€ реализации на территории  абардино-Ѕалкарской –еспублики.

ќ том, где молодые специалисты смогут найти применение своим знани€м и творческому потенциалу, рассказал директор института архитектуры, строительства и дизайна  Ѕ√” “ол€ ’ежев:

“рудоустройство выпускников осуществл€етс€ в проектных институтах и организаци€х, архитектурных, ландшафтных и конструкторских бюро, компани€х технического и промышленного дизайна, строительных организаци€х, региональных и муниципальных органах государственной власти на профильных должност€х.

 роме преподавателей института архитектуры, строительства и дизайна  Ѕ√”, в состав государственной экзаменационной комиссии были включены высококвалифицированные специалисты: кандидат архитектуры, заведующий кафедрой архитектуры жилых и общественных зданий јкадемии архитектуры и искусства ёжного федерального университета Ц председатель √Ё  ¬иктор ћолчанов, председатель  абардино-Ѕалкарского отделени€ —оюза архитекторов –оссии ёрий Ћоговатовский, архитектор «јќ ѕ “» Ђ аббалкпроектї –устам  азанчев, главный архитектор ќќќ Ђ»¬—ї јлим ƒугулубгов, директор института архитектуры, строительства и дизайна  Ѕ√” “ол€ ’ежев, зав. кафедрой архитектурного проектировани€, дизайна и декоративно-прикладного искусства »ј—»ƒ  Ѕ√” ’азрет √укетлов, доцент кафедры архитектурного проектировани€, дизайна и декоративно-прикладного искусства »ј—»ƒ  Ѕ√” ¬алерий ’уранов.

ћаститые архитекторы, высоко оценив качество дипломных проектов и способность студентов защищать свои идеи и решени€, поздравили с успехом преподавателей кафедры архитектурного проектировани€, дизайна и декоративно-прикладного искусства »ј—»ƒ  Ѕ√”.

¬ этих выпускниках есть самое главное Ц творческий подход, архитектурные замыслы.  ј что касаетс€ технических вопросов и их реализации Ц были небольшие ошибки и недочеты. Ёто неизбежно и даже хорошо, таким образом и нарабатываетс€ опыт. я рад, что сейчас мы видим подготовленных специалистов, которые могут моделировать, разрабатывать и создавать красивую архитектурную форму,

Ц отметил председатель √Ё  ¬иктор ћолчанов.

Ќапутству€ первых ласточек архитектурного направлени€, директор »ј—иƒ “ол€ ’ежев сказал:

∆елаем выпускникам  Ѕ√” Ц молодым архитекторам успешного трудоустройства и реализации творческих планов.

“емы дипломных проектов выпускников  Ѕ√” 2022 г. по направлению подготовки 07.03.01 јрхитектура, профиль Ђјрхитектурное проектированиеї:

јмшокова ј.’. Ђ∆илой комплекс в микрорайоне Ђћ≈…ї в г. Ќальчикеї

Ѕаджмук ј.’. Ђ√остиничный комплекс в ѕриэльбрусьеї

Ѕатыров ј.–. Ђ—редн€€ общеобразовательна€ школа на 960 учащихс€ в г. Ќальчикеї

¬орокова ј.ё. Ђћногофункциональный жилой комплекс в г. Ќальчикеї

 алажокова ƒ.ј. Ђ“оргово-развлекательный центр в г. Ќальчикеї

 им ћ.√. Ђћногофункциональный жилой дом в г. Ќальчикеї

ћаммеева “.ћ. Ђ“еррасные 2Ц3-этажные жилые дома в селении ¬ерхн€€ Ѕалкари€  Ѕ–ї

ћаргушева ƒ.ћ. Ђѕроект жилого комплекса в районе реконструкции г. Ќальчикаї

ћигулин ј.¬. Ђ“орговый центр в г. Ќальчикеї

—улейманова —.–. Ђћногоквартирный жилой дом с эксплуатируемой кровлей в г. Ќальчикеї

“оунаш ћ. Ђ√остиница в с. ¬ерхн€€ Ѕалкари€  Ѕ–ї

“умгоев Ѕ.’. Ђ√остиница малой вместимости на курорте јрмхиї

”льбашева ћ. Ђѕроект школы на 520 учащихс€ в г. ћайскомї

”€наева ћ.’. ЂЅлок-квартиры террасного типа на территории национального парка ѕриэльбрусьеї

„удиевич ».¬. Ђ ультурно-развлекательный центр в г. Ќальчикеї

—правочно:

ѕервый набор бакалавров-архитекторов состо€лс€ в 2017 году.

Ќа прот€жении 5 лет будущие специалисты изучали дисциплины: »стори€ (истори€ –оссии, всеобща€ истори€), ‘илософи€, »стори€ и культура народов  Ѕ–, »стори€ архитектуры, —овременна€ архитектура, »ностранный €зык, –усский €зык и культура речи, –одной €зык, ѕравоведение, Ёкономика строительства, ”правление проектами в строительстве, Ѕезопасность жизнеде€тельности, ‘изическа€ культура и спорт,  омпозиционное моделирование, јрхитектурное проектирование I уровн€, јрхитектурное проектирование, ѕреддипломное проектирование общественных зданий, ѕреддипломное проектирование жилых зданий, ѕреддипломное проектирование промышленных зданий, ћетодологи€ проектировани€, јрхитектурные конструкции и теори€ конструировани€, јрхитектурно-строительные технологии, –исунок, ∆ивопись, ÷ветоведение и колористика, —кульптура и скульптурно-пластическое моделирование, Ќачертательна€ геометри€ и черчение, јрхитектурные конструкции, јрхитектурно-строительные технологии, јрхитектурное материаловедение, ∆елезобетонные и каменные конструкции, ћеталлические конструкции,  онструкции из дерева и пластмасс, ќсновани€ и фундаменты, —троительна€ механика, —ейсмостойкость зданий и сооружений, Ёкологи€, »нженерное оборудование зданий, ќсновы геодезии, “еоретическа€ механика, —опротивление материалов, ћатематика, јрхитектурна€ физика, ÷ифровые и информационно-коммуникационные технологии в архитектуре, »скусственный интеллект,  омпьютерное трехмерное моделирование и визуализаци€, јрхитектурное проектирование жилых зданий, јрхитектурное проектирование общественных зданий, ѕроектирование интерьеров, »нженерна€ геологи€, »нженерное благоустройство территории и транспорт, Ёллективные дисциплины по физической культуре и спорту, ѕожарна€ безопасность зданий и сооружений, –есурсосберегающие технологии в архитектуре, —овременные композиционные материалы, ќсновы организации управлени€ в строительстве, јрхитектурное проектирование промышленных зданий, јрхитектурно-градостроительное проектирование, –еконструкци€ и реставраци€ зданий, ¬ысотные здани€ и сооружени€, ќсновы предпринимательской де€тельности, Ёнергоэффективные здани€.

ќзнакомительна€ практика (архитектурно-обмерна€ и геодезическа€), ’удожественна€ практика, “ехнологическа€ практика (технологи€ строительного производства), ѕроектно-технологическа€ практика, ѕреддипломна€ практика.

Ќальчик и  азань объедин€ют ресурсы в передовых полимерах

 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова посетили представители  азанского (ѕриволжского) федерального университета.

ѕроректор по Ќ»–  Ѕ√” —ветлана ’аширова рассказала о цели визита коллег из “атарстана:

Ёто группа, котора€ работает над большим проектом ћинпромторга –оссии по организации производства полифениленсульфида. Ёто один из суперконструкционных полимеров, который очень востребован в нефтегазовой промышленности. ¬  азани запущена установка по синтезу этого полимера. “ак как  абардино-Ѕалкарский госуниверситет имеет большой опыт разработки суперконструкционных полимеров самых различных видов, мы с коллегами обсудили возможности масштабировани€ технологий, созданных в нашем университете.

Ѕез ложной скромности скажу, что в области полимерной химии  Ѕ√” Ц самый прорывной вуз.  азанский федеральный университет, конечно, тоже достаточно сильный и уважаемый вуз в области полимеров. Ќам есть чем обмен€тьс€, поделитьс€ с коллегами из “атарстана.

¬  азани есть возможности дл€ организации производства тех полимеров, которые мы разработали в  Ѕ√”, поэтому необходимо объединить усили€ дл€ развити€ в –оссии малотоннажной химии, чтобы ускорить выпуск стратегически важных дл€ страны полимерных материалов.

ћожно сказать, что  азань Ц столица химической отрасли, где работают огромные заводы, св€занные с нефтехимией.   примеру, Ђ азаньоргсинтезї. “ам налажен многотоннажный выпуск полимеров, поэтому в “атарстане больше возможностей дл€ организации производства, чем в нашей республике. ј у нас большой научный потенциал, много разработанных технологий, но нет условий дл€ их внедрени€. ѕоэтому мы будем сотрудничать с теми регионами, где есть такие перспективы. “ехнологии не должны Ђлежать на полкеї, они должны приносить обществу пользу.

¬  азани есть опыт выпуска промышленной партии одного из полимеров, который мы разработали, поэтому мы можем и другие свои технологии масштабировать.

¬виду санкций р€д производств в нашей стране ограничен из-за отсутстви€ отечественного сырь€, и здесь казанские коллеги предлагают совместно поработать над технологией получени€ мономеров дл€ суперконструкционных полимеров. „то касаетс€ полифениленсульфида, то они такие мономеры уже сами делают. Ќам есть что у них перен€ть, в том числе в разработке оборудовани€ дл€ синтеза отечественных мономеров, потому что мы до сих пор были зависимы от импорта. Ѕудем с ними в этом направлении работать.

јнтипин »горь —ергеевич, заведующий кафедрой органической химии  азанского государственного университета, член-корреспондент –јЌ, профессор:

ћы хотим пригласить ученых  абардино-Ѕалкарского университета в  азань, чтобы продемонстрировать наши возможности. Ќаша задача Ц масштабировать разработку опытно-промышленных установок. Ќеобходимо выйти на опытно-промышленное производство суперконструкционных материалов.

ѕолифениленсульфид мы разработали за два года Ц в 2020Ц2021 гг., подготовили лабораторный регламент, опытно-промышленный регламент, а затем производственную установку Ц при содействии технополиса Ђ’имградї и Ќ“÷ Ђјхмадуллиныї.

—ейчас формируем рынок потребителей. „ерез два, максимум три года планируем выйти на промышленный уровень производства.

