Школа-интернат для слепых и слабовидящих детей №18 в Кисловодске отметила 80-летие. В канун Международного дня инвалидов, который отмечается 3 декабря, незрячий медиадоброволец Эдуард Фурников прислал sk-news.ru воспоминания об учебе здес

 Положа руку на сердце, признаюсь, что годы учёбы (особенно первые) были нелегки, - пишет Эдуард Фурников.

До школы мальчик жил в простом мирке. Его развлечением были прогулки, он слушал радио и телевизор.

Первый школьный звонок для него прозвенел 1 сентября 1984 года. В то время каждый учебный год начинался с уроков мира.

Первую учительницу Эдуарда звали Изабелла Михайловна, но адаптироваться к новому, школьному миру он не смог. Всё, что имело отношение к школе, вызывало у него протест: не хотел учиться, следовать школьным правилам, не хотел считаться со старшими, отвергал школьную пищу, конфликтовал со сверстниками. И даже начал заикаться.

«Помню один вечер. Мы в большой спальне. Я лежу, укрывшись одеялом с головой, надеясь спрятаться от проказ хулиганистого мальчишки-одноклассника. Но он внезапно подскакивает к моей кровати и бьёт кулаком по голове. Как же я тогда испугался…

В конце сентября родителям пришлось забрать меня домой в прежний мирок — уютный и беззаботный. Но заикание не проходило, и лечиться от него пришлось долго и упорно…», - вспоминает Эдуард. 

Через год он снова стал школьником, и вновь всё повторилось, но уже в новом классе. 

«Трудно, очень трудно было привыкать к школе. Шрифт Брайля давался мне нелегко, да и всё остальное — тоже. Желания учиться не было.

Чуть что — очередной нервный срыв…

Однажды на уроке я тихонько прополз на середину класса и, прильнув ухом к полу, слушал доносившиеся снизу звуки музыки, слегка имитируя ритм танца — там репетировал школьный вокально-инструментальный ансамбль. Учительница Ида Михайловна усадила меня за парту и дала понять, что музыкой нужно заниматься во внеурочное время. На третьем году обучения я начал заниматься на баяне в музыкальном кружке школы.

Каждые выходные меня забирали домой в Иноземцево, который расположен в часе езды от Кисловодска. И всё равно я очень тосковал по дому. 

Мы большое внимание уделяли теме октябрьской революции 1917 года: 1987 год был юбилейным для столь значимого события в истории нашей страны. На уроках чтения проходили рассказы о деятельности Владимира Ильича Ленина. Всё, это я пытался представлять, примеряя описываемое на себя. Воображал себя этаким революционером, который был сослан в интернат, как в тюрьму или ссылку, несмотря на то, что неотлучно со мной была мама — самый любимый мой человек, изо всех сил сглаживающая нюансы пребывания в месте моего «заточения».

Но в тот тяжёлый для меня период случались и «просветы», о которых тепло вспоминаю.

Радость после первого в моей жизни концерта. Я аккомпанировал на фортепиано детям, исполняющим на сцене танцы разных народов в национальных костюмах. Позже я не раз участвовал в школьных концертах — играл на баяне, гитаре и фортепиано, читал стихи.

Переломным стал четвёртый год. Я перестал себя чувствовать «каторжанином» в стенах школы в Кисловодске. Учиться стал лучше, после уроков посещал многие кружки, изучал язык эсперанто, благодаря которому у меня появились друзья по переписке. С некоторыми из них я переписываюсь до сих пор.

Изучил краткопись. Сокращённый способ записи очень пригодился во время учёбы.

Последний звонок для меня и моих одноклассников прозвенел 24 мая 1997 года. Тяжело было расставаться со школой. Перед нами стояла непростая задача — найти своё место в жизни. 

Я стал профессиональным массажистом. Со дня окончания школы прошло уже много лет, но память о школьных годах, о наших педагогах и воспитателях живёт в моём сердце. Кто-то уже ушёл на пенсию, а кто-то оставил этот мир навсегда. 

Анастасия Ивановна Жукова — преподаватель русского языка и литературы. Замечательный, доброй души человек. Как хорошо она объясняла материал! С каким энтузиазмом вела кружок эсперанто! 

Анатолий Иванович Масенко — учитель математики. Мне этот предмет давался нелегко, но своего учителя я вспоминаю добрым словом. Кстати, он написал учебник по эсперанто.

Виктор Тимофеевич Серженко — учитель музыки. Сколько сил он вкладывал в свою работу, создавал ансамбли баянистов, народных инструментов, руководил школьным хором, а особо одарённых ребят ежегодно готовил к поступлению в курское музыкальное училище.

Валентина Александровна Козловская — учительница немецкого языка. Давала мне пластинки с записями уроков, и язык давался очень легко.

Марина Васильевна Зайцева — учитель пения, географии и труда. Именно она помогала нам подбирать песни для выступлений и концертов, а на её уроках труда мы узнавали много полезного и нужного, что потом очень пригодилось в жизни.

Эрнест Спартакович Кочаров - историк. Он так умел рассказать о событиях былых времён, что всё это происходило словно бы с нами, на наших глазах.

Обо всех наших замечательных учителях и воспитателях подробно рассказать невозможно. Добавлю только, что я и сегодня контактирую со школой: звоню, захожу в гости, если есть время. Мне небезразлично, чем и как живёт моя школа.

От всей души и сердца благодарен всем, кто учил и воспитывал нас, за их доброту, труд, терпение, самоотверженность в работе с нами, зачастую такими непростыми учениками».

Эдуард Фурников, Кисловодск

Подписывайтесь на Северо-Кавказские новости в Телеграм, будьте в курсе наших новостей!