¬  абардино-Ѕалкарии мы впервые. –еспублика, город Ќальчик произвели на нас сильное впечатление. ¬сюду очень чисто, видно, что власти поддерживают на высоком уровне состо€ние территорий, инфраструктурных объектов.

Ќаш визит на Ёльбрус Ц это незабываемое путешествие.  огда подн€лись на третью станцию канатной дороги, облака открыли обе вершины, и мы сочли это хорошим знаком дл€ взаимодействи€ с вашим университетом.

Ўироко известна созданна€ профессором јбдулахом ћикитаевым в  абардино-Ѕалкарском госуниверситете школа химии высокомолекул€рных соединений. 80-летию со дн€ рождени€ ее основател€ будет посв€щена ежегодна€ конференци€  Ѕ√” Ђћикитаевские чтени€ї, котора€ пройдет в ѕриэльбрусье.

÷ентр прогрессивных материалов и аддитивных технологий  Ѕ√”, который возглавл€ет —ветлана ёрьевна ’аширова, это уникальное €вление в –оссии. «десь большое количества аппаратуры, с помощью которой можно изучать строение высокомолекул€рных соединений. Ќаша страна должна иметь собственное производство материалов стратегического назначени€. «десь мы нашли партнЄров, которые полностью согласны с нашей идеологией. ћы объединим усили€, использу€ преимущества  Ѕ√” в области суперконструкционных материалов.  азанский университет Ц это родина российской органической химии. ќрганический синтез Ц один из брендов вуза. “аким образом возникает комплементарна€ комбинаци€.

Ќа основе наших совместных разработок инженеры создадут конструкцию в металле, а технологи запуст€т производственный процесс.

—читаю, что мы можем открыть в –оссии очень эффективное реальное производство суперконструкционных материалов.

ѕолифениленсульфид мы уже выпускаем. Ќо это только один из суперконструкционных материалов, есть и другие Ц полиэфирэфиркетоны, поликетонэфирэфиры Ц их тоже нужно изготавливать, потому что они очень востребованы в –оссии, но пока не выпускаютс€. ќни необходимы как стратегические материалы, которые нужны дл€ космической, автомобильной промышленности, т.к. по прочности в несколько раз превосход€т металлы. ѕри этом вес изготавливаемого из них издели€ будет уменьшатьс€, что повлечет снижение энергозатрат, расхода топлива и т.д.

Ќе менее важно, чтобы население почувствовало, что качество отечественных полимерных материалов не уступает зарубежным аналогам и даже превосходит их по эксплуатационным характеристикам.

јхмадуллин –енат ћаратович, гендиректор ќќќ Ќ“÷ Ђј’ћјƒ”ЋЋ»Ќџї:

ќќќ "Ќ“÷ "ј’ћјƒ”ЋЋ»Ќџ" производит полифениленсульфид объЄмом 5 тонн в год.  ѕонадобитс€ от трЄх до четырех лет дл€ того, чтобы масштабировать до 500 тонн в год производство этого и иных конструкционных материалов. ƒо двух лет потребуетс€ дл€ создани€ опытных установок и ещЄ от года до двух Ц дл€ создани€ малотоннажной установки, чтобы в –оссии было достаточное количество необходимых материалов дл€ внутреннего потреблени€.

ќсобое внимание надо уделить тому, чтобы синтез мономера был полностью локализован в –оссии Ц мы не можем быть зависимы от внешних поставщиков.  Ќеобходим полный цикл Ц от исходных компонентов до конечного продукта. ѕолимеры, суперконструкционные материалы об€зательно нужны, потому что без них невозможно дальнейшее продвижение в области высоких технологий.

” нас в –оссии есть самое главное Ц научный потенциал. ≈сли будет политическа€, властна€ вол€, будет и успех.

јрхеологическа€ практика луганских студентов в  Ѕ√”

— 12 по 18 июн€ 2022 года в Ёльбрусском учебно-научном комплексе  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова проходит археологическа€ практика студентов Ћуганского государственного педагогического университета в рамках договора о сотрудничестве между  Ѕ√” и Ћ√ѕ”.

ѕрограмма практики, подготовленна€ дирекцией и сотрудниками социально-гуманитарного института  Ѕ√”, управлением по молодежной политике и другими подразделени€ми вуза, включает лекции по археологии —еверного  авказа и  Ѕ–, цифровой археологии, семинары по актуальным проблемам и трендам современной археологии, а также увлекательные экскурсии в живописное ущелье јдыл-—уу, к Ђѕесчаным замкамї, Ђѕол€не нарзановї, посещение средневекового мавзоле€  амгута  рымшамхалова краеведческого музе€ в г. “ырныаузе, музе€ обороны Ёльбруса и мест боев в период ¬еликой ќтечественной войны (1942Ц1943 гг.), альпинистско-охотничьего музе€ им. ¬ладимира ¬ысоцкого в п. “егенекли.

ЂЋекции позволили нам многое узнать и пон€ть об археологии  авказа, истории, культуре региона. ¬се было очень интересно, познавательно. Ќас тепло прин€ли хорошие люди, здесь отличное обслуживание. ’отели бы побывать в  абардино-Ѕалкарии еще разї,

Ц такие отзывы звучали из уст ƒаниила ћасюкова, јнастасии «вер€к и других первокурсников.

¬се эти дни вместе со студентами из Ћуганска были преподаватели  Ѕ√”, сотрудники университетского культурно-образовательного центра ЂЁрмитаж Ц  авказї, а также выпускники  Ѕ√”, которые работают в  абардино-Ѕалкарском научном центре –јЌ. Ёто директор социально-гуманитарного института, кандидат исторических наук ћуслим “амазов; зам. директора —√», кандидат исторических наук ’аким √еграев; кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории ёзанна јзикова; начальник отдела по работе с объектами культурного наследи€ и археологии производственно-технического управлени€  Ѕ√” “имур ¬индугов; научный сотрудник ÷ентра естественно-научных методов в археологии, антропологии и археографии  ЅЌ÷ –јЌ, младший научный сотрудник сектора древней истории и археологии »нститута гуманитарных исследований  ЅЌ÷ –јЌ јзамат Ўаов; специалист —еверо- авказской археологической экспедиции ЂЁрмитаж Ц  авказ  Ѕ√”ї јстемир √учаев, руководитель студенческого спортивного клуба PRO—ѕќ–“, студент направлени€ Ђќрганизаци€ работы с молодежьюї »схак ћурачаев; студенты 3-го курса направлени€ Ђ–адиотехникаї института информатики, электроники и робототехники  Ѕ√” ћагомет ≈леев и јмир јнаев.

ƒиректор Ќаучной библиотеки  Ѕ√” –услан  армов сообщил:

Ётой группе студентов и преподавателей из Ћуганска передано в дар 60 книг из фондов библиотеки  Ѕ√” дл€ передачи изданий учебного характера в библиотеку вуза-партнера.  роме того, в соответствии с заключенным нашим университетом договором Ћ√ѕ” предоставлен доступ к контенту электронной библиотечной системы ЂЋаньї, где все зарегистрированные в библиотеках обеих организаций читатели могут создать личный кабинет пользовател€ с любого компьютера или мобильного устройства, подключенного к сети »нтернет.

–уководитель практики, младший научный сотрудник ÷ентра археологии и этнографии Ћуганского государственного педагогического университета ≈лена јпареева выразила благодарность сотрудникам  Ѕ√” за безупречную организацию практики и оперативное решение всех вопросов по пребыванию студентов и преподавателей в Ё”Ќ   Ѕ√”.

Ѕлагодар€ преподавател€м  Ѕ√” студенты нашего университета познакомились с археологией, этно-историческими процессами развити€ —еверного  авказа. Ёкскурсии, организованные  абардино-Ѕалкарским госуниверситетом, оставили море впечатлений, которые, мы уверены, не забудем никогда. ќтдельное спасибо персоналу Ёльбрусского учебно-научного комплекса университета, всем сотрудникам, которые прин€ли нас как дорогих гостей, окружили вниманием и заботой. ћы желаем  Ѕ√” реализации всех намеченных проектов, новых достижений. ѕроцветани€ Ц университету и  абардино-Ѕалкарской –еспублике. ѕусть р€дом будут надежные партнеры, преданные друзь€. ј мы надеемс€ на дальнейшую совместную успешную работу во всех сферах учебно-научной де€тельности наших вузов,

Ц сказала ≈лена јпареева.

ѕрактика студентов Ћуганского √ѕ” на базе Ё”Ќ   Ѕ√” продолжитс€: 20Ц25 июн€ в ѕриэльбрусье приедут студенты-биологи Ћ√ѕ”.

¬  Ѕ√” один из лучших в –оссии центров поддержки инновации

ѕо результатам работы в 2021 году центр поддержки технологии и инновации  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова вошел в топ-15 лучших ÷ѕ“» по –оссийской ‘едерации.

Ќа сегодн€шний день на территории –оссийской ‘едерации насчитываетс€ 175 ÷ентров поддержки технологии и инновации. ≈жегодно до 25 €нвар€ все ÷ѕ“» об€заны предоставл€ть отчет о проделанной работе в –оспатент.

 лючевыми критери€ми отбора в топе €вл€етс€ изобретательска€ активность организации, численность проведенных консультаций и семинаров по вопросам интеллектуальной собственности.

Ђ¬ 2022 году ÷ѕ“»  Ѕ√” планирует зан€ть одно из лидирующих позиций в рейтинге топ-15 лучших ÷ѕ“», замыкающих п€терку, может, даже и тройку лидеровї, Ц рассказала руководитель ÷ѕ“»  Ѕ√” ћарь€на ћаржохова.

—правочно:

÷ентр поддержки технологии и инновации  Ѕ√” существует с €нвар€ 2015 года.

ќсновна€ цель ÷ѕ“» Ц наращивание инновационного потенциала региона через обеспечение информационной и научно-методической поддержки пользователей услуг ÷ѕ“» в сфере научной, научно-технической и инновационной де€тельности.

—отрудники ÷ѕ“» могут помочь в защите и оформлении за€вок не только представител€м вуза, но и любым физическим и юридическим лицам, заинтересованным в защите и охране интеллектуальной собственности. ”слуги осуществл€ютс€ на бесплатной и платной основах.

÷ѕ“»  Ѕ√” находитс€ по адресу ул. „ернышевского, 173, главный корпус, кабинет є263.

”никальные компетенции  Ѕ√” представлены в √осдуме

8 июн€ 2022 года и.о проректора  Ѕ√” по Ќ»– —ветлана ’аширова прин€ла участие в заседании экспертного совета  омитета √осударственной ƒумы –‘ по промышленности и торговле, возглавл€емого доктором технических наук ¬ладимиром √утеневым.

¬ заседании на тему Ђћеры поддержки научных организаций и университетов, осуществл€ющих исследовани€ в интересах высокотехнологичных отраслей промышленностиї, прошедшем по инициативе ќбщероссийского отраслевого объединени€ работодателей Ђ—оюз машиностроителей –оссииї (ќќќ– Ђ—оюзћаш –оссииї), прин€ли участие представители федеральных органов исполнительной власти, руководители ведущих предпри€тий отрасли, представители высших учебных заведении и научно-исследовательских организаций, общественных структур, отраслевые эксперты.

ѕрофессор —.ё. ’аширова, представл€€ экспертам разработки  Ѕ√”, отметила, что ни одна высокотехнологична€ отрасль не может обойтись без высокоэффективных материалов, к которым относ€тс€ суперконструкционные полимеры и композиты.

Ђ¬  Ѕ√” имеютс€ технологии высокой степени готовности, которые могут стать основой развити€ малотоннажной химии отечественных передовых полимерных материалов. ƒл€ продвижени€ своих разработок в области полимерных композитов вуз стал участником научно-образовательного центра Ђ“ула“≈’ї, планирует внедр€ть инновационные технологии в рамках Ђ омпозитной долиныї (инновационный научно-технологический центр в “ульской области создан постановлением ѕравительства –оссийской ‘едерации от 21 €нвар€ 2021 года є26).ї

”никальность компетенций  Ѕ√” заключаетс€ в реализации полного инновационного цикла от синтеза материала до получени€ конкретного продукта и издели€. ¬ том числе с использованием аддитивных технологий.

ќдин из стратегических проектов, реализуемых в  Ѕ√” в рамках программы Ђѕриоритет 2030ї направлен на комплексное развитие полимерных аддитивных технологий в стране, включа€ материалы, оборудование, подготовку кадров.

Ѕольшое внимание университет удел€ет также подготовке инженерных кадров в области полимерных композиционных материалов и аддитивных технологий. «апускаетс€ сетева€ образовательна€ программа совместно с —анкт-ѕетербургским политехническим университетом ѕетра ¬еликого, запущены программы дополнительного профессионального образовани€ в области полимерных композиционных материалов и аддитивных технологийї, Ц сообщила членам экспертного совета —. ’аширова.

 Ѕ√”: сертификаты коллегам из Ћуганского педагогического университета

3 июн€ в  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’. ћ. Ѕербекова 20 специалистов Ћуганского государственного педагогического университета получили сертификаты о прохождении стажировки по программе Ђќрганизационно-педагогические технологии проектировани€ образовательной средыї и курса по дополнительной профессиональной программе повышени€ квалификации Ђ—овременные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучени€ в высшей школеї.

“оржественную церемонию вручени€ сертификатов провела заместитель министра образовани€, науки и по делам молодЄжи  абардино-Ѕалкарской –еспублики ≈катерина ћисостова:

ќчень почетно выполн€ть столь важную миссию. ¬ы первые из луганских коллег, кто в рамках сотрудничества с  абардино-Ѕалкарским госуниверситетом получает этот важный документ. ѕоздравл€ю вас и надеюсь, что компетенции, приобретенные в ходе обучени€ и стажировки, помогут вам в дальнейшей работе.

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов по€снил журналистам:

Ќаш университет в соответствии с приказом ћинобрнауки –‘ в числе дев€ти вузов –‘ €вл€етс€ официальным партнером Ћуганского государственного педагогического университета. —тажировка по программе Ђќрганизационно-педагогические технологии проектировани€ образовательной средыї предусматривала освоение новых образовательных методов и технологий профессионально-педагогической де€тельности, совершенствование общепрофессиональных компетенций слушателей в области теории и практики преподавани€ в высшей школе с учетом современных требований к выпускникам образовательных организаций высшего образовани€, формирование компетентности слушателей в области применени€ интернета вещей в образовании.

 урс по дополнительной профессиональной программе повышени€ квалификации Ђ—овременные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучени€ в высшей школеї включал совершенствование общепрофессиональных компетенций слушателей в области теории и практики преподавани€ в высшей школе с учетом современных требований к выпускникам образовательных организаций высшего образовани€.

¬ центре дополнительного образовани€ института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√” наши коллеги из Ћуганска прошли психологические тренинги, семинары, мастер-классы. »м особенно понравились семинар-практикум и.о. первого проректора Ц проректора по учебной де€тельности  Ѕ√” ¬адима Ћесева; психологические тренинги доцента, кандидата психологических наук Ѕудимира Ќагоева; мастер-классы по демонстрации возможностей использовани€ современной среды детского сада и школы сертифицированного эксперта-мастера движени€ Ђ¬орлдскиллс –осси€ї, преподавател€ педагогического колледжа »ѕѕи‘—ќ  Ѕ√” ‘атимы  изарисовой; мастер-классы по современной цифровой образовательной среде сертифицированного эксперта ¬орлдскиллс, преподавател€ педагогического колледжа Ћюдмилы  узьменко и эксперта Ђ¬орлдскиллс –осси€ї, преподавател€ педагогического колледжа, аспиранта  Ѕ√”  арины ћежгиховой.

 оллеги из Ћуганска выразили большой интерес и желание провести обучение своих специалистов на базе площадок, оборудованных по всем требовани€м федеральных государственных образовательных стандартов,

Ц рассказала директор института ѕѕи‘—ќ ќльга ћихайленко.

¬ университетской Ђ“очке кипени€ї сотрудники департамента сопровождени€ проектов Ќ“» и непрерывного образовани€  Ѕ√” передали в дар книги, которые пополн€т библиотечный фонд Ћуганского государственного педагогического университета.

ѕо отзывам гостей, €рка€, насыщенна€ недел€ в  Ѕ√” пролетела незаметно. ƒевизом пребывани€ в регионе, расположенном в центре —еверного  авказа, стал радушный прием, открытость и готовность сотрудничать во многих сферах.

¬ ходе стажировки в  абардино-Ѕалкарском государственном университете имени ’.ћ. Ѕербекова в Ќальчике мы познакомились с интересными людьми, культурой региона, узнали о научных школах вуза, сильной учебной базе университета. –есурсы души, которыми поделились с нами сотрудники института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€, вдохновл€ют на новые идеи и проекты,

Ц поделилась впечатлени€ми завкафедрой дефектологии и психологической коррекции Ћ√ѕ” »рина „убова.

—тажировку по программе Ђќрганизационно-педагогические технологии проектировани€ образовательной средыї в объеме 40 часов прошли:

Ћабинцева Ћариса ѕавловна, и.о. заведующего кафедрой культурологии и музыкознани€ Ћ√ѕ”, кандидат педагогических наук, доцент;

ћифтахова ќльга ¬икторовна, старший преподаватель кафедры романо-германской филологии, председатель учебно-методических комиссий филологического факультета;

якименко Ћюдмила Ќиколаевна, и.о. заведующего кафедрой начального образовани€, кандидат педагогических наук, доцент;

«олотова јнна ƒмитриевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии и организации работы с молодежью;

—авенкова »нна ёрьевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры всемирной истории и международных отношений;

“каченко Ћариса Ќиколаевна, директор ÷ентра научно-педагогических инноваций и довузовской подготовки;

Ќовикова јнна јнатольевна, и.о. заведующего кафедрой английской и восточной филологии;

«айцева ≈лена ¬ладимировна, старший преподаватель кафедры русской и мировой литературы;

Ѕелецка€ »рина јнатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики дополнительного педагогического образовани€;

„убова »рина »вановна, заведующий кафедрой дефектологии и психологической коррекции.

ќбучение по программе повышени€ квалификации Ђ—овременные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучени€ в высшей школеї в объеме 40 часов прошли:

—крыпник Ќаталь€ Ќиколаевна, заместитель декана по учебно-методической работе факультета естественных наук Ћ√ѕ”;

¬олгина Ќаталь€ ¬асильевна, заведующий кафедрой биологии;

 иреева ≈лена »вановна, заведующий кафедрой технологий производства и профессионального образовани€, кандидат технических наук, доцент;

јвершина јнастаси€ —ергеевна, доцент кафедры технологий производства и профессионального образовани€, кандидат технических наук, доцент;

Ѕылицка€ ёли€ Ќиколаевна, заместитель декана филологического факультета по учебно-методической работе;

ƒуженкова »рина Ќиколаевна, заместитель директора по учебной работе »нститута педагогики и психологии;

„орна€ ≈лена ¬икторовна, методист высшей категории, старший преподаватель кафедры дополнительного педагогического образовани€;

 ицена »рина јлександровна, врио заведующего учебно-методическим отделом, методист;

Ѕоровска€ ¬иктори€ —ергеевна, заместитель директора по учебно-методической работе;

Ћитвин Ћили€ јнатольевна, кандидат политических наук, доцент кафедры политических наук и регионалистики.

 Ѕ√” заключил договор с центром хирургии им. академика Ѕ.¬. ѕетровского

«аключен договор о сотрудничестве между  Ѕ√” и –оссийским научным центром хирургии им. академика Ѕ.¬. ѕетровского. Ќа состо€вшейс€ в  Ѕ√” церемонии обмена экземпл€рами документа, подписанного и.о. ректора  Ѕ√”, доктором технических наук, профессором ёрием јльтудовым и директором ‘√ЅЌ” Ђ–Ќ÷’ им. акад. Ѕ.¬. ѕетровскогої, доктором медицинских наук, профессором, членом-корреспондентом –јЌ  онстантином  отенко, заместитель директора московской организации-партнера по научной работе »ль€ ≈ремин отметил, что предусматриваетс€ сотрудничество в сфере подготовки и повышени€ квалификации медицинских кадров, выполнени€ совместных научных проектов в области регенеративной медицины, разработки новых полимерных материалов дл€ реконструктивной хирургии, проведени€ генетических исследований долгожителей.

ѕо€сн€€ журналистам, что стало платформой дл€ сотрудничества московского научного центра и регионального вуза, ё. . јльтудов сказал: ÷ентр хирургии имени ѕетровского €вл€етс€ крупнейшим отечественным учреждением, в котором осуществл€ютс€ приоритетные научные исследовани€, разработки и внедрение новых отечественных и зарубежных медицинских технологий в различных област€х, в том числе реконструктивной и пластической хирургии, медицинской генетики и других направлени€х.

” ученых и практиков двух учреждений много точек соприкосновени€, пересекающихс€ научных интересов, взаимодополн€ющих методик и технологий. ѕриведу лишь несколько примеров де€тельности различных подразделений нашего вуза, которые проиллюстрируют широкий спектр возможностей  Ѕ√” в плане взаимополезных деловых контактов с ведущими отечественными и зарубежными научно-исследовательскими организаци€ми.

¬  Ѕ√” действует центр превосходства в области создани€ передовых полимеров и композитов дл€ аддитивных технологий по изготовлению уникальных изделий дл€ авиационно-космической отрасли, автомобильной промышленности, оборонно-промышленных предпри€тий и медицины. ÷ентры превосходства (center of excellence) Ц это организации, которые ведут научные исследовани€ и разработки в прорывных област€х знаний и располагают уникальными материально-техническими, интеллектуальными и кадровыми ресурсами.

Ќаши ученые разрабатывают методы направленной репарации у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области, использу€ имплантаты из биосовместимых полимеров.

¬ медико-биологическом центре института химии и биологии сформирован и более дести лет пополн€етс€ банк ƒЌ  долгожителей республики, создаетс€ панель ƒЌ -маркеров генов, ассоциированных с болезн€ми старени€ и долголети€, а также разрабатываютс€ методы ранней диагностики рака молочной железы с использованием современных достижений генетики.

— вводом в 2021 году матричной системы управлени€ вузом мы стали более эффективно осуществл€ть при выполнении научно-исследовательских проектов междисциплинарный подход, команды ученых университета объедин€ют хирургов, иммунологов, химиков, биофизиков, биохимиков и других специалистов.

¬ консорциуме с зарубежными партнерами из Ўвейцарии и ћалайзии разрабатываютс€ лекарственные препараты нового поколени€ дл€ лечени€ социально значимых заболеваний и средства профилактики инфекций.

 Ѕ√” как участник программы Ђѕриоритет 2030ї выполн€ет п€ть стратегических проектов, в том числе св€занных с медициной. ”ниверситет работает стабильно и открыт к расширению деловых контактов.

”верен, что партнерство с –оссийским научным центром хирургии им. академика Ѕ.¬. ѕетровского позволит обеспечить повышение качества медицинского образовани€ в вузе, расширит возможности дл€ научно-исследовательской де€тельности, ускорит внедрение в медицинскую практику новых материалов и технологий, разработанных учеными нашего университета.

ƒелегаци€  Ѕ√” на ѕервом образовательном форуме вузов –оссии и ƒонбасса

3 июн€ в –остове-на-ƒону на базе ёжного федерального университета стартовал ѕервый образовательный форум вузов –оссии и ƒонбасса, посв€щенный вопросам интеграции вузов ƒонецкой и Ћуганской народных республик в образовательное пространство –оссийской ‘едерации.

‘орум объединил представителей федеральных органов власти –‘, министерств образовани€ и науки ƒЌ– и ЋЌ–, ректоров и профессорско-преподавательский состав вузов –оссии и ƒонбасса, которые обмен€ютс€ лучшими в сфере образовани€, административно-управленческой де€тельности.

¬ меропри€тии принимают участие министр науки и высшего образовани€ –оссийской ‘едерации ¬алерий ‘альков, президент –оссийской академии образовани€ ќльга ¬асильева, председатель ѕравлени€ –оссийского исторического общества, исполнительный директор фонда Ђ»стори€ ќтечестваї  онстантин ћогилевский.

ћежду –‘ и ЋЌƒ– подписано соглашение, одним из разделов которого €вл€етс€ помощь в области образовани€. Ќаши вузы на прот€жении предсто€щего учебного года организуют большую работу Ц от истории до специальных профессиональных дисциплин, - сообщил ¬. ‘альков.

ѕервый образовательный форум вузов –оссии, ƒЌ– и ЋЌ– проходит в –остове-на-ƒону 3-5 июн€. ќбразовательный форум проводитс€ с целью интеграции вузов ƒонецкой и Ћуганской народных республик в образовательное пространство –оссийской ‘едерации. ѕредставители федеральных органов власти –‘, министерств образовани€ и науки ƒЌ– и ЋЌ–, ректоры и профессорско-преподавательский состав вузов –оссии и ƒонбасса обмен€ютс€ лучшими практиками в работе со студентами и молодыми учеными.

¬ состав делегации  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова вошли и.о. ректора вуза профессор ёрий јльтудов, и.о. проректора по молодежной политике, воспитательной работе и социальным вопросам —ултан √еккиев, декан медицинского факультета  Ѕ√” профессор »смаил ћизиев, председатель профсоюзной организации работников  Ѕ√” »горь  обозев, председатель профсоюзной организации обучающихс€  Ѕ√” »слам Ѕозиев.

–уководством минобрнауки участники форума были проинформированы о том, что уже 23 российских университета установили партнерские отношени€ с коллегами из ЋƒЌ–.  Ѕ√” входит в число дев€ти вузов –‘, которые определены учредителем как официальные партнеры вузов ЋƒЌ–. ƒл€ нашего университета таковым €вл€етс€ Ћуганский государственный педагогический университет. — этой организацией  Ѕ√” взаимодействует с 2014 года Ц оказывает методическую помощь, проводит курсы повышени€ квалификации, сотрудничает в сфере молодежной политики.

— ма€ 2022 года мы ведем работу с Ћ√ѕ” в соответствии с новой дорожной картой. “ак, с 30 ма€ две группы преподавателей Ћ√ѕ” повышают квалификацию и проход€т стажировку в нашем вузе. ¬едетс€ совместна€ де€тельность по разработке образовательных программ, формируетс€ комплект учебной, методической и художественной литературы дл€ пополнени€ фондов библиотеки Ћ√ѕ”. ¬ соответствии с действующим между нашими вузами соглашением будут реализованы программы двойных дипломов, Ц прокомментировал ёрий јльтудов.

¬ цел€х развити€ сотрудничества в сфере образовани€ –‘ с ЋЌ– и ƒЌ– в течение трех дней участники форума обсуд€т правовые аспекты интеграции образовательных процессов, в частности, прием студентов из ƒЌ– и ЋЌ– в российские вузы и меры их поддержки; внедрение совместных образовательных программ и опыт реализации программы двойных дипломов; организацию академических обменов преподавателей и студентов; перспективы сотрудничества в сфере психологического сопровождени€ студентов и преподавателей вузов; организацию работы логистического центра ЂЌаше слової по передаче учебной и научной литературы; развитие волонтерской, воспитательной и патриотической работы.

 роме того, в рамках форума пройдет студенческий медиафорум Ђ–осси€ Ц ƒонбассї. ¬ нем примут участие руководители университетских пресс-служб и медиацентров, представители студенческих —ћ» и лидеры студенческого самоуправлени€. ƒл€ них будут организованы мастер-классы, практические тренинги, интенсивы и презентации лучших практик информационной де€тельности вузов –оссии, ƒЌ– и ЋЌ–.

“акже на форуме пройдет торжественна€ церемони€ вручени€ преподавател€м истории из ЋЌ– и ƒЌ– дипломов о повышении квалификации в вузах –‘.

ќрганизации Ц участники Ќќ÷ Ђ“ула“≈’ї заинтересованы в научных разработках  √Ѕ”

„лены делегации  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова в составе и.о. ректора ёри€ јльтудова и и.о. проректора по научно-исследовательской работе —ветланы ’ашировой в ходе визита в “ульскую область по приглашению регионального правительства совершили ознакомительную экскурсию по производственным площад€м промышленного предпри€ти€ ќќќ Ђ“ензографї, обсудили с руководством возможности реализации совместной де€тельности по производству полимерных композиционных материалов.

 лючевой темой состо€вшейс€ в “ульском государственном университете встречи с представител€ми ведущих вузов и промышленных предпри€тий региона стало обсуждение механизмов взаимовыгодного сотрудничества.

— сент€бр€ 2021 года  Ѕ√” входит в число участников Ќаучно-образовательного центра Ђ“ула“≈’ї, стратегической целью которого €вл€етс€ создание к 2025 году управл€емой кооперационной структуры по разработке, производству и реализации продукции и технологий военного, гражданского и двойного назначени€ мирового уровн€. ћногие предпри€ти€ и вузы “ульской области имеют высокую заинтересованность в научных разработках  √Ѕ” как одного из флагманов развити€ проектов в композитной отрасли, фармацевтике, производстве медицинских изделий и оборудовани€. Ќа встрече мы обсудили вопрос содействи€ вуза в сфере подготовки кадров дл€ предпри€тий региона и вопросы внедрени€ технологий, разработанных в  Ѕ√”, в Ђ омпозитную долинуї, Ц рассказал ёрий јльтудов.

»нновационный научно-технологический центр Ђ омпозитна€ долинаї, постановление о создании которого в €нваре подписал премьер-министр ћихаил ћишустин, начнет работать в “ульской области в 2023 году. ƒанный проект направлен на расширение научной базы региона, получение возможности использовани€ новых налоговых инструментов дл€ стимулировани€ инновационных компаний и ученых, сертификации и разработки прототипов уникальной продукции дл€ ее дальнейшего производства.

Ќаправлени€ сотрудничества с  Ѕ√” тесным образом св€заны с реализуемым в “ул√” стратегическим проектом Ђ омпозитї программы развити€ университета Ђѕриоритет 2030ї и создаваемым межуниверситетским научно-технологическим центром. ќсновным направлением станет совместное участие в объ€вленном 25 ма€ 2022 года конкурсе грантов на предоставление финансового обеспечени€ затрат вузов, св€занных с созданием новых лабораторий (мегагрант).  роме того, вузы готовы сотрудничать в рамках реализации новых проектов в цел€х решени€ текущих задач по направлени€м де€тельности Ќќ÷ Ђ“ула“≈’ї, Ч отметил проректор “ул√” по научной работе ћихаил ¬оротилин.

¬ завершение визита прошла рабоча€ встреча под председательством первого заместител€ √убернатора “ульской области ¬€чеслава ‘едорищева. ¬ рамках совещани€ были подведены итоги посещени€ делегации и обсуждены перспективные планы возможного сотрудничества  Ѕ√” с вузами и предпри€ти€ми региона.

¬  Ѕ√” стартовали курсы повышени€ квалификации луганских коллег

¬  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’.ћ. Ѕербекова 30 ма€ стартовал очередной курс обучени€ группы профессорско-преподавательского состава Ћуганского государственного педагогического университета, взаимодействие с которым крупнейший вуз  Ѕ– осуществл€ет с 2014 года. ƒанный курс стал первым после издани€ в начале ма€ приказа министра образовани€ и науки –‘ о партнерстве 9 российских вузов с вузами ƒЌ– и ЋЌ–.

Ђћы приступили к реализации меропри€тий в соответствии с дорожной картой, котора€ была представлена в ходе визита в  Ѕ√” ректора Ћ√ѕ” ∆анны ћарфиной и других луганских коллег, - по€снил и.о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов. - — 30 ма€ по 3 июн€ в центр дополнительного образовани€ института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образовани€  Ѕ√” зачислены две группы по 10 человек дл€ прохождени€ курса повышени€ квалификации, а также стажировки в объеме по 40 часов по программам "—овременные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучени€ в высшей школе" и "ќрганизационно-педагогические технологии проектировани€ образовательной среды".


ќдна из групп будет заниматьс€ в Ёльбрусском учебно-научном комплексе нашего университета, друга€ в Ќальчике ознакомитс€ с де€тельностью различных подразделений вуза, состоитс€ обмен опытом работы.


¬заимодействие с луганскими коллегами будет происходить по линии различных структур  Ѕ√”, в функционал которых входит методическое обеспечение учебного процесса, разработка учебных программ (в т.ч. сетевые), реализаци€ молодежной политики и т.д.

ѕолагаю, что при€тное впечатление произведет на коллег из Ћуганска посещение культурно-образовательного центра  Ѕ√” "Ёрмитаж -  авказ", а также экскурси€ по Ѕаксанскому ущелью, подъем на склоны Ёльбрусаї.

”ченые  Ѕ√” впервые получили патент на промышленный образец зубного имплантата

¬  абардино-Ѕалкарском государственном университете им. ’. ћ. Ѕербекова впервые создали отечественный керамический зубной имплантат.

—уть проекта Ц в создании универсального керамического зубного имплантата, который дешевле и доступнее современных попул€рных импортных аналогов, при этом не уступающего им в качестве.

Ђћысль создани€ отечественного аналога Ц доступного, бюджетного, лучшего возникла в результат 20-летней практической работы имплантологомї, Ц по€снил сотрудник  ЅЌ÷ –јЌ, до 2021 года работавший в институте стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  Ѕ√” јслан Ѕеков. Ц ¬ создании отечественного аналога используетс€ безопасный дл€ здоровь€ человека тетрагональный диоксид циркони€.  ћетодом 3D-фрезеровки изготавливаетс€ имплантат, состо€щий из внутрикостной части и головки-корпуса нового зуба.  ћатериал обжигаетс€ при температуре 1500 градусов по ÷ельсию, в результате чего становитс€ керамикойї.

Ђѕри создании отечественного зубного имплантата используютс€ полимеры, разработанные ученными центра прогрессивных материалов и аддитивных технологий  Ѕ√”, что идет в русле импортозамещени€, импортоопережени€, повыша€ доступность таких имплантов дл€ отечественных потребителейї Ц рассказала и.о. проректора по Ќ»– —ветлана ’аширова.

ƒиректор института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, профессор ћагомет ћустафаев рассказал о значении этой разработки: Ђ—егодн€ в стоматологии используютс€ имплантаты из титана корейского или израильского происхождени€. ќн имеет р€д существенный минусов Ц это темный цвет, который придает изделию неэстетичный вид, кроме того, всЄ чаще отмечаютс€ аллергические реакции на титан. ќтечественный имплантат из композиционного материала таких недостатков не имеет, он прочнее и намного эстетичнее, керамика не €вл€етс€ аллергеном. ”же изготовлены и установлены несколько экземпл€ров, эксплуатируютс€ более года и прекрасно себ€ зарекомендовалиї.

Ђѕромышленный образец €вл€етс€ объектом патентного права если он €вл€етс€ новым и оригинальным, которому присуща эстетические и/или эргономические особенности внешнего вида издели€, обусловленного творческим характером особенностей издели€. ѕосле защиты за€вки на имплантат перед экспертами –оспатента университету в мае 2022г. был выдан патент Ц охранный документ, удостовер€ющий исключительное право вуза, авторство и приоритет изобретени€, промышленного образцаї, Ц отмечает руководитель ÷ентра поддержки технологии и инновации ”Ќ»»ƒ  Ѕ√” ћарь€на ћаржохова.

ЂЌашими сотрудниками проделана больша€ работа по юридическому и техническому сопровождению подачи и защиты за€вки. ѕланируетс€, что новое изделие будет конкурентоспособным по сравнению со многими зарубежными образцами, в особенности изготовленными из титанаї, Ц отметил начальник управлени€ научно-исследовательской и инновационной де€тельности  Ѕ√” —ергей Ўагин.

 Ѕ√” подписал соглашение о сотрудничестве с јкадемией им. ј. Ћ. Ўтиглица

24 ма€ 2022 года в Ќальчике подписано соглашение о сотрудничестве между  абардино-Ѕалкарским государственным университетом им. ’. ћ. Ѕербекова и —анкт-ѕетербургской государственной художественно-промышленной академией им. ј. Ћ. Ўтиглица.

ќдин из лучших вузов в –оссии по реставрации объектов искусства представили ректор јнна  ислицына, проректор по научной работе “ать€на  овалева, начальник управлени€ по дополнительному образованию и приему »рина √оликова. ¬ зале заседаний ученого совета их тепло приветствовали представители руководства  Ѕ√”, сотрудники культурно-образовательного центра ЂЁрмитаж- авказї, студенты вуза.

ƒокумент, предполагающий установление партнерских отношений и развитие долгосрочного, эффективного и взаимовыгодного сотрудничества вузов в сфере образовани€, культуры и искусства, подписали и.о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов и ректор јкадемии јнна  ислицина.

Ђ»стори€ —анкт-ѕетербурга, культурный и научный потенциал, заложенный в —еверной столице и еЄ лучших специалистах, пример дл€ всех нас.

Ќа —еверном  авказе нет школы реставрации, поэтому дл€ нас важно суметь получить необходимые компетенции, определить формы взаимодействи€, совершенствовать формирование программ общеобразовательной направленности, и самое главное Ц осуществл€ть академический обмен, чтобы студенты и преподаватели имели возможность общатьс€. ≈сть много направлений, определ€ющих дальнейшее развитие в данном векторе.

¬ программе Ђѕриоритет 2030ї, в которой  Ѕ√” принимает участие с 2021 года есть очень важна€ культурологическа€ составл€юща€, учитывающа€ формирование кадрового потенциала, развитие компетенций, необходимых дл€ сохранени€ культурного наследи€ региона. Ќами это будет осуществл€тьс€ как в рамках среднего профессионального, высшего, так и дополнительного образовани€.

—овершенно не случайно мы развиваем св€зи с ведущими культурно-историческими центрами страны, такими как √осударственный Ёрмитаж. „асть научной и учебно-практической работы в рамках соглашени€ будет проходить на платформе культурно-образовательного центра  Ѕ√” ЂЁрмитаж  авказї. ” нас есть опыт разработки образовательных программ в различных направлени€х, и в дополнение к тому, что есть у наших коллег, мы можем предложить свои компетенции в естественно-научной сфере, в области инжиниринга, искусственного интеллекта, больших данных, которые требуютс€ и в археологии, в частности. —ейчас двигателем прогресса €вл€етс€ междисциплинарный подход и в этом смысле у нас с коллегами из —анкт-ѕетербурга есть большие перспективы.

ќрганизационна€ структура  Ѕ√” готова к работе с јкадемией имени Ўтиглица.  ћы способны администрировать этот процесс, решать вопросы координации взаимодействи€ и ресурсного обеспечени€. ћы готовы быть базой развити€ северокавказской школы реставрации, уверены в успехе нашей совместной работыї, Ц подчеркнул ёрий јльтудов.

ѕодписанием данного соглашени€ заложены основы долговременного и плодотворного сотрудничества двух вузов, уверена ректор —ѕ√’ѕј им. ј. Ћ. Ўтиглица јнна  ислицина. ќна рассказала об альма-матер российского дизайна:

ЂЁто учреждение образовани€ было создано дл€ того, чтобы готовить ученых, художников и рисовальщиков, которые были очень нужны промышленности, чтобы сделать отечественную продукцию конкурентоспособной. ќбразовательный процесс в нашей академии позвол€ет формировать художников высокого уровн€.

ћы будем рады поделитьс€ с вами нашим опытом. ƒумаю, что могут возникнуть новые формы нашего сотрудничества. ¬ колледже дизайна вы даете среднее образование специалистам-реставраторам. Ќо дл€ того, чтобы стать насто€щим мастером, нужно получить соответствующую квалификацию, высшее образование и продвигатьс€ в профессиональном сообществе. ¬ этом плане мы готовы вам содействовать и помогать. Ќаши реставраторы с удовольствием будут приезжать в  абардино-Ѕалкарию, чтобы делитьс€ своими компетенци€ми и погружатьс€ в мир вашего благодатного кра€.

ѕрофессиональный обмен очень важен и в научной сфере, и в образовательной, и в сфере массовых меропри€тий. ћы гордимс€ своими достижени€ми и профессорско-преподавательским составом. ѕрограмма развити€ нашего вуза нацелена на сохранение историко-культурного наследи€ –оссии, приумножени€ внедрений инноваций.

ƒалее Ц это проектна€ работа, проектное обучение. “реть€ составл€юща€ Ц это молодЄжна€ политика, то, что св€зано с молодЄжными инициативами, технологическое студенческое предпринимательство. Ёту дорогу мы должны проложить нашей молодежи. ¬ нашей академии каждый преподаватель и студент от природы, по духу своему уже предприниматель, потому что этот труд всегда востребован и достойно оплачиваетс€.

ћы хотим узнать побольше о вашем университете дл€ того, чтобы пон€ть возможные линии нашего взаимодействи€, дл€ определени€ стратегии и сегодн€шних задач, которые определ€ют задачи на будущее. ƒальше пойдет конкретна€ работа на уровне взаимодействи€ факультетов, кафедр, ѕѕ—. ¬ажно, чтобы происходил профессиональный обмен и общение молодых людей, потому что это тоже определ€ет наше будущее. ”верена, что у нас все сложитс€ замечательної.

—овместна€ де€тельность двух вузов в рамках соглашени€ подразумевает обмен опытом и информацией; академический обмен как студентами, так и специалистами; создание совместных рабочих групп; организацию и проведение встреч, конференций, семинаров, симпозиумов, образовательных и творческих проектов; оказание консультативной помощи сотрудниками јкадемии студентам, аспирантам и сотрудникам  Ѕ√” по работе с археологическими коллекци€ми, произведени€ми искусства, объектами культурного наследи€  абардино-Ѕалкарии; создание и реализацию образовательных программ дополнительного образовани€ в очном и дистанционном форматах: программ повышени€   квалификации и программ профессиональной переподготовки; сетевое взаимодействие по реализации программ основного образовани€.

¬ ходе встречи руководитель проекта и директор культурно-образовательного центра ЂЁрмитаж- авказї јльберт —аральп анонсировал программу пребывани€ делегации из јкадемии им. Ўтиглица в  Ѕ√”, а также пригласил гостей и студентов на цикл открытых лекций доктора исторических наук, главного научного сотрудника отдела  авказа, —редней јзии и  азахстана –оссийского этнографического музе€ ¬ладимира ƒмитриева.

25 ма€ представители —ѕб√’ѕј посет€т зан€ти€ в колледже дизайна  Ѕ√” направлени€ подготовки Ђ–еставраци€ї и примут участие в обзорной экскурсии по достопримечательным местам и музе€м столицы  Ѕ–.

∆анна ћарфина, ректор Ћ√ѕ”:  Ѕ√” в 2014 году первым прот€нул руку помощи вузам ЋЌ– и ƒЌ–

23 ма€ 2022 года в  абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’. ћ. Ѕербекова с рабочим визитом прибыла делегаци€ Ћуганского государственного педагогического университета по вопросам взаимодействи€ двух вузов.

¬ состав делегации вошли ректор Ћ√ѕ”, депутат Ќародного совета ЋЌ–, кандидат филологических наук, доцент ∆анна ћарфина, проректор по научно-педагогической работе Ћ√ѕ”, кандидат педагогических наук ≈лена ƒ€тлова, председатель попечительского совета Ћ√ѕ”, кандидат педагогических наук, депутат Ќародного совета ЋЌ– ѕавел ѕилавов.

».о. ректора  Ѕ√” ёрий јльтудов в ходе встречи с участием проректоров и руководителей учебных подразделений вуза проинформировал присутствующих:

5 ма€ подписан приказ министра образовани€ –оссии, в котором определены 9 вузов –‘ Ц партнеров вузов ЋЌ– и ƒЌ–. ¬ документе четко определены задачи взаимодействи€  Ѕ√” и Ћ√ѕ”. ћы €вл€емс€ их исполнител€ми в части системы двойных дипломов, повышени€ квалификации и других меропри€тий в цел€х улучшени€ качества образовательного процесса. ћы все убеждены, что така€ форма работы позволит нам значительно расширить сферу сотрудничества, которое осуществл€етс€ более семи лет, и решить задачи, которые поставлены руководством нашей страны.

».о. первого проректора Ц проректора по учебной работе, кандидат физико-математических наук, доцент ¬адим Ћесев напомнил, что 18 ма€ 2022 года, в соответствии с приказом министра науки и высшего образовани€ –‘ ¬алери€ ‘алькова, руководител€ми двух вузов было подписан договор о развитии сотрудничества в области разработки и реализации программ двойных дипломов.

ƒоговор подразумевает совместную де€тельность по созданию и реализации образовательных программ дл€ специалитета, бакалавриата и магистратуры, разработанных на основе образовательных стандартов и предусматривающих возможность получени€ студентами вузов двойного диплома, котирующегос€ как на территории ЋЌ–, так и в –оссийской ‘едерации.

—егодн€ прошли рабочие совещани€ с членами делегации из Ћуганского √ѕ” с проректорами  Ѕ√” по основным направлени€м сотрудничества,

Ц прокомментировал ¬адим Ћесев.

ќбраща€сь к коллегам из  абардино-Ѕалкарского госуниверситета, ректор Ћ√ѕ” ∆анна ћарфина выразила удовлетворение по поводу того, что именно  Ѕ√” определен ћинистерством образовани€ и науки –‘ вузом-партнЄром, который будет оказывать дальнейшую поддержку Ћ√ѕ” по образовательным и научным направлени€м.

ћне очень при€тно, что на прот€жении нескольких лет мы находим взаимопонимание и отклики от коллектива  Ѕ√” на все наши пожелани€ и просьбы.

’очу отметить, что  Ѕ√” первым прот€нул руку помощи в далЄком 2014 году вузам ЋЌ– и ƒЌ–, за что мы искренне вам признательны: за вашу смелость, за вашу высокую меру ответственности, которую вы вз€ли на себ€, прин€в решение о сотрудничестве с учебными учреждени€ми нашего опалЄнного войной ƒонбасса. —егодн€, в не менее сложное врем€, когда ƒонбасс фактически стал форпостом не только дл€ –‘, но и дл€ всего русского мира, борьбы за справедливость, за наши исконные традиции, вы снова стоите р€дом с нами. » мне очень при€тно, что на прот€жении нескольких лет мы находим взаимопонимание и отклики от коллектива  Ѕ√” на все наши пожелани€ и просьбы.

ќпределена дорожна€ карта, утвержденна€ ћинистерством образовани€ и науки –‘. –абота будет сложна€ и кропотлива€. –ада, что мы сегодн€ нашли взаимопонимание и вместе с ¬адимом Ћесевым определили направлени€, которые требуют первоочередной реализации. Ёто вопрос двойных дипломов, вопрос стажировки и повышени€ квалификации преподавателей Ћ√ѕ” на базе  Ѕ√”, вопрос прохождени€ практики студентами Ћ√ѕ” на базе  Ѕ√”.

ћы готовы к реализации всех проектов, которые выдвигает ваш университет, и со своей стороны внесли свои предложени€. Ќесмотр€ на определенные сложности, существующие сегодн€ в образовательной системе –‘ и ЋЌ–, пришли к единодушному мнению, к общей платформе, на которой будем реализовывать все задуманные проекты. Ќадеюсь, что и в дальнейшем наше сотрудничество будет плодотворным и взаимовыгодным.

Ѕольшое спасибо за дружбу и поддержку. Ќадеюсь, придет тот день, когда на ƒонбассе наступит долгожданный         мир, и мы сможем прин€ть делегацию  Ѕ√” в стенах Ћ√ѕ”,

Ц сказала руководитель Ћуганского государственного педагогического университета.

ќтвеча€ на вопросы преподавателей  Ѕ√”, ректор ∆. ћарфина отметила, что на данный момент ЋЌ– остро нуждаетс€ в медицинских и педагогических кадрах:

—итуаци€ в образовательном пространстве складываетс€ неблагопри€тным образом. Ќеобходимо обеспечить педагогическими кадрами освобожденные территории ƒонбасса. ѕоэтому отрадно, что уже 29 ма€ перва€ группа преподавателей из Ћуганска будет проходить курсы повышени€ квалификации на базе вашего университета. Ёто только первый шаг, потому что планируетс€ больша€ работа на прот€жении летнего периода,

Ц сказала ∆анна ћарфина.

–ектор Ћ√ѕ” также выразила уверенность в том, что в 2022 году многие выпускники школ ƒонбасса приедут в Ќальчик и станут первокурсниками  Ѕ√”.

ћы будем рассказывать им о том, насколько гостеприимна ваша земл€, насколько замечательные люди живут в  Ѕ– и насколько качественное образование предоставл€ют в вашем университете,

Ц пообещала ∆анна ћарфина.

ѕредседатель попечительского совета Ћ√ѕ”, депутат Ќародного совета ЋЌ– ѕавел ѕилавов, заверша€ встречу, поблагодарил народ  абардино-Ѕалкарии за помощь, которую он оказывает Ћуганской Ќародной –еспублике.

 Ѕ√” развивает экосистему молодежного технологического предпринимательства

¬  абардино-Ѕалкарском государственном университет им. ’. ћ. Ѕербекова прошел круглый стол, посв€щенный обсуждению инициативы университета по созданию на собственной базе экосистемы молодежного технологического предпринимательства в  абардино-Ѕалкарии.

ќбмен€тьс€ опытом и инструментами создани€ такой экосистемы, найти партнеров дл€ совместного запуска проектов дл€ ускоренного инновационного развити€ республики собрались представители ћинпромэнерготорг  Ѕ–, ћинэкономразвити€  Ѕ–, ћинпросвещени€  Ѕ–, ћинсельхоз  Ѕ–, ћинцифры  Ѕ–, ћинэкономразвити€  Ѕ–, јќ Ђ орпораци€ развити€  Ѕ–ї, –еспубликанского отделени€ общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства Ђќпора –оссииї,  ЅЌ÷ –јЌ,  абардино-Ѕалкарского √ј” и сотрудники и студенты  Ѕ√”.

ќткрыва€ заседание, директор офиса трансфера технологий  Ѕ√”, к.ф.-м.н. «аур «ашакуев рассказал о предпосылках данной встречи, отметив, что в последние годы в  Ѕ√” наблюдаетс€ рост интереса студентов к различным видам предпринимательской де€тельности. ќднако стартапы в вузах часто сталкиваютс€ с проблемами нехватки знаний по маркетингу и продажам, нет знаний и времени на привлечение дополнительного финансировани€ (грантового, частного, венчурного).

Ѕыли представлены результаты проведенного в апреле 2022 года соцопроса, в котором прин€ли участие более 3500 студентов  Ѕ√”, обучающихс€ по уровню высшего и среднего профессионального образовани€. 70% студентов желают стать предпринимател€ми в ближайшие год-два, при этом они занимают проактивную позицию Ц готовы вз€ть на себ€ ответственность ради лучшего будущего дл€ себ€ и своих семей.

¬ качестве главных аргументов привод€тс€ следующие: предпринимательство Ц это лучший способ самореализоватьс€ профессионально и личностно; свой бизнес Ц основа финансового благополучи€ и независимости; достойную работу не найти, поэтому нужно открывать свой бизнес. ќсновными барьерами на пути создани€ собственного бизнеса студенты считают нехватку стартового капитала, недостаток предпринимательских компетенций и идей.

Ќар€ду с этим в регионе наблюдаетс€ отток талантливой молодежи, св€занный с недостаточным приростом высокопроизводительных рабочих мест вследствие слабой инновационной активности. ѕричина оттока Ц высокий уровень безработицы и отсутствие карьерных перспектив.

¬ этих услови€х, подчеркнул «аур «ашакуев, особенно важно направить усили€ на ускоренное развитие технологического предпринимательства, привлекающего внешние инвестиции, создающего продукты и услуги с высокой добавленной стоимостью, и рабочие места с зарплатой, превышающей среднемес€чную зарплату по региону.

”частники круглого стола обсудили функции стартап-студии как одного из эффективных инструментов коммерциализации технологий, а также перспективы создани€ университетской стартап-студии на базе  Ѕ√” и возможности, которые получит республика от развити€ экосистемы технологического предпринимательства. ћодель стартап-студии позвол€ет серийно создавать технологические стартапы, в том числе на базе университетских технологий, у которых есть шанс масштабироватьс€ и стать действительно крупным бизнесом.

Ђ¬ ближайших планах университета Ц создать открытую региональную площадку дл€ нетворкинга и обсуждени€ технологических запросов бизнеса, куда будем приглашать представителей региональных органов власти, бизнеса и IT-сообщества, команды разработчиков и всех тех, кто хочет выступить участником региональной экосистемы технологического предпринимательства. “акже мы планируем создать совместно с партнерами сетевой инжиниринговый центр и получить грантовую поддержку ћинобрнауки –оссии на создание университетской стартап-студииї, Ц отметил «аур «ашакуев.

–уководитель республиканского отделени€ общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства Ђќпора –оссииї јльберт  ильчуков рассказал о преимуществах, которые может получить регион и бизнес-сообщества от развити€ экосистемы предпринимательства в университете.

Ќа круглом столе также выступил партнер стартап-студии Ђќткрытые инновацииї (ћосква) ¬ениамин  изеев, который поделилс€ опытом ее создани€ и истори€ми успешного запуска стартапов, основанных на технологи€х из различных российских университетов.

ѕо итогам обсуждени€ концепции университета по созданию в  Ѕ– экосистемы молодежного технологического предпринимательства и возможностей, которые получит республика от ее развити€, были сформулированы основные тезисы:

-  Ѕ√” стремитс€ стать драйвером ускоренного социально-экономического развити€  абардино-Ѕалкарии через развитие предпринимательского потенциала молодежи и стимулирование инновационной активности региона. јктуальна€ задача Ц вы€вление предпринимательского потенциала молодежи, стимулирование инновационной активности региона. ƒл€ ее решени€ необходимо укрепл€ть предпринимательскую инфраструктуру вуза, расшир€ть  кооперационные св€зи с внешней средой в лице бизнеса, госорганов и институтов развити€.

- —оздание на базе  Ѕ√” региональной экосистемы молодежного технологического предпринимательства поможет сн€ть основные барьеры дл€ открыти€ в республике технологичного бизнеса, привлекающего внешние инвестиции, создающего продукты и услуги с высокой добавленной стоимостью и рабочие места с высокой зарплатой, что в свою очередь будет способствовать снижению оттока талантливой молодежи и Ђперезапускуї цифровой экономики региона.

- ¬ ближайших планах  Ѕ√” и его партнеров Ц запуск программы финансовой и менторской поддержки научно-ориентированной творческой молодежи; создание региональной площадки дл€ развити€ предпринимательских компетенций и сетевого инжинирингового центра.

ѕредполагаетс€ серийный запуск и инвестирование в технологические стартапы, в том числе на базе университетских технологий, у которых есть шанс масштабироватьс€ и стать действительно крупным бизнесом.

¬  Ѕ√” ведетс€ общерегиональный сбор информации о технологических проектах различной стадии готовности с целью выбора приоритетного технологического фокуса университетской стартап-студии.

»нформацию о проектах необходимо направить до 03.06.2022 директору офиса трансфера технологий  Ѕ√” (e-mail: z.t.zashakuev@kbsu.ru) в форме ответов на вопросы:

ќ чем проект?

 акие результаты получены на сегодн€шний день?

 акими вид€тс€ дальнейшие перспективы проекта?

 Ѕ√” в международном рейтинге Times Higher Education



 абардино-Ѕалкарский государственный университет им. ’.ћ. Ѕербекова вошел в международный рейтинг, посв€щенный оценке вли€ни€ вузов на процесс реализации целей устойчивого развити€, сформулированных ќрганизацией ќбъединенных Ќаций на период до 2030 года. ѕринима€ участие в программах ќќЌ, университеты демонстрируют свою значимость в продвижении жизненно важных ценностей.

–ейтинг, составл€емый британским изданием Times Higher Education (THE Ц еженедельный журнал, специализирующийс€ на новост€х и других вопросах высшего образовани€), входит в тройку лидеров в области оценки качества де€тельности университетов нар€ду с Quacquarelli SymondsWorld University Rankings и јкадемическим рейтингом университетов мира (ARWU), также известным как Ўанхайский рейтинг.

¬ 2022 году рейтинг THE University Impact Rankings проранжировал более 1400 университетов из 106 стран, в т.ч. 94 университетов из –оссии.

ћетодологи€ рейтинга строитс€ на анализе трех сфер де€тельности университетов: исследовани€ Ц создание знаний, чтобы решать наиболее актуальные мировые проблемы; социально-ориентированные программы Ц непосредственна€ де€тельность университета в обществе; управление Ц управление ресурсами, вклад университета в образование в широком смысле.

–ейтинг основан на данных, предоставленных вузами, а также на библиометрических данных компании Elsevier (один из четырех крупнейших научных издательских домов мира, который ежегодно выпускает около четверти всех статей из издаваемых в мире научных журналов).

„тобы прин€ть участие в рейтинге, университету необходимо подать данные минимум по четырем цел€м.

—огласно аналитикам Times Higher Education  Ѕ√” им. ’.ћ. Ѕербекова демонстрирует высокие показатели по следующим цел€м устойчивого развити€: ÷”– 3 Ц хорошее здоровье и благополучие, ÷”– 4 Ц качественное образование, ÷”– 8 Ц достойна€ работа и экономический рост, ÷”– 17 Ц партнерство в интересах устойчивого развити€.

ѕо результатам рейтинга  Ѕ√” вошел в группу 1001+ вместе с такими российскими вузами как ћосковский политехнический университет, »вановский государственный химико-технологический университет,  азанский национальный исследовательский технологический университет и другими. —реди 94 вузов –‘ Ц участников рейтинга  Ѕ√” расположилс€ на 60 месте.

”частие  Ѕ√” в мировом рейтинге THE отражает активную вовлеченность университета в решение международных задач устойчивого развити€. ¬ысока€ оценка  Ѕ√” экспертами рейтинга Ц это показатель качественной работы  абардино-Ѕалкарского государственного университета.

—томатологи  Ѕ√” и ћ√ћ—” будут сотрудничать в цел€х импортозамещени€

21 апрел€ 2022 г. и.о. ректора  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова ёрием јльтудовым и ректором ћосковского государственного медико-стоматологического университета академиком –јЌ ќлегом янушевичем парафирован договор о сотрудничестве в рамках реализации программы стратегического академического лидерства Ђѕриоритет-2030ї.

¬ сент€бре 2021 г. в Ќальчике сторонами был заключен рамочный договор о научно-практическом сотрудничестве, когда члены делегации московского вуза, посетили в  Ѕ√” институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, институт физики и математики, институт химии и биологии, институт архитектуры, строительства и дизайна, ознакомились с достижени€ми стоматологической школы, а также уникального центра превосходства с полным циклом Ц от синтеза материала до 3D издели€. »спользу€ современные средства анализа структуры и измерени€ свойств материалов, ученые регионального вуза (медицинские работники, химики, физики, биологи, математики) участвуют в разработке новых полимеров с заданными свойствами. –езультаты Ќ»– используютс€ в медицине, самолетостроении, автопроме. ¬ частности, в  Ѕ√” разработаны методы направленной репарации у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области и применени€ имплантатов из биосовместимых полимеров.

 омментиру€ событие, ё. јльтудов сказал:

Ђ«адача создани€ прорывных технологий ставитс€ перед вузами в рамках федеральной программы Ђѕриоритет 2030ї. ”бежден, что в услови€х санкций необходимо оперативное, без бюрократических проволочек взаимодействие специализированных вузов, располагающих высококвалифицированными узкопрофильными кадрами (в т.ч. менеджерами), и классических университетов (в том числе региональных), где представлены различные направлени€ науки и исследований. Ёто даст синергетический эффект. —егодн€ в ћоскве достигнута договоренность о том, что в мае ректор ћосковского государственного медико-стоматологического университета им. ј. ». ≈вдокимова, академик –јЌ ќлег янушевич приедет в Ќальчик с командой специалистов, задействованных в проектах программы Ђѕриоритет 2030ї, и в торжественной обстановке будет подписан этот договор. ¬ его рамках планируетс€ осуществл€ть цифровую трансформацию известных и хорошо зарекомендовавших себ€ во врачебной практике медицинских методов, разработку новых технологий реабилитации, а также создавать не имеющие аналогов в –‘ инновационные полимерные конструкционные материалы с заданными свойствами дл€ нужд стоматологии и реконструктивной медициныї.

ѕрименение технологий Big Data дл€ анализа всЄ более сложных массивов медицинских данных открывает новые возможности в области здравоохранени€, будет способствовать повышению конкурентоспособности российской медицины. Ёто направление исследований станет одним из основных в сотрудничестве двух университетов. ƒополнительный импульс этим исследовани€м должен придать потенциал созданного в конце 2022 года в  Ѕ√” института искусственного интеллекта и цифровых технологий.

 роме того, планируетс€ создание и внедрение цифровых технологий преподавани€ клинической медицины (междисциплинарные аспекты болезней, челюстно-лицевой реконструкции и стоматологии).

ƒиректор института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  Ѕ√” ћагомет ћустафаев считает, что данный документ откроет новые возможности дл€ Ќ»– с целью импортозамещени€:

Ђ≈сли раньше мы думали, что планомерно будем заниматьс€ разработками, исход€ из потребностей практической медицины, в том числе стоматологии, дл€ которых необходимы новые методы диагностики и лечени€, новые материалы, новое оснащение и оборудование, то теперь перед нами стоит задача максимально быстрой разработки высокоэффективных конструкционных материалов и внедрени€ их в практикуї.

 ак медицинский колледж  Ѕ√” св€зан с астрономией?

ѕерва€ в регионе онлайн-платформа предметных олимпиад открыта в медицинском колледже  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’.ћ. Ѕербекова в рамках реализации проекта Ђ–азработка и внедрение новых образовательных технологийї программы Ђѕриоритет 2030ї.

—оздание и открытие предметной тестовой платформы было приурочено к 90-летию со дн€ основани€  Ѕ√” и медицинского колледжа.

¬есенн€€ сесси€ стартовала 12 апрел€ в ƒень космонавтики. ¬ течение трех дней проходила ¬сероссийска€ олимпиада по астрономии, в которой прин€ли участие почти 700 человек из 34 регионов –оссии. Ќесмотр€ на высокую вариативность и сложность заданий много участников показали высокие результаты: из 207 человек, ответивших на все вопросы олимпиады, дипломы 1-й степени получили 10 человек, 2-й степени Ц 26, 3-й степени Ц 171. ќстальным были направлены сертификаты участника.

“акже в апреле в рамках программы меропри€тий √ода культурного наследи€ народов –оссии прошла региональна€ онлайн-олимпиада по истории и культуре народов  абардино-Ѕалкарской –еспублики, в которой прин€ли участие свыше 250 школьников и студентов из 17 образовательных организаций республики.

¬ течение нескольких дней работы платформы, со списком дисциплин, сроками, правилами прохождени€ онлайн-олимпиад ознакомились уже более 3 тыс€ч человек. ¬ разделе Ђ¬сероссийские и региональные онлайн-олимпиадыї на странице медколледжа на официальном сайте  Ѕ√” размещены модули регистрации на олимпиады по 8 дисциплинам общеобразовательного цикла и 7 модулей медицинских дисциплин. ѕримечательно, что участники могут зарегистрироватьс€, пройти тестирование и получить наградной документ без сторонней помощи и согласовани€ с образовательной организацией, что повышает доступность данного сегмента образовательных услуг вуза.

».о. ректора  Ѕ√”, профессор ёрий јльтудов дал высокую оценку проекту: ќнлайн-олимпиады Ц это удобный и доступный образовательный лифт. ќ важности и попул€рности олимпиад, проводимых нашим медицинским колледжем, говорит обширна€ географи€ участников. ¬идим, что во ¬сероссийской олимпиаде по астрономии прин€ли участие 34 образовательные организации г. ћосквы, ћосковской области, республик —еверна€ ќсети€ Ц јлани€, »нгушети€ и других регионов. јбитуриенты уже активно регистрируютс€ на другие модули платформы. ѕрограмма Ђѕриоритет 2030ї дала прекрасную возможность расширить спектр реализации новых образовательных технологий, и в следующем году, изучив первый опыт, мы планируем запустить еще более масштабную тестовую платформу дл€ школьников и студентов ¬ќ и —ѕќ.

ѕобедители и призеры предсто€щих в апреле онлайн-олимпиад по химии (9 кл.), химии (10Ц11кл.), биологии (9 кл.) и биологии (10Ц11 кл.) получат дополнительные баллы при поступлении в медицинский колледж  Ѕ√” (победители Ц 3 балла, призеры Ц 2 балла).

ќсенью 2022 года планируетс€ проведение осенней сессии всероссийских онлайн-олимпиад по профессиональным модул€м специальностей медицинского колледжа. ќлимпиады по этим циклам проходили и ранее, но только в очном формате.

ј уже 25 апрел€ на платформе ћедколледжа  Ѕ√” стартует онлайн-олимпиада по русскому €зыку.

—тудент  Ѕ√” Ц участник ¬сероссийской архитектурной экспедиции

—тудент института архитектуры, строительства и дизайна  абардино-Ѕалкарского государственного университета им. ’. ћ. Ѕербекова јмир  ушхов стал участником ¬сероссийской архитектурной экспедиции Ђ—еверный  авказї, проходившей 1Ц9 апрел€ 2022 года и объединившей 55 студентов архитектурного направлени€ из разных регионов.

ќрганизаторами экспедиции €вл€ютс€ »нститут развити€ местных сообществ, ћ»“”-ћј—», –оссийский государственный университет имени ј.Ќ.  осыгина, —еверо- авказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет), √осударственный университет управлени€, ÷ентр социально-экономических инициатив Ђћое ќтечествої.

 ак отметил руководитель ¬сероссийской архитектурной экспедиции, директор јЌќ Ђ»нститут развити€ местных сообществї, старший преподаватель кафедры государственного муниципального управлени€ √осударственного университета управлени€ (г. ћосква) —ергей  оченев:

Ёкспедици€ направлена на вовлечение молодых граждан в процесс развити€ территорий.  огда мы продумывали маршрут экспедиции, то выбирали самые €ркие, интересные города —еверного  авказа, чтобы изучить домостроени€ северокавказских народов и в том числе проработать проекты благоустройства территорий. ”частники программы во врем€ ее проведени€ посетили три крупных региональных центра: г. ¬ладикавказ, г. √розный и город-курорт  исловодск. ¬ каждом городе дл€ них была организована обзорна€ экскурси€ по культурным, историческим, архитектурным объектам. ј затем реб€та получили техническое задание от главных архитекторов —еверной ќсетии, √розного и  исловодска по тем локаци€м, которые планируютс€ к реконструкции, изменению, благоустройству.

—тудент  Ѕ√” по направлению Ђјрхитектураї јмир  ушхов, которому посчастливилось стать участником проекта, поделилс€ впечатлени€ми:

Ёта поездка была незабываемой. ƒл€ начала нас разделили на группы по 5Ц 6 человек. ¬ состав нашей команды вошли реб€та из ћосквы, “атарстана и  абардино-Ѕалкарии.  ураторами были заместитель директора »нститута дизайна и пространственных искусств  азанского федерального университета —тепан Ќовиков и старший преподаватель того же института ћил€уша “укмакова.  

ѕервой республикой, которую мы посетили в рамках программы, была —еверна€ ќсети€ Ц јлани€. ѕосле осмотра достопримечательностей горных районов республики и города ¬ладикавказа мы получили техническое задание по преображению большого пространства. ¬ результате у нас родилс€ проект Ђ„еловек. ¬ода. Ёнерги€. √изельдонска€ √Ё—ї Ц это план по усовершенствованию облика одной из старейших √Ё— на —еверном  авказе. ћы решили поместить напротив этой √Ё— научно-образовательный павильон с различными функци€ми, в том числе музейной. ¬ качестве экспонатов здесь может быть использовано старое оборудование как свидетельство ее истории. Ёто будет такое место, куда смогут приезжать туристы и жители, чтобы просветитьс€ и развлечьс€.

¬ √розном шла работа с точечными объектами. ѕроект нашей команды включал реконструкцию надземного перехода Ђ√розный-јртї, образную концепцию павильона остановки Ђ—туденческа€ї, благоустройство сквера Ѕайсангуровского района по ул. —ерге€ Ћазо.

¬  исловодске перед нами была поставлена глобальна€ цель Ц поиск смыслов. ћы хотели разработать в целом суть развити€ города-курорта. ѕредложили свои идеи по привлечению к городу не только туристов среднего и старшего возраста, но и молодежи. Ќапример, за счет проведени€ различных форумов.

“акже мы работали с дизайн-кодом города. ¬ чем его суть? ¬  исловодске есть определенные проблемы со стилем. Ќапример, много рекламных баннеров, которые буквально засор€ют город. ќни вис€т на многих пам€тниках архитектуры. Ќикто за это не отвечает.

ћы предложили сн€ть баннеры, включать 3ƒ-вывески. ѕридумать конкретный шрифт дл€ каждого здани€ в зависимости от его стил€. —тиль здани€ и рекламы должны быть в едином ключе.

ѕредложили также сувенирные киоски заменить лавками, которые будут вписыватьс€ в стиль самого города  исловодска. Ёто така€ подготовительна€ работа к большому проекту.

¬ообще, экспедици€ Ђ—еверный  авказї Ц это хороший шанс познакомитьс€ со студентами и профессионалами со всей страны, набратьс€ бесценного опыта работы в команде и получить советы от лучших специалистов –оссии.

—тудент поблагодарил руководство  Ѕ√” за предоставленную возможность участи€ в архитектурной экспедиции.

ќтметим, что јмир  ушхов получил приглашение от  азанского федерального университета в магистратуру по программе Ђќбразование в сфере дизайна и архитектурыї, а также персональное приглашение на участие в V ¬сероссийском конкурсе Ђ»деи, преображающие городаї.

ћы гордимс€ тем, что наш студент, участву€ в архитектурной экспедиции Ђ—еверный  авказї, показал высокий уровень профессиональных знаний,

Ц прокомментировала заместитель директора »ј—иƒ по Ќ»– и компьютеризации, доцент кафедры Ђјрхитектурное проектирование, дизайн и ƒѕ»ї, доктор искусствоведени€ ‘атима  анокова.

—траницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | —лед.

 

—тартовала краева€ эстафета персон-историй Ђћой наставникї. ѕрисоедин€йтесь!
¬ектор Ц на профессиональное развитие!
ƒокументы, удостовер€ющие личность лица без гражданства
 ак быть в случае отсутстви€ законных представителей детей
 ак выбрать путь изучени€ шрифта Ѕрайл€?
ƒень новой книги состо€лс€ в ћа€ковке
Ђƒоброе сердцеї в ћа€ковке
ћолодежь —тавропол€ осваивает Ђ¬олшебный тифлокоммї!
–оман, не подвластный времени, представили в ћа€ковке
 то освобожден от принесени€ ѕрис€ги гражданина –оссийской ‘едерации
—мена места жительства при наличии статуса беженца
ѕушкинска€ карта открыла двери в тактильную лабораторию ћа€ковки!

ћы в социальных сет€х


ѕодписка

—еверо- авказские новости

 алендарь новостей

‘евраль
2023
ѕн ¬т —р „т ѕт —б ¬с
30
31
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
1
2
3
4
